《爱的教育》读后感写

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这个暑期，我将能“熟读成诵”的《爱的教育》又认真的读了一边，我好像又有所感……

《爱的教育》是意大利的作家亚米契斯依据儿子的日记所改写出来的一本书。它又叫《心》、《一个意大利小学生的日记》。这本书写了一个四年级的小学生在四年级的整个学年生涯的故事。在这本书中，我对这本书的最高评价，是容于三个词：友爱、公平、宽容。

友爱，在我的主观意见中，我认为是现代儿童中仅次于八端与感恩要学习的事了。亚米契斯的儿子与代洛西、卡隆、泼来可西都是很要好的好朋友。他还为卡隆写了《好友卡隆》，为代洛西写了《我们的班长》。为什么我们在现实生活中，不能向他们一样友爱呢？为什么我们不能与朋友们一起共享自己的成果呢？我认为这一切的答案都源自于“公平”一词。

你有在某个小方面瞧不起某个“好朋友”吗？假如你有，那么，你们就不能称之为“好朋友”了，你们只能称之为一般朋友，甚至连朋友都不是！但是，的儿子对待朋友是怎样的呢？《同窗好友》一篇文章就完完全全的写出了他对朋友的感情

宽容是一束阳光，可以溶化彼此间的猜疑积雪；宽容是一座桥梁，可将彼此间的心灵沟通；宽容是一泓清泉，可以滋润人们干枯的心田。用宽容对待每个人、用真诚对待每个人。

人生美妙，有友爱、公平、宽容，更好……

《爱的教育》读后感写2

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这学期，我和妈妈一起仔细阅读了《爱的教育》，我们都被深深地震撼了。

《爱的教育》向我们呈现了父母之爱，兄弟姐妹之爱，师生之爱，朋友之爱……让我们在寻常的生活中感受到了最真挚的爱。

让我印象最深的是《少年笔耕》。故事主要讲一个叫叙利奥的小男孩，读五年级。他们一家人过着清苦的生活。叙利奥为了替父亲分担，每天等父亲十二点睡下后起来替父亲抄写签条。由于睡眠缺乏，白天常常打盹，成绩也不断下降。父亲则一而再，再而三地误会叙利奥。叙利奥被误会后，总是下决心要停顿工作，但是为了父，为了家庭，他又连续工作。几个月过去了，他的身体越来越弱，父亲由于误会而不管他了。他受了冤枉却不说明白。不过最终有一天，父亲知道了真相，他恳求叙利奥原谅，由此也更爱叙利奥了。

这是一个多么让人感动的故事啊！记得妈妈读这个故事的时候还读哭了呢！我想确定是被他们不平凡的爱感动了。

固然，这样感人的故事还有许多许多。到此时，我最终知道魏教师推举我们读《爱的教育》的缘由了。原来，她是要让我们知道人与人之间需要相互关怀、相互理解、相互帮忙！爸爸妈妈都很爱我，教师也很爱我，我应当用实际行动去证明自己对他们的爱！

爱让世界变得美妙！盼望在我们的生活和学习中，多一些爱！

《爱的教育》读后感写3

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暑假里，我读完了《爱的教育》，书里的故事生动好玩、特别感人，让我喜爱上了安利柯的纯真和善，学习勤奋，待人恳切、友善，观看生活敏锐。也让我喜爱上了残疾人奈利靠着自己的毅力完成了很多令人难以置信的事。

最让我感动的是《陪护爸爸》这个故事，它叙述了一个叫西西洛的小男孩，在得知自己出国回来途中的父亲，因病住院的时候，急赶忙忙赶到医院探望父亲，西西洛错把一位脸上发丹青的病人当作父亲悉心照看了5天。但当他已经康复的爸爸突然消失在他身后时，西西洛愣了一下，扑在爸爸的怀里，感动得一句也说不出来，快乐地只是一个劲儿地流泪。父亲正预备带西西洛回家时，西西洛看到了病人期望和热切的目光，最终选择留下来连续照看“爸爸”，始终守护着“爸爸”，陪他走完生命的最终。

读完这篇文章，我被西西洛的真情和蔼良深深地打动了，我的眼睛潮湿了。也让我想到了我那和气可亲的外公，曾经多么的身强力壮，却被可恶地病魔折腾地骨瘦如柴、苦痛地躺在病床上，我们却无能为力。读后感·记得妈妈以前难过的说过：“外公是得了一种很严峻很严峻地病，只有坚持每周3次去丽水医院做