班主任德育工作计划5篇

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会合理支配自己的工作的人才会在工作上获得长足的进步，抓紧写份工作方案吧，为了能够精彩的完成工作任务，我们必需好好制定工作方案，下面是为您共享的班主任德育工作方案5篇，感谢您的参阅。

班主任德育工作方案篇1

我担当班主任已二十年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜美的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好，同学的成果是否能够提高，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。怎样才能当好班主任呢？我认为抓好德育工作是关键，下面谈谈本学期的做法：

一、抓好同学的思想工作

（1）针对个别同学进行急躁的谈话，直到行之有效。

（2）多多了解关怀同学，努力开导同学，尽力做好心理专家和引导者。

（3）利用空余时间进行家访，准时与家长沟通状况，统一思想。

（4）对一些要求上进的同学要充分调动他们的乐观性，鼓舞他们再上一个台阶。

二、抓好常规工作：

（1）落实同学德育量化考核制度，乐观开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。

（2）适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部乐观主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。

（3）加强对同学的心理健康教育，优化同学的心理状态。

（4）鼓舞同学乐观参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。

三、加强学风建设：

1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对同学综合力量的培育，乐观培育同学的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。

4、加强同学早自修，午自修等时段的自主管理。

四、活动支配：

3月：利用班会时间，把署假生活转换到课堂上来，对同学进行日常行为规范教育，准时总结，扬长避短。

4月：乐观开展“妇女节、植树节”的庆祝活动，形成人人关怀集体、关怀他人的好风气，同时做好军训的纪律教育和平安教育工作，提高班级整风光貌。

5月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓舞，对成果不抱负的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习爱好。此外，对同学进行集体主义教育，乐观参与校内艺术节活动，为班级争光添彩。

6月：对整个班级的学习状况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优嘉奖制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀同学，工作仔细的同学要赐予嘉奖表扬，为其他同学起到带头作用。

总之，我会乐观学习，不断探究，着重班级的德育，乐观协调各科教学，全面提高同学素养。

班主任德育工作方案篇2

一、基本状况：

行为习惯方面：同学能根据一日行为规范来做，但由于同学自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，上课仍有同学睡觉现象，常常要老师、同学提示。

二、学习状况：

大部分同学基础差，思维不活跃，作业不能单独仔细完成，仍有大部分同学有抄作业现象。但也有少数同学有比较好的学习习惯。

三、品德状况：

同学爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会消失自私、虚荣心、盲目自满的思想。

四、德育工作总目标

1、强调人人是德育工，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于老师的一言一行中。

2、通过系列地学习、培训、实践、沟通，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部，争创“文明班”。

3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过同学的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使同学中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体同学养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。

4、连续开展“学习型家庭”的指导与讨论，切实提高广阔家长的自身素养和家庭教育水平。

5、加强心理健康教育，使同学在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实地提高同学的思想政治素养。

五、教育内容及措施：

（一）行为规范教育：

1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、用对少先队员的要求进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。

（二）主题教育活动：

1、爱国主义专题教育

每月至少推举1本爱国主义书籍。

开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事竞赛。

（三）假日工作：

1、组织好同学参加每周的假日活动。

2、帮助学校抓好有特长同学的培育。

（四）家长工作：

1、做好家访工作，做到准时联系。

2、利用家长力气和社会力气，拓展教育阵地。

3、引导家长多关怀子女的学习和心理健康，准时反馈同学的学习习惯，以求双向了解。

（五）心理健康教育：

1、正确引导同学的心理，处理同学中可能发生的问题，深化与同学谈心。

2、老师本人要适当接触有关怀理辅导的书籍，做好札记。

（六）老师的自我要求：

1、为人师表，严格要求自己，做好同学的榜样。

2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。

3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。

班主任德育工作方案篇3

为更好的开展德育工作，特将工作方案具体化：

从去年的工作总结中我吸取阅历，特将今年的德育工作从高三班级第一学期开头，加强同学的学习指导工作，努力打好同学的基础学问底子，进行一部分人的详细指导工作。本学期的活动比较少，主要以体育活动健身为主，其他的一些文艺活动尽量少进行，最多是在主题班会的时候进行一些小型的活动。

学习中的小组，每个礼拜一次学习自查沟通活动，两个礼拜班级一次大型活动。准时地转变自己的复习过程中的一些问题的解决。

第一周：高三新学期的同学教育

高三一年，在同学认为是最为关键的一年，由于同学想的是在这一年内，同学可以出成果。但是就我们教育者来讲，还是主要抓住高一高二的时间。但是到了高三，我们要更加留意同学的教育工作。首先一点就是要把高三这一年的基本的方案要向同学讲明白，说明这一年的主要的一些工作，这样就可以把同学的心思定在一个比较良好的基础上，所以新学期的第一次要把这个事情讲明白。而详细要讲什么内容，要把同学的底细摸清晰，然后就可以把同学的一些详细活动支配好!依据详细的状况的事实可以确定。

