班主任述职竞报告8篇

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述职报告一般是工作结束之后所写的一种陈述工作状况的文章，述职报告是要向有关部门报告其在任期内的工作实绩，班主任述职竞报告8篇，。

班主任述职竞报告篇1

敬重的各位领导、老师：

当大地又一次被飘飞的白雪包裹掩盖，当新年的钟声即将敲响，xx年已接近尾声。

回顾这一年的工作，有成果、也有失误，有阅历、也有不足。

一、思想品德方面

在师德上严格要求自己，爱岗敬业，关怀爱惜每一位同学，在工作中乐观、主动、勤恳、责任心强，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，严于律己。

二、班级管理方面

作为一名班主任，管好班是最基本的任务，二班级的孩子自觉性还是相对较低，那么，我还是从培育孩子的良好习惯入手，在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课，仔细做作业，下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。我们班的孩子在卫生习惯上也有很大的进步，早上到校后，都能很自觉的拿起工具，把教室整理的洁净、光明，每天放学后，我帮助孩子们搞好班里的卫生工作，孩子们已逐步养成了喜爱劳动的好习惯。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。那么，一旦发觉孩子们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和协作，更好地来教育同学。

总之，我的班主任工作，在校领导的关怀与指导下，在各科任老师的关心和协作下，有所进步，也提高了!

三、教学方面

作为一名老师，搞好教学工作是自己的本职所在，我除了做好班级管理工作之外，在教学工作上也没有放松自己。能仔细备课，仔细批改每一份作业，每节课都以的精神状态站在讲台上，以和气、轻松仔细的形象面对同学。能利用业余时间学习和阅读、等书籍，并写出心得体会。能乐观参与区教育局和学校组织的教研活动，坚持听课，虚心向别的老师请教学习，取长补短。使自己的业务力量有了很大的提高。

总之，教育教学工作，是一份常做常新，永无止境的工作。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是辛勤的汗水，但同时我也收获了充实与欢乐。

在以后的工作中，我将一如既往专心去教导我的同学，保持优点、克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。

班主任述职竞报告篇2

一年来，我做为一个班主任始终坚持出全勤，出满勤，干满点，。从未因私事耽搁学校的一件事和同学的一节课，一节自习辅导。身为班主任，始终坚持做到眼勤口勤脚勤，能做到爱班级爱同学。严以律己，宽以待人。要求同学做到的.自己先做到。

一年半对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟。对于人的整个生命来说也只不过是转瞬即逝。但是，我们每个人却可以把它给予不同的含义。

常阅资料，积累了几句教育箴言，我始终牢记在心。反复品读，略有感悟。

一、“对待同学，该这样想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子。”

每每想到这句话，我仍旧感动，由于话语中对同学真诚的爱足以让人震撼！也让我明白了，一名精彩的班主任，不仅要教艺精湛，有敬业精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。

我实在说不清，自己曾经有多少次不经意的冷冰冰的怒吼的话语，留给这些阳光少年永恒的记忆将会是什么，但我知道爱因斯坦曾说过：“过了若干年以后，那些教的学问都忘了，留下的东西才是教育。”当我静下来想想时，这样做只会让胆小的同学更加胆小，油滑的同学想方设法钻空子，精力过剩的同学肆意地制造事端，甚至为所欲为，逐步走向危急的边缘。多一些真诚的爱心，收获的将是更多的幸福和欢乐！

二、“班级是一个家，班主任和同学都是家中的成员。”

从这句话中，我们可以读出了两个字：公平。

班主任与同学在认知力量、学问水平上临时存在差异，但人格上是公平的。班主任能够听取同学看法，不轻易指责同学，班级里充溢着民主的氛围。

公平，还体现在班主任对班级事务和活动的参加和热忱投入。大事不说，且说小事。当班主任走进教室，遇到地上有纸屑、讲桌凌乱是难免的事。假如教室里同学都在学习，那么你自己弯弯腰、动动手、擦一擦，同学会看在眼中，自然会潜移默化，在无形中形成一种自我约束力，仿照着为班级做一些力所能及的事，会取得事半功倍的效果，切莫乱批判指责，然后指手画脚一番，“喊破嗓子，不如放出样子。”记得大扫除时，我会和同学一起同劳动；大课间时，我和同学们在操场上一起运动，一起加油。师生其乐融融，校内里平添了一道和谐、亮丽的风景。

