班主任论坛发言稿集合

Word-9-班主任论坛发言稿集合依据今年高一的三个新特点，今年的高一不同于三年前的高一，今年的高一不同于去年的高三，今年的我代课比较多，我在班级管理上主要从下面4个方面着手。

一、字当头。

严格管理是学校的要求，是家长的期盼，是任课老师的盼望，更是同学的所需。

1、开学伊始，我给我们班级制定了班级目标，打造成一个学习型的班级。

2、为了班级总目标的实现，我又制定了4个小目标

餐厅方面不准消失铺张现象

就寝纪律不能消失违规状况

自习课堂必需保证肯定的宁静

正课必需做到全神贯注的听讲状态

3、严格，并不是不讲情理，并不是一棍子打死，而是要与爱融合，要以宽容为总基调，尤其是后进生的管理

二、改上着力

改革的目的是为了班级管理更规范，班级管理更具有条理性。

1、改革班委，实行公平抽签开会制度。

2、转变值日任务不变制度，实行抽号安排任务制度，避开任务大小脏累等问题。

3、排座位的方式实行推磨式的方式，解决了诸多麻烦事。

三、细上着手

教育无大事，到处是小事，八小时做好了就成就了大事

1、卫生的细节，像灯管，水池，考试座次表等准时清理。

2、平安细节，请假条的严格规范，不行麻痹忽视

3、晚自习同学的桌面和书立等问题的反复状况等。

四、预防为主

班主任必需要有一个预设状态，不行马后炮，不行问题出来了在找种种客观理由

1、随着课堂内容的渐渐增加，作业抄袭问题较为突出

2、随着天冷，早上同学的早起进班问题，

3、走廊楼梯结冰问题，防止消失平安隐患等。

以上是我的几点详细做法，请大家批判指正，感谢。

班主任论坛发言稿篇二

班主任的职责，由学校支配的工作上就可看出它的意义在于教育同学和管理班级。但在现实德育工作中，仅仅是教育和管理还不够，班主任的角色定位，除了是班级的教育者、管理者，还应当是同学道德行为的示范者，良好学习习惯的引领者，同学活动的组织者，心理障碍的疏导者，地位公平的对话者，文明生活的指导者。这样才能更有利的管理好自己的同学。

班主任工作要做得精彩胜利着重在于做细做实，然而“细实”两字，看似简洁，真正实行起来却也不易。就拿早下班来讲，学校一般都会要求班主任早读课时到位，那这个时候，班主班的角色与职责是什么呢？一进教室，先看看早读的气氛如何，同学的到位状况怎样，教室环境是否干净，等等诸如此类的问题都要细心去留意。比如说同学们读书声音小，气氛不浓，那么可以支配科代表带头齐读，提高同学读书爱好；比如说，有某些同学缺席，那么就得准时地联系同学本人或家长；教室外走廊及教室内地板、卫生工具等假如清洁不合格，那么早读结束时立刻支配当天值日的同学再次值日。一节非常钟左右的早读说长不长说短不短，但要做的事还是可以许多的。你可以抓学习，你亦可以抓纪律，甚至有机会也可以进行一次简短的思想教育呢！

班主任的工作应做细：

一、全面了解同学

所谓了解同学，一是指对班上每一位同学的了解，不但要了解学

生干部，也要了解一般同学；不但要了解表现好的同学，也要了解后进的、曾经犯过这样那样错误的同学；不但要了解每个同学的状况，还要了解同学之间的关系，了解影响同学的各种因素。二是指对每个同学的各方面的状况都要了解。不仅要了解同学的过去，包括德、智、体诸方面的进展水平，成果、荣誉、挫折和教训，更要了解他们的现状，把握同学的思想脉搏。三是指了解同学要常常化，同学的状况是不断进展的变化的，特殊是少年儿童正处在生理和心理上的进展变化期，他们的可塑性大，加上受社会多种信息、思想的影响，往往会发生这样那样的问题。正如俄国教育家乌申斯基说：“假如教育家盼望从一切方面教育人，那么，首先就必需从一切方面去了解人。”只有常常了解同学，并在正确的教育思想指导下分析讨论同学，从不同同学的实际动身，因材施教，有的放矢地组织教育活动。而了解同学的方法有多种途径，有侧面了解、个别谈话，留意观看每个同学在各种活动中的表现等，但最切实有效的途径是开班会，大家畅所欲言，把心里的话说出来。