其次周：抱负教育。（学习自查、学期初的家长会。）

在新的学期内，先把同学的思想稳定下来，也就是把同学的抱负先能够确定下来。这样可以组织一些详细的活动或者讲座来支配确定。

在学期的开头初，让同学进行一些自查，把以前的学习状况进行总结，然后依据自己的状况给自己定位，作好自己的方案，有一个全盘的方案，把全部的问题得到详细的落实。这样就可以在学期初有一些基本的方案。

学期初的家长会是很重要的，要把一些详细的状况向家长交代清晰，让价值能够有一些基本的状况的了解，这样对于下面的工作就比较好开展一些。详细的内容依据详细的状况来进行确定。

第三周：第五届读书活动。(以与自己的实际相关的内容的书籍为主)

连续上面的几届读书活动，在这一届的组织上，要把同学的读书活动定到与自己的实际的学习科目有肯定联系的环节上，这样读书也有肯定的意义，当然读书的书目要做肯定的握，不要让同学因此而影响到自己的文化课的学习上。

第四周：体育熬炼支配(预备运动会、学习沟通活动)。

体育熬炼的主要事情是支配运动会的训练和日常的基本活动。详细的事宜依据学校的一些详细的状况来进行确定。详细的负责支配还是由班级干部来进行确定组织。

依据详细的复习方案，可以组织支配一些详细的同学学习的沟通，形式能够多样化，尽量能够把同学的一些学习状况进行一些合理的推广，争取能够使得大家的学习成果有所提高。另外还要组织同学进行一些座谈会，把同学的各个方面进行得更加完善一些。

第五周：第一次月考小结分析。

学习方法的沟通与总结支配、团员会议。

班主任德育工作方案篇4

新学年、新起点、新期望。本学期德育工作连续以市教育局德育工作会议精神为指导，坚持从校内和同学的实际动身，坚固树立德育首位意识，深化开展行为规范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。以提高同学思想道德素养为根本点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理潜力为保证，透过扎实的德育教育活动，构成良好的育人环境，培育同学具有剧烈的社会职责感，不断促进同学全面进展。

一、抓实德育队伍建设

德育工的观念和水平打算了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高职责意识，管理水平和施教潜力，是德育工作的首要任务。

1、有效组织班主任工作例会。充分利用每周一班主任例会，在做好工作布置的同时，组织每月一次班主任培训或研讨，每学期一次班主任阅历沟通会，加强班主任阅历的总结与沟通，相互蹉商，共同探讨，培育班主任的创新意识，职责意识，服务意识，提高班主任管理水平。组织班主任参与昆山市第四届班主任论坛。

2、支配青年班主任参与各级各类的培训。共性是新上岗班主任的业务培训和骨干班主任培训，留意培育年轻班主任，对有优秀潜质的年轻老师要高标准严要求，使其尽快脱颖而出。

3、“青蓝”结对。本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素养和管理水平，本学期新老班主任结对，给新班主任配指导老师，透过老老师的传、帮、带，不断提高新班主任业务管理潜力，有效的开展工作。徐晓枫为朱双琦指导老师，朱秀芳为朱玲指导老师，赵雪琴为魏雪指导老师。

二、丰富德育活动，构筑礼貌校内

1、做好开学入学教育工作。一是组织同学收看开学第一课。二是进行初一新生入学教育，仔细学习落实、和，强化同学的纪律观念和队列训练，在做好新生入学常规教育的同时对同学进行学校学习方法的指导与教育，切实做好学校学校的连接教育，使新生能尽快适应学校生活。

2、针对节日、纪念日开展相关活动

一是开展纪念抗战成功xx周年纪念活动。细心策划活动方案，组织同学观看等相关题材的电影，举办抗日战斗成功xx周年图片展、“图说家乡抗战史”等活动，深切缅怀抗日战斗中的革命先烈。二是传统节日活动。如“中秋节”“老师节”、“国庆节”、元旦等节日，开展爱国主义、传统文化等教育，如“我们的节日”，“爱国报国，圆梦中国”等教育实践活动，在同学中深化开展抱负信念、爱国主义、革命传统、改革开放等主题教育，增进未成年人的民族情感和爱国情怀。让优秀的传统文化渗透到校内的教育活动中。

3、开展“美德同学”评比活动

为了使“学雷锋”活动常态化，把雷锋的精神内涵融合在日常的学习生活中，引导同学做一个有道德的人，校内今年连续开展第五届“美德同学”评比活动。透过班级、班级、校内层层推选，最终评出校级美德同学，并把他们的事迹加以展现，供全校同学学习，使同学能从自己身边同学的身上感受到榜样的力气，从而促进自身道德素养的提高。

5、开展法制宣扬教育活动

一是制定好法制宣扬月活动方案。依据局11月法制宣扬主题月活动方案，细心组织各项法宣教育活动。二是以评促教，推动工作。专心参与昆山市法治故事征集评比活动、普法“明星”评比、法制宣扬主题月活动宣扬报道稿评比等活动。做好法宣教育各项评比工作，透过评比，推动我校法宣教育工作再上新台阶。

