班主任如何引导中学生健康上网

Word-4-班主任如何引导中学生健康上网班主任如何引领中同学健康上网

网络是一把"双刃剑'。随着计算机应用的日益广泛和深化，信息技术的高度进展，网络正在逐步进入人们的生活，许多小学都在努力普及电脑，鼓舞同学在信息时代占领有利地位，许多家长给孩子购置电脑，参与各类网络学习班，让孩子到网络上学习新学问，接受新信息。而另一方面，却又浮现许多同学上网痴迷，接受不良信息，导致一系列问题发生。社会各界舆论纷纷，有些认为中同学在网上能够学到更多学问，支持他们上网，而有些则认为网上不健康东西太多，不应当让同学上网；有些不了解网络，听之任之。网络有好有坏，关键在于怎样去引领同学（特殊是中同学）健康上网，下面我谈一下我个人的意见：

一、班主任应该具备一定的网络学问与阅历。

惟独班主任自身具备了上网学问和上网阅历，才干与同学在网络方面有共同的话题，才干与同学沟通，教导才有说服力。

二、正确熟悉、看待网络。

首先，我们应当看到中同学上网的利，绝对网络给中同学带来巨大协助。互联网具有高度的开放性，跨地域性，任何一个人都能够在网上查找到他所要的信息。这大大便利了中同学的学习，因此，就浮现了远程教导，我们能够在网上学到更多的学问，感触遨游学海的乐趣。而信息技术时代的来临，中同学作为将来社会的仆人，更需要尽快掌控信息技术，占领有利地位。可见，网络对中同学起着不行替代的作用。

第二，要营造乐观健康的上网观念，因为大部分同学不了解有关教导网站，上网是为了打嬉戏、谈天来消磨时光，而不会通过教导网举行学习。因此我向同学们介绍了一些优秀的教导网站和指导他们如何搜寻和下载学习资料和学习办法，乐观鼓舞同学上教导网站举行学习。

三、心理健康教导要做到科学性、精确     性、准时性、循循善诱。

部分同学痴迷于上网主要是心理有了一定的障碍。所以举行心理健康教导对同学是须要的。心理健康教导意在培养同学健康心理，克服心理障碍和心理疾病。这些同学通常在开学初就没学习的动机，家长不和他们沟通，放学后就到自己的卧房中上网，其他什么事情都显得不重要了，惟独上网能提起他的精神。学习成果一落千丈，他们常常隐瞒家人外出。（班主任）所以这就需要班主任正确引领。于是我也申请了，主动找到他们谈心，了解他们内心的主意，利用了解，他们一开头并不迷恋于上网，只是在学习上，生活上不受到家长教师的重视，失去了信念。我针对其心理障碍耐心地举行了辅导，使其明确学习任务，充分绝对各方面本事，特意支配了一些学习成果好的学生一起同坐相互沟通学习，经过长时光的努力，大多数同学信念足了、学习上来了、人也开朗了。

四.要为同学保守隐秘。

当同学因上网产生了一些不良的心理问题时，往往会涉及到个人和其他人的隐私，对于这些隐私问题和同学不肯藏匿的问题，班主任决不能予以泄露，即使是对其他老师和同学家长，也不予以藏匿。假如泄露同学的隐秘，不仅会失去了同学的相信，而且还会造成其他的后果。

五、端正家长对上网的熟悉，强化与家长的协作举行家庭教导。

大部分家长因为自身对网络不甚了解，过多干预子女上网，这样做只能是适得其反，甚至导致同学的反叛心理。因此与家进步行互相交流，端正家长的意见使得可以辩证地看待上网问题。其它向家长们推举反黄软件，以防止在家上网的同学扫瞄黄色网站。

六、呼吁社会制造属于中同学的网络嬉戏文化。

现实生活中，中同学上网所启发的各种问题己到了触目惊心的程度，受到社会各界特殊是家长和教导界人士的广泛关注。网吧管理的无绪，地下黑网吧屡禁不止，黄色网站层出不穷，自制力、分辨力不强的中同学迷恋于网上谈天的中同学无力自拔，甚至滑向犯罪的边缘。心怀不轨的人将黑手频频伸向涉世不深的中同学，惨剧接连不断地发生。许多媒体将网络称为电子毒品实不为过。网络不是天堂，网络也不是地狱，通过好网络，关键在于使用者自己，提升自身素养，增加免疫力，自觉抵制不健康的思想意识，学习网络学问，进一步挖掘网络的新用途。以仆人姿势迎接网络时代的到来。所以制造属于中同学的网络嬉戏文化，引领他们关注网络嬉戏背后的文化内涵，正面看待网络嬉戏，激活中同学的学习热烈，是解决他们迷恋网络嬉戏问题的良好途径之一。

总之，在网络这个大染缸里，中同学要做到