二、充分调动同学的乐观性和主动性

班主任要调动起全班同学的主动性和乐观性，学习态度变被迫、被动为自觉、主动。要做到这一点，班主任的每一言行都应让同学感受到老师对他的敬重。班主任也要严格要求自己，凡要求同学做到的，自己要首先做到。常言道，有什么样的班主任就有什么样的班级，同学是班主任的影子，班主任是同学的灵魂。我班有一位同学以前常常不交作业、逃学，还时常离家出走，给老师的印象极差。经我调查发

现，该生因父母离异，父亲又出门在外，只要孩子不听话就拳打脚踢，久而久之，该生就产生了厌学心情。于是我又常常家访，并盼望家长协作班主任照看好孩子，也指出其逃学及不完成作业的错误。并常常找他谈心，利用他爱好体育，我就让他参与运动会，这位同学各方面转变很大，再无逃学、不完成作业现象发生，学习成果也渐渐上升。如某些不良行为习惯，由于受到集体的抵制、责备、关心，这些不良行为习惯最终克服了，有的性格孤僻、心胸狭窄的同学，受到团结友爱、暖和欢乐的集体气氛的感染和熏陶，也会变得开朗起来，会自觉不自觉地融进集体的暖流中，渐渐养成良好的性格，特殊是后进生，他们生活在一个团结友爱的集体里，不仅不会受到冷落、卑视和排挤，而会感到集体成员对他的关怀、爱惜和关心，从而树立起改正缺点和错误的决心和信念。

三、千方百计唤起同学的自信念

一个胜利的班主任，不用家长权威式的高高在上地强制同学做这做那，而是用自己的言行举止作榜样，并有意识地告知同学“你有这方面的力量，信任你能胜利”，从而增加同学的自信念。一个胜利的班主任，用自己博大的胸襟去接纳曾经做过错事的孩子，容忍孩子的一切过错，并告知同学，“老师信任你能转变”；用自己的诚意去唤起同学的信任。擅长发觉同学的特长和闪光点，准时鼓舞表扬同学的点滴进步，真心做孩子的伴侣、知己。

班主任的工作应做精：

一、敬重同学人格，用爱去感染同学

人格的力气是无穷的，儿童和成年人一样也盼望得到别人的敬重。我在从事班主任工作和教学工作中，时刻警醒自己，不能用老师所谓的“权威”去支配同学。而应用爱心去敬重同学，去感染同学。每接手一个新的班级，班主任当务之急是快速记住每个同学的名字，在最短的时间内能直接叫出每个同学的名字，并以亲切的语调与同学沟通，使每个同学感受到新老师非常关注自己，敬重自己，进而对老师留下美妙的第一印象；在与同学日常交际中，遇到同学向我问候时，我肯定会微笑地赐予同学同样敬重的问候，切不以一个“嗯”字了事；在办公室找同学谈话时，我不会让同学站着，而是让同学与我面对面地坐着交谈，甚至有时会热忱地端给同学一杯茶，使同学感受到老师的关爱，体验到敬重的愉悦；每当同学犯错误时，我绝不会挖苦、训斥、体罚等手段，发泄对同学的不满，而是深化了解同学错误的缘由，从“同学闪光点”动身，用期望、信任、鼓舞的多种教育手段，充分赐予同学改正错误的机会；每当期末填写成果单时，我会用师长和伴侣般的语调赐予同学中肯的评价和激励。敬重同学方方面面，关爱同学点点滴滴，久而久之，发觉同学就对班主任非常亲近，对班主任产生了一种剧烈的依靠与鄙视。在敬重同学的同时，班主任也得到了同学的敬重，同时同学的人格也得到了健全的塑造，班集体那种团结向上的分散力也得到了充分凸现。