6、落实感恩教育

从感恩父母入手，弘扬中华民族传统美德，以班级为主体，举办“感恩教育”主题班队会，组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。开展“我能行”的活动，每个同学在家庭中选取一个岗位进行体验，帮爸爸妈妈做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈一件礼物等。

三、推动心理健康教育工作

在市未成年人健康成长指导中心、教育局向日葵心理健康教育中心指导下，充分发挥校内心理询问室功能。本学期将进一步重视心理询问室的建设，定时开放，准时发觉、解决同学的困惑，对同学进行心理帮忙。要正常开展以下7项活动：个别询问、团体辅导、讲座、心理活动课、黑板报宣扬、学科内渗透教育、心理测查等。专心开展“五个一”活动，即一次心理讲座、一次心理班会（心理课、团体辅导）、一次手抄报、一次影视观赏、一次群众询问（个别询问）这五个一常规活动任务。本学期结合“10月10日世界心理健康日”为契机，开展简洁的心理活动。有方案针对不同类同学如：单亲家庭、暴力同学、自卑同学开展心理教育。促进同学心理健康水平不断提高。

四、加强“三位一体”合力建设

一是拓展家长校内的功能。依据校内实际状况，开办家长校内，针对不同班级段的家长，培训不同的资料，提出不同的要求。告知校内对同学三年学校学习生活中需要家长协作的资料，传授家庭教育学问，做到家校共育孩子，确保孩子顺当成长，以优秀的成果，完成学业。编制、，便于同学、家长及早明白需要协作校内做些什么。二是建立健全家委会。依据市教育局精神，建立好其次届校内家长委员会，努力构建和完善校内、家庭、社会有机结合的教育体系，让家长充分参加校内管理。三是发挥家庭教育功能。充分利用苏州网上家长校内昆山分校的资源，专心组织开展有关活动，促进校内教育与家庭教育的沟通。组织开展好家风好家训进校内活动，邀请家长代表到校宣讲好家风好家训，以家风家训涵养同学品性。四是借助社区教育力气。充分利用寒暑假、节假日和课余时间，动员同学进入社区校外辅导站，参加各项活动，引导同学对经济社会进展、自然人文景观、现代礼貌建设成果等场所以及爱国主义教育场所进行全新的体验、感悟和实践，不断提升道德礼貌素养和社会实践潜力。

班主任德育工作方案篇5

班主任是班级工作的舵手，是同学成才的导师，是同学灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。

一、当好“心理医生”，因人施教

“老师应当是心理医生”是现代教育对老师的新要求。现代教育的进展要求老师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是同学心理的塑造者，是同学心理健康的维护者”。作为一名心理保健工，或许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握同学的心理，因势利导地促进各种类型同学的健康成长，将对教育工作成败有打算性的作用。

如何做好同学思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培育同学健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：

1、一把钥匙开一把锁。每个同学的素养、才能、学问、共性和爱好等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一详细问题、详细事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深化同学中间，与同学交伴侣，熟识每一个同学的状况。准时了解同学中间存在的问题，区分不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作肯定要从实际动身，详细问题详细分析，把握同学思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。

2、循循善诱。班主任关心后进生不能急于求成，对临时后进的同学要留意敬重和爱惜他们，要苦口婆心、循循善诱，教育同学要动之以情，晓之以理，既不损害同学的自尊心，又达到教育目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是查找和发觉他们的闪光点，鼓舞其进步。如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流淌红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是关心他总结教训，提高熟悉，并指出了努力方向。最终，我真挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难受。不过，我从你的眼神中发觉，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。”我接着问他：“你敢不敢向全班同学保证?”回答是确定的，效果也是抱负的，班主任教育同学，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特殊要遵循心理规律，注意心理辅导，通过教育、疏导、启示，使同学的思想问题得到解决。

3、重视心理健康，做同学的心理“医生”。由于部分同学心理素养脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧急、焦虑乃至恐惊;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷担心甚至消极态度等等。针对这些现象，平常我就开展一些有于培育同学心理素养的活动，如“学雷锋、献爱心”社区服务，勤工俭学等社会实践活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培育现代意识、竞争意识，培育开拓精神和吃苦耐劳的精神，提高社交力量、创新力量和承受挫折的力量，使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境，促进同学共性心理的健康进展。

二、细心策划主题班会

主题班会融思想性、学问性、趣味性、艺术性、参加性于一体，寓教于乐，陶治同学的情操，转变和提高同学的思想熟悉。我留意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合同学实际，各种类型的主题班会课对同学的思想道德、艺术审美力量、心理素养的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了很多主题班队活动。如，通过本次活动，了解我们可爱的家园——地球的生态环境正患病破坏，危及人类的生存，激发同学喜爱地球的情感，培育同学与自然和谐相处的绿色文明意识，让同学从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，乐观参加环境爱护的行动。

三、与日俱进，探究德育新方法

班主任要依据新时期