我想，一个班主任只有从心底爱班级这个家，公平地爱这个家中的每一个成员，同学才会真正感受到家的温馨，这个班级才能在和谐中不断的进步。

三、难为情，而不尴尬，是教育的“度”。

谈爱心，讲公平，并非凡事都迁就、服从同学。批判和表扬一样重要，只是要把握好这个“度”。

集体荣誉的攀升，硬朗的班风形成，离不开适度的、让同学难为情而不尴尬的批判。关于批判，我有两点建议：一是不轻易忽视第一个犯错误的同学，准时订正；二是可尝试采纳“退三进一”式批判方法，即在批判同学一个缺点的时候，不妨先表扬他的三个优点。这样，批判会让同学心悦诚服。

上周，我们班级的一个同学找我承认错误，这个同学由于个人卫生没有搞好，而给班级扣了分。当时，我首先对他能够主动承认错误赐予了确定，又委婉地指出小事做得不精彩，将来大事也会做不来。这样一来他感到难为情，但并不尴尬，要求做一周的卫生来弥补自己的过错。分是扣了，但也给了同学用行动净化心灵的机会，收到了较好的效果。

应当说，屡教不改的孩子是一次又一次“尴尬”累积而成的，我们每一位班主任都不该成为给孩子制造尴尬的人。

班主任述职竞报告篇3

本学期我担当的是六班级（x）班的班主任，在近一学年的教育教学工作中，我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地，使自己成为他们中的一员。总结本学期的教育教学，我有以下几点感受：

一、加强心理疏导

依据我班同学的年龄特点和六班级这一的过度学年，我首先想到的不是学习，而是思想工作。现在的孩子由于生活水平的提高，生理和心理的成熟比较早，假如不合理的加以引导，势必影响孩子的身心健康进展，特殊是我们班有好几个单亲或组合家庭的孩子，在某种程度上或多或少的影响了同学的学习和生活，学习成果更是无从谈起。针对这种状况，我亲密地关注着每一个同学，发觉问题准时地解决，加以合理的引导。并且利用班会等机会加强同学的思想工作，使其树立远大的抱负，以一种阳光的心态面对生活中的每一天。一学期以来，班级的同学没有太大的思想波动。消失的问题也都解决在萌芽状态。

二、把握谈心尺度

我知道，孩子需要鼓舞，需要信念。我经常在不经意的时候，发觉同学会由于我的一句赞美而表现精彩。相比较一下，每个同学都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位同学，哪怕他是班里学习最差的。当然，我不是一味的赞美和包涵，有时也会严峻的批判，这就是把握谈心的尺度了。特殊是对严峻犯错的同学，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓舞他们下决心改正，给他们信念。

三、激发竞争意识

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。作为班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。这是“互助”“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。激发与外班同学的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这学期我们班的同学在校级的活动中都能乐观参加，征文竞赛，手抄报竞赛，运动会竞赛，孩子们都很乐观的参加，也都能尽自己所能争取到了名次。这也是一种集体主义精神的培育。

四、拟定远、近期目标

有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。然后，要对每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个同学身上，关心和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

目标的制定是高同学的素养才是目的。因此，鉴于学校生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必需切实，要让孩子能"跳一跳摘到苹果"，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。

五、做好家长工作

当同学有错时应与家长取得联系，但要理解家长的难处，不能训斥家长，不能把同学的错误转嫁给家长。要敬重家长的情感，对家长做到温柔有礼，以商议 谈心的方式来沟通教育孩子的得与失。对于同学的学习，不给家长增加负担，但必要的检查还是应当的。不卑视差生家长，应一视同仁，公平对待。家长对班主任或学校工作有看法，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。这样家长会与之同心同德育人教子。听取家长看法，共商育人良策。同学来自不同的家庭，对于有教养的家庭，尽可能将同学的表现照实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，仔细倾听他们的看法，充分确定和接受他们的合理化建议，并适时提出自己的看法，和同学家长一起，同心协力，共同做好对同学的教育工作。对于溺爱型的家庭，交谈时，更应先确定同学的特长，对同学的良好表现予以真挚的欣赏和表扬，然后再适时指出同学的不足。要充分敬重同学家长的感情，确定家长喜爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的看法。

同时，也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害，急躁热忱地关心和劝说家长实行正确的方式来教育子女，启发家长实事求是地反映同学的状况，千万不要袒护自己的子女，因溺爱而隐瞒子女的过失。对于放任不管型的家庭，班主任要多报喜，少报忧，使同学家长熟悉到孩子的进展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，转变对子女放任不管的态度，吸引他们主动参加对孩子的教育活动。同时，还要委婉地向家长指出放任不管对孩子的影响，使家长明白，孩子生长在一个缺乏爱心的家庭中是很苦痛的，从而增加家长对子女的关怀程度，加强家长与子女间的感情，为同学的良好进展制造一个合适的环境。

