班主任班级管理交流发言稿_第1页
班主任班级管理交流发言稿_第2页
班主任班级管理交流发言稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Word-3-班主任班级管理交流发言稿班主任好比是一家之长，家里孩子众多，性格迥异，仍要想方设法保证每一位孩子身体健康，学习长进，健壮成长。每一年的同学不同，每一位同学的每一阶段也不同。这就要求我们班主任随时变通管理策略。

一、以活动为契机，增加凝结力，培养荣誉感。

惟独团结起来心向一处想，才干使年级有精神头，有拼搏劲，才会有好的班风班貌。每次小学组织的活动，我都和同学们一起乐观筹备，从人选到各个细节，我都会和班委商议 ，集思广益，充分敬重他们，传递班荣我荣的意识，建立四一是我家，人人都为它的观念，做事以大局为重，以年级利益为首。

二、化整为零，承包到组，以先进带后进

每年都会有习惯差，作业拖拉，淘气捣乱的学困生，一不留神成为漏网之鱼，稍有忽略，便会惹是生非、欠下作业，并且养成投机取巧的恶习。把他们这几个人平均分到各个小组，再按照他们的性格特征配以本事强，学习好的同桌，全方位监督、提示，教师的负担减轻了，他们偷懒的机会削减了，一段时光下来，他们能故意识地约束自己，学习乐观性也提升了。

三、要有耐心，学会等待，再等待

我们常常说每个孩子的花期不同，要学会等待，但当花期来暂时，我们做好预备了吗？

记得那天在男生302,别的寝室早熄灯躺下了，他们寝室的个别人还在有条不紊地收拾自己的东西，耐着性子没催他们。等到他们最终所有躺好，我预备离开时，一个男生说：教师，我有一件事要说。当初我差点说：先睡觉，有事明天再说。转念一想，又不在乎这一两分钟，就对他说：说吧。只听他一声一二全寝室人齐说教师，晚安。眨眼我呆住了，见我没反应，他们补充说这是他们商议 的。我为自己刚才差一点脱口而出的话而羞愧，用英语对他们说晚安.转而想到要是我粗暴之下没给他们这个机会，该会使孩子们多么失望，我不知该多么自责、懊悔，我庆幸自己当初的挑选，庆幸自己没有将孩子的真情扼杀。现在，天天晚上离开302时，他们都会对我说教师，晚安。带着这一份激动，这一份欣慰，结束我一天的工作。

四、创设机会，强化师生交流。

利用交流，师生得以联络感情，沟通看法，团结班中的力气，进而使同学在舒畅的气氛中发挥潜能。

因为常常在男生寝室，对女生关注较少，感觉和她们之间有一段距离。于是，课间主动找他们谈天，了解了他们，在管理上也游刃有余。

班主任工作平庸、琐碎，在带给你苦恼的同时也会带给你惊喜。碰上一些坚硬的石头

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论