二、深化同学群体，用爱去熏陶同学

“一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切”。为了很好地服务同学，引导同学，班主任要注意深化同学群体。每当下课后，

我不会急于回办公室，而是走下讲台，融入同学活动群体，与同学亲切沟通，询问同学状况，关心同学解决学习困惑和生活苦恼；每当课余活动，我会与同学欢乐地做嬉戏；每当大扫除，我会与同学一起参加劳动。这时候，我在同学眼中不仅是老师，更是伙伴、伴侣、“自己人”，同学会放开心扉与我沟通，同学会把欢乐与我共享，同学会把苦恼向我倾诉。这样，我对同学的实际状况也有了深化了解，在工作中能对症下药，教育教学工作能得以挨次开展。通过与同学近距离的接触，同学对我增加了一份信任和爱戴，同学自己也增加了一份自信和自律，上课不敢发言的同学能乐观举手发言了，不爱完成作业的同学能按时交作业了，不遵守纪律的同学能上课宁静了，不爱劳动的同学能乐观参加了。我想，这或许就是老师爱的力气，榜样的力气吧！

三、关注同学情感，用爱去激励同学

“人非草木，孰能无情？”情亦爱，爱亦情。在与同学交谈中，仅仅关怀同学的学习是不够的，还要关怀同学的生活，赐予同学情感的补充。同学病了，我嘘寒问暖；同学的家里出冲突了，我会陪她谈心；个别同学的家里比较困难，我会把家里的衣物送给他。用真心换真情。

班主任的工作应做实：

加强指导使同学学会如何生活

班主任应当指导同学建立每日生活制度，让同学过有规律、有节奏的生活，学会料理自己的饮食起居、学习、活动、交友和家庭关系等方面的生活事务。对高班级的毕业生则要指导他们做好升学时的择

班主任论坛发言稿篇三

各位xx:

紧急而又劳碌的期末考试结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了。现在要做的就是仔细总结，乐观反思，调适心态，再决将来。同时也给我们敲响了警钟，下学期究竟应当怎样度过？

这次期末考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道了自己的真实水平，给我们指明白努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试你都会发觉鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在下一次考的时候，你的学问与力量编成的鱼网肯定是牢不行破的。这次期末考试，我们每一位同学都经受了失败、苦痛和胜利的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。

期末考试取得了高分，当然可喜，由于它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成果不能代表全部，不能代表将来。胜利自有胜利的喜悦，以此为动力，一路向前，将胜利串联，才能铸就更大的胜利。但是，失败也有失败的魅力，由于临时未能胜利，我们便有了期盼，在努力中期盼，在期盼中努力，终究会迎来盼望的太阳。胜利不是傲慢的资本，失败却是努力的理由。战之能胜是英雄，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是漂亮的。

期末考试，不管取得怎样的成果，都要引起我们足够的思索。

一要反思我们的学习习惯。上课是否仔细听讲，仔细笔记？作业是否准时完成，完成？是否主动学习，主动钻研？是否留意答题规范，书写干净？平常有没有养成细致仔细的习惯，考试的时候答题就会马虎大意、马马虎虎，导致许多题目会做却被扣分甚至没有做对，甚至极个别同学把答题卡涂错了。（细节打算成败！）

二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永久是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人？我们的学习，是心无旁骛，追根究底，还是心猿意马，浅尝辄止？

三要反思我们遵守常规的状况。一言一行，一举一动，是否符合校规要求？是否自觉遵守上课纪律，自习纪律，午休纪律，是否留意环境卫生，讲究文明？我们是否也在学习之外的各个方面追求完善？我们是否在为自己制造