班主任工作细心而又繁琐，在今后的教育生涯中，我将用我的青春连续耕耘属于我们的那片园地。

班主任述职竞报告篇4

时间过的真快啊！转瞬一学期又过去了，在校委会和校x支部的正确领导下，我顺当的完成了本学期的工作，现就个人的.履职状况向领导汇报，盼望能得到关心和指正，以便以后更好的工作。

本学期本人担当高二班级主任，高一、高二备课组长，代高二（7）、（8）的政治课。回顾一学期的工作，各方面都有收获，但也有留下圆满的地方。

这学期，本人的思想发生了重大的变化，过去对学校有些制度有看法，今年我参与了一线班主任培训，尤其是加入了全国班主任成长讨论会的群，我对工作的态度变了。山不过来，我过去，我不想转变别人，我也无力转变现状，我首先要做好自己，全国优秀教育工，全国优秀班主任曹建华老师告知我，只要把自己培育成一朵花，就会永久走在春风里。只有你做出来了，别人会发觉的，你的付出会得到回报的。所以这学期我的工作乐观主动了，牢骚少了，实际行动多了。在办公室当老师们发牢骚的时候，我会主动参加争论，关心他们走出误区，让他们以乐观的心态对待工作。

一、工作及成果

1、收集各种数据，为班级，班主任，科任老师的评优考核供应依据。各种评优选先是老师最关怀的，牵扯到他们的个人利益，故肯定要公开公证透亮     ，焦点访谈—用事实说话，用工作的数量和质量说话，该谁的就是谁的，故平常的考核很重要，班主任平常的量化考核，科任老师的月考、期中期末成果，同学对老师的评价，老师的获奖状况，考勤状况。各方面的数据尽量多收集一些，这样工作仔细努力的老师就会突显出来，选出来的先进就让大家心服口服，避开拉关系走后门，参入个人感情的东西，把事情做歪了，留下骂名。

2、完成各种支助的发放工作

顺当完成了各种支助的发放工作。项目班的助学金，有工会班，民族班，向阳班。还有高中同学的助学金。这是一项重大的民生工程，搞好了会得到群众的赞扬，搞不好会引发冲突。

3、按学校的支配，落实各种活动

1）、组织两次月考，组内命题，组内监考，组内阅卷，组内评价分析。

2）、组织参与了教工文体节，取得了其次的好成果。

3）、学期前期的大课间活动

4）、常规活动，早操、课间操

5）、进行两次高二同学大会，一次是其中表彰暨总结大会，另一次是其次月考后高二师生大会（其实老师没有来）。

6）、组织每周一次的备课活动

4、教研方面有突破

上学期我整理了自己的一些教学笔记和育人心得，本学期写成教育教学论文6篇，其中有两篇已经收到了用稿通知书，发表在8月的、发表在7月的、论文已经收到的回复，让不要另投它刊，预备择期发表。德育论文是我最得意的作品，预备投给国家级刊物。有两篇论文获得市“五个百”论文评比一等奖。细心制作了课件参加教育厅网络课间大赛，目前点击率和下载率都不错。说这些不是炫耀自己，这是我加入全国班主任成长讨论会后，经过好多优秀教育工的指引后的结果，只做教书匠很难提升老师的职业成就感和幸福感，要投入，要提升，要以事业为乐，要讨论，要找教育规律，要把握教育技巧，化繁为简，要学习，净化自己的心灵。盼望学校肯定要引领老师走科研兴校的路子，培育一支敬业乐业，甘于奉献，业务精良的老师队伍。仅仅是建议而已，告诫过自己，不谈学校管理的，也不提任何建议的，由于提过许多次的，现状也无非如此，再也没有提建议的士气了。

5、打造高效课堂，提高同学成果

今年我在高效课堂方面关注的比较多，也写了这方面的一些看法，几篇论文都是谈这方面的，个人认为取决于四个方面：一是功夫提效。老师的个人魅力；而是方法提效。教学的方法（生成与预设，情景设置的生活化，）；三是减负提效。同学精力有限，老师要精讲精练；（教材，练习册的取舍，）；四是环境提效。要有一个良好的育人环境。教室的卫生，布置，师生，生生关系的和谐，上课不能睡觉。在我们的一次月考总结会上，有个老师说这届同学太差了，上课的特殊多，叫起来还拿眼睛瞪老师，似乎打搅人家了。同学课堂睡觉谁之过，莫非老师就没有责任吗？你反思过你的课堂吗？假如睡的这个同学是你的孩子，你该怎么办？由于我留意方法，注意提高个人业务水平，心中有同学，故我带的两个班成果特别不错，这也是我想总结的，由于这个我感到很欣慰，很满意。

