班主任申请书（4篇）

Word-8-班主任申请书（4篇）

恭敬的校领导：

我是初二xx班的班主任xx，从踏进这个教导事业的大门到如今，我已经担任班主任工作一年半，日子虽说不长，但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么样带好我的班，并时刻为之努力。付出了便会有心得，一年半来，我也证实了我自己的本事，各方面我的表现都很突出。

但不为人知的是，这一年半以来，我感到身心疲乏。出去身上的光环，我发觉自己太需要宁静歇息一段日子，我现在感觉心理负担太重。这大概是我的性格所致吧，我信任性格打算我的命运和心态，我把全部的东西想得太完善，我也是这样去要求我自己和我的同学。我当然确信我能够把每一个同学教好，但是我这种较为偏执的性格，导致我经常由于一个同学犯.1了小错而气得茶饭不思。日积月累，我身上堆积了一大堆病痛，我苦不堪言。

写这份申请，是想小学可以批准我在初二下学期的时光可以有多一点精力去把身体修养好，我的身体自己清晰，真的支持不住了。我希翼在这半年里把病治好，我现在每隔十天就要病一次，这样我很不安之后我的工作进度和效率。为了保证我的年级完好进展以及自己的身体健康下去。我恳请小学委任担任我初二xx班的班主任。

此致

敬礼！

申请人：

日期：

班主任申请书篇二

恭敬的校领导：

基于对教导事业的热爱，对小学共同信心的理解，我申请20XX—20XX学年度三班级至五班级随意一个班的班主任。在小学走上新的台阶并不断壮大规模的时候，我想将我的个人期盼与小学的进展紧密地联系在一起，以显示作为这个集体成员的一种能量。一个小学惟独上下一心，才干有一个开创性局面的打开，才会有更快更好的进展。而小学的整体意图需要执行到最基层的老师身上去，化为他们的行动，这样，教学才干真正体现出其生命和活力。

我想能当班主任，有几个理由：

首先，我深爱着老师这一职业。能成为一名优秀的老师是我一生的幻想，而做班主任的本事是一名优秀老师的必需。在三年的教同学涯中，随着和同学的接触逐渐增多，对同学的了解也越来越深刻。在掌握课堂上也堆积一些阅历，不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上浮现的同学问题时，我不断和该班的班主任沟通学习，不断的吸取做班主任的阅历。在众多班主任的协助下，经过这些年的熬炼和阅历的堆积，我已具备当班主任的资历。因此，我向小学提出承担班主任的申请。

第二，自从工作以来，我无时不刻地学习着如何做好班主任工作，看了无数关于教导的书籍。从魏书生的著作中我学习到了，如何开发了同学自身的力气，“授人鱼，不如授人以渔”，培养同学自我管理的本事。从周弘教师的书中，我学会了适时、诚实、中肯地赏识同学，让同学在自信中成长，在自信中提升成果。从王晓春教师的书中，我学习了班主任应当掌控的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希翼我能以实践来提升班主任的技能，走向专业班主任的道路。因此，我申请承担班主任的工作。

再次，在小学领导的关怀和重视下，我常常作为搭班老师和班主任教师一起参加年级管理工作和一些大型活动的开展工作，例如：每学期开学的同学军训和德育教导；“六一儿童节”的节目排练；团组织的下连队勤工俭学——摘棉花，收红枣等等我都参加其中，仔细负责，并取得了一定的成果。这些活动大大熬炼了我的班主任实践本事，为承担班主任工作打下了良好基础、

最后，从教学上看，我对学校信息技术教导教学已经比较认识，对机房管理已经堆积了丰盛的阅历，特殊是在同学行为习惯养成这一点上有独特的办法，所以有更多的精力担当班主任的工作；从家庭环境上看，孩子已经越来越大了，家庭负担较轻，有更多的时光处理班主任工作。

班主任是一个专业化极强的职务，这里老师要饰演的角色无数，如同学的管理者、平等对话者、家庭教导的辅导者等等，而班主任在这些众多的角色中不断转换以适应同学的需要。任何一方面做得不足，都会对教导工作产生妨碍。这也是班主任难当的缘由。而老师在饰演任何一种角色时，都有无数要方式办法，也有无数要注重的、禁忌的潜规章。这些都是需要班主任在实践过程中，不断体味、不断总结阅历的。