二、不足

成果的取得令人满足，但也有很多圆满和不足，需要今后改进：

1、由于身体缘由，惰性思想的滋生，有时候会不跟早操、课间操。查班会，查辅导。

2、以办公室地方狭小为理由，不开班级组会。

3、由于在某些方面没有达成共识，和有些部门协作的不是非常紧密。

三、准备

1、严格监管老师的教学行为，提高课堂实效，特殊是教而不练，练而不批的行为。这个班级组无能为力，需要学校帮忙啊。

2、对漠视学校制度，屡教不改的同学要严厉 处理，否则到后期不好管理。

3、能放权，让老师选用资料。

4、削减各种干扰，一心一意谋高考。

即将进入高三，我将带领我的团队团结拼搏，教好书，育好人，给学校和家长一个满足的答卷。

班主任述职竞报告篇5

一年来，由于领导的关怀与同事们的关心，我圆满完成了教育教学任务，现简要述职如下：

本年度，我主要担当六班级xx班的数学教学兼班主任工作，还担当高班级数学教研组组长。我深知自己责任重大，使命神圣，不敢有丝毫懈怠。为此，我工作兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨。我不敢好高骛远，致力于备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，敬重、关怀、爱惜每一位同学，构建和谐的师生关系，努力去做一个值得同学敬重和信任的老师。担当教研组长，我能乐观、大胆、负责地开展工作，协调好各种关系，仔细落实学校支配的各项工作，组织老师进行各种学习。我乐观完成了学校布置的各项工作，工作态度得到领导、同事、同学和家长的全都好评。

在数学教学中，我乐观投身到教研教改的浪潮中，从书本、网络中不断学习先进的教学方法，并虚心向身边的每一位老师学习，取长补短，努力形成自己的教学风格，为做一个科研型的老师制造条件。在教学中不但传授文化学问，而且大力推行素养教育，注意同学综合素养的提高，同时让数学课堂布满人文颜色，用情感转化后进生，严把教学质量关，努力培育全面进展的社会主义事业的建设者和接班人。同时，主动参与各级各类教研教改活动，取得了较好的成果，教学力量和教研力量逐步提高。

作为一名班主任，我坚持贯彻教书育人的原则，针对班级的实际状况，实行切实有效的措施进行管理。关怀爱惜同学，对待同学一视同仁，强化同学的思想教育，注意个别教育。我努力与同学建立新型的师生关系，做同学的良师益友。我实行了个别谈心、书信、日记等形式与同学沟通，虚心听取同学的看法和建议。如布置、等作文，然后仔细品读同学的作文，了解他们的心声，把他们的正确看法和合理化建议记录下来，并落实到行动上；对同学的一些误会和不合实际的想法进行急躁地解释与疏导，对于那些的确是由于老师的`疏忽而损害了同学的事，我非常恳切地向同学赔礼赔礼，使他们心悦诚服，并消退了误会。由于我的开诚布公与公正公正，同学们敢于说心里话，敢于发表自己的的不同见解，敢于友善大胆地对班上的不良现象和行为提出批判，从而营造了一种民主、宽松、和谐的学习氛围，使同学能健康、欢乐地成长。

回顾一年的工作，我主要取得了如下成果：

1．指导班上50名同学排练并且本人亲自参与表演的大型节目配乐诗朗诵参与了xx年x月x日由市教委主办的庆祝第xx个老师节的文艺表演，12月份又参与了市推普工作迎省检文艺演出。节目选材新奇，形式活泼，博得了观众的阵阵掌声，赢得了领导与专家的高度评价。

2．班主任工作论文，xx年xx月在“xx杯”全国教育科研优秀论文、教案评比活动中荣获一等奖，并发表在xx年x期及上。

3．班主任工作论文发表在xx年xx期上。

4．数学教学论文在全国“乐教杯”教育教学论文大赛评优活动中荣获一等奖，并发表在xx年第xx期上。

5．10月26日～28日参与了xx省学校数学教学讨论专业委员会团体会员第五届教研活动暨xx省“学校数学思维启蒙教育讨论”课题研讨会，设计的教学片断荣获一等奖。

6．乐观指导同学参与各级各类竞赛，取得了一些可喜的成果：xxx参与区中学校生田径运动会荣获学校组女子400米和800米的其次名；xxx参与“为益阳献计献策”活动，作文荣获一等奖；xxx参与全国拉丁舞大赛荣获金奖；参与作文大赛和书画竞赛不少同学获奖……

7．所带班级被学校评为卫生文明班级和优秀班级。

虽然取得了一些成果，但我深知，离x和人民的要求、同学和家长的期盼还有较大的距离。来年我将连续努力，争取更大的成果！

班主任述职竞报告篇6

敬重的领导：

三年以来，让我感同身受的是来拘束座的每一位领导和老师赐予我的信任、关怀、支持和关心，无论是在思想上，还是工作上，都有了长足的进步，下面我就依据上级领导及校领导的指示精神，对近三年的工作做一个述职。

作为一名坚守在教育教学第一线的x员老师，我的态度是乐观向上的，我始终坚持把坚决正确的政治方向放在首位，忠诚于人民的教育事业，有良好的师德风范和老师素养，遵纪守法，教书育人，仔细履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜亮，立场坚决。基于以上熟悉，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。

一、做一个思想进步的老师

“学高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，仔细学习和领悟x的理论精神和“科学进展观”。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学。我乐观参与各种学习培训，并做好学习笔记。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我乐观、主动、勤恳、责任心强。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。在日常工作中我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、做一个有爱心的老师

在教学工作方面，我主要担当语文教学工作，并担当了一年初一的班主任工作。在工作中，我始终保持良好的状态，认仔细真地上好每一节课，在以人为本的科学理论指导下，我始终把喜爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。由于爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心呵护着我的班级和同学，与孩子们公平相处，做他们的好伴侣，敬重他们、信任他们、理解他们，乐观主动与他们相处。

在课上只要是对同学有好处的，我都会敬重。在课下，与同学共同解决难题，只要同学提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。同学的成果总会有好坏之分，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的同学，更多的给以热忱的关心。使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚同学是能感受到的。我坚信：只有当同学接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。

三、做一个理念新的老师

我在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，乐观探究有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意同学的熟悉和发觉，引导同学在学习中学会合作沟通，提高学习力量。在教学上，乐观引导同学开展探究式学习，使同学的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通。促使同学在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，克服不足，使教学工作不断得到完善。

教育是艺术，艺术的生命在于创新。十年树木，百年树人。教育是一项高难度的工作，它只有起点，而没有终点。要做好它，非常不易。但我坚信，只要爱岗敬业、孜孜以求，定会有所收获。

以上报告，请领导、同志们批判指正。

班主任述职竞报告篇7

敬重的xx总，xx校长，以及各位领导：

下午好!

本学期我被支配担当二班级班级主任。两个多月来，我要感谢学校董事会对我的信任，感谢一班级全体老师对我工作的支持，是你们的支持和协作，才使得我们班级组的各项工作得以顺当的开展。

班级主任是学校班级的详细负责人，它的责任就是准时精确     地贯彻落实校长室、教育处、教研中心等部门发出的指令，保证学校的各项工作得以落实，做到令行禁止。那么，作为一个班级的负责人，我主要做了哪些工作呢?在此向大家作一个简要的汇报:

一、加强学习，了解职责，努力履行自己岗位职责

本学期，我校对学校管理机构进行改革和尝试，比起以前，班级主任肩上所挑的担子更重了，也更有挑战性了。因此，我常常仔细学习学校下发的文件以及一些教育教学管理方面的书籍，努力履行自己的岗位职责。除此以外，遇到难题我还虚心地向各位领导请教，常常与杨主任、陆主任、饶主任等沟通，学习他们丰富的管理阅历，以确保自己能胜任这个岗位。

二、准时传达每周的行政会议精神，狠抓落实。

学校的工作要开展，落实很重要。每周开完行政例会后我都会利用校讯通的形式给级组老师传达会议精神，支配工作，涉及本班级段的工作仔细抓贯彻落实，遇到有些事落实起来比较困难的，做到急躁，细致地协调，确保学校的政令畅通。同时定期召开班级组会议，准时表彰先进，指出不足，提出整改措施。开学以来，我们班级组的各项工作完成状况是比较好的。如：仅用两三天的时间就完成了整个一班级学籍的录入和平安保险的上报工作;乐观动员爱好班，整个一班级参加人数为131人;顺当、圆满地召开了第一次家长会，家长会的到会率达到了85.1%;专心布置班级文化，为同学营造一个良好的学习氛围，在本学期班级文化布置评比中，一班级荣获2个一等奖，4个二等奖，4个三等奖获得了学校领导的全都好评。此外还乐观与家长沟通，虽然我们班级从10月份才开头家访工作，但整个班级目前家访人数为152人，达到了32.3%。