没有人天生就是一个优秀的班主任，但我信任我终于会成为教导教学的胜利者。希翼小学能对我的申请赋予仔细讨论。我期待着小学领导的答复。

申请人：XXX

申请日期：20xx年x月x日

担任班主任申请书篇三

恭敬的校领导：

我叫xxx，女，现年xxx岁，来校任教一年有余，这一年多来，我工作仔细负责，兢兢业业，任劳任怨，真正做到了教书育人，为人师表。

经过一年多的教学实践，我深刻熟悉：班主任工作是老师本事得以提升的一个很好的平台，同时班主任工作在小学管理方面起到了至关重要的作用。我觉得要想提升自己的业务水平和各方面本事，要想当一名优秀的老师，就必需从年级管理做起，从做好一名班主任做起。

假如自己能有幸当一名班主任，我一定谦虚向其他班主任学习、讨教工作阅历，注意理论学习与自身修养，注意多以同学为重，为同学考虑，把同学的利益放在首位。同时帮助小学相关部门，不但管理好同学，同时服务、协助、爱惜同学。

恳请小学领导慎重考虑我的申请，给我一次当班主任的机会，我坚信自己能担此任。

特此申请

此致

敬礼！

申请人：

日期：

班主任申请书篇四

恭敬的小学领导及教师：

您好！

一年一度的班主任竞选又来到了，还记得初到XX，XX学姐在迎接新生的时候告知我她就是我们的班主任时，我还以为跟高中时候班主任的定义是一样的，顿时对这么衰老的班主任肃然起敬。当天晚上，XX到我们新生宿舍问候时我才知道本来她是我们系大三的学姐，心里又对学长班主任这一职务产生了憧憬，心想着有朝一日我也要当选学长班主任。

转瞬间，高校时间已过去了两年，如今我也成了一名大三的学姐了。曾经，学长学姐站在讲台上对我们谆谆教育，常协助我们解决学习和生活中的难题，现在，我们正在向他们迈进。

我之所以竞选学长班主任这个角色是由于我信任我能胜任这一职务。大一的时候，我很庆幸自己担任了团支书这一职务，在任职的两年期间，我在做好自己份内事务的同时，还乐观帮助班长及各班委共同建设我们的班集体。回顾两年里开展的各项班集体和团组织的活动，有学风建设月、班会与团会、年级秋游、年级聚会、特色团日、英语文化节等等，让我对年级建设的各项工作都甚为了解，也堆积了一些关于如何建设优秀班集体的阅历和收获。学风建设月让我学到如何有效增进班里的学习风气；班会与团会的形式不是仅限于年级工作和团内事务，也能够有多种形式与主题，给学生们留下难忘的回忆；年级聚会是很能考验班委本事的活动，从号召、预备、活动时光地点方式、后勤、活动过程中的负责人、后期总结等等都需要花费不少的人力物力和财力，可想而知，要想胜利地进行一次年级聚会，对组织委员，生活委员，宣扬委员，班长团支书的本事和耐力都有很大的考验；最让我受益匪浅的要数大一下学期举办的以“青春共画中国梦”为主题的特色团日活动，经过班集体学生的共同努力，我团支部开展的“我辈正青春，共画中国梦”的主题活动获得了校领导和教师们的全都认可，终于取得了全校第一的好成果！从中我学到了如何发动集体的响应，如何在活动中起到带头作用，以及规律地收拾资料同时，也能利用活动看到各位学生的才干和不足，为以后的工作打下基础。英语文化节虽然不是年级组织的活动，但班委也要乐观号召学生们参加其中，那样不仅能让学生们有熬炼自己争得荣誉的的机会，也能提升大家的英语水平，十分故意义，班委要起带头作用。

此外，作为一名团支书，我深知职位越大，责任越重。在工作的同时，还密切关注学生们的学习和生活，帮助心理委员了解学生们的心理，发觉有困难的学生乐观提供精神以及物质上的协助；为了更好地了解大家，我主动强化与学生们的沟通，可是每个学生的性格各不相同，在与他们交流的时候要考究方式办法，从中我认为自己的交际本事和处理问题的本事都获得了很大的提升。

我信任这两年的学习工作的历练让我在本事上足够胜任。其它，我的性分外向，易与人交流，有剧烈的责任感，做事态度仔细，还有，我对XX的热爱和对运动的执着可以让我与新生有更多的沟通话题。

假如我有幸可以当选，我将本着“以身作则，引领为主，充分发挥同学的乐观性和制造性”的原则开展工作，作为英语专业的同学，我会将同学学习放在首位，在学好专业课的基础上开展各种活动，开发同学们除学习以外其他方面的本事，同时增进班集体的和凝结力。同时，我还会尽到一个做姐姐的责任，为生活和学习中有困难的学生提供力所能及的协助，让他们感到XX系这个大家庭的暖和，更快地适应高校生