三、时刻把平安工作放在首位不敢放松。

平安工作是学校常规工作的重心，而一班级的孩子由于生理和心理上的特点比起别的班级孩子更好动，更喜爱奔跑。为了确保平安，开学初我就制定了楼层老师值日表，并能常常性地检查值日老师的到岗状况，指导楼层值日老师开展工作，与三班级合作，从三班级选派一批优秀的孩子充当值日生，严抓追逐打闹。加强了课间巡查，严防楼道奔跑和教室追逐现象。经过一段时间的整顿，现在整个一班级的课间纪律比较好，少有追逐打闹现象，班级也没有消失重大平安事故。

四、常规教育始终贯穿在整个班级工作之中。

一班级同学刚刚入学，由于年龄小，自制力差，再加上受社会或家庭环境的影响，形成了许多不良的行为习惯，这将直接影响着同学今后的进展、成长。为此，在开学初，我就与班级老师商议 打算把同学的“常规教育”作为本学期的工作要点。班主任们都加大了要求力度，特殊是在开学初的这两个月里，只要有孩子们在的地方，就可以看到班主任老师的身影。教室里，除了告知孩子们该如何上课外，还每天教孩子如何扫地?如何拖地?如何整理抽屉?如何摆放桌椅?如何扔垃圾?并在自己的课堂上一次次地实践，一次次地校正，课后提示同学怎样做好课前预备，可以做哪些有益的嬉戏;餐厅里，告知同学该如何坐，如何吃，每一餐饭都要等到同学坐稳了，才急赶忙忙地吃上一口饭。跟得紧，抓得实，所以一班级的同学很快就进入了状态，接下来的工作中，班主作老师又不断地强化常规要求，常常开展一些以“常规”为内容的班会活动，就是靠这种不间断地教育，同学们做得越来越好了。

五、支配帮扶，促进班级间共同进步。

一班级本学期新入职的老师有8名，其中7名是新班主任。她们对学校的各项管理制度、工作方式还不够熟识，为了关心她们尽快融入我校这个大家庭，将工作做得更扎实，因此我在开学初就支配4位老老师与新老师结对子，共同开展班级管理工作，以促进班级间的均衡进展。有了老老师的帮扶与指导，几位新班主任快速地成长起来，班级工作也走上了正常的轨道。

六、胜利地开展了级组拓展活动，促进了级组老师的沟通。

为了团结老师，促进级组老师间的沟通，形成较强的分散力，10月23日我组织级组老师到白莲洞公园烧烤。大家一起动手，坐在一起谈天，既舒缓了工作压力放松了心情，又为大家供应了一个相互了解，相互学习的平台。

七、存在问题及今后努力的方向

1、在班级管理的过程中对级组老师关怀还不够，致使个别老师的心态仍旧不够乐观、阳光。

2、在今后的工作中还要加强对班级的巡查督促，准时了解本班级组师生的学习生活状况，准时制定相应的措施。

3、虽然在常规方面下了许多功夫，但仍旧在用餐纪律等方面还有待加强。

4、班级中的班级间进展还不够均衡，针对个别落后的班级还要加强帮扶力度。

以上就是我开学两个月以来所开展的工作，当然，由于自己当班级主任阅历不够丰富，本班级组还存在着一些问题，但，接下来我会努力去转变这些现状，以争取让级组老师更加紧密团结，同学行为更加规范!

班主任述职竞报告篇8

本学期我当任九(3)班班主任工作。回顾一个学期来的工作，感慨颇多，酸甜苦辣味味俱全。既有与同学共同奋进的欢乐，也有失落时的悲伤;既有胜利的喜悦，也有失败的苦痛;既有与同学同乐的潇洒，也有与同学同悲的惆怅。与同学为一体是维系我欢乐的重要理由之一。我的生活注定离不开让我高兴让我忧的同学!

九(3)班是学校打算分层教学的b层班，刚分班，我还很担忧，认为做好同学的安抚和稳定工作是我目前工作的重中之重。没想到，在一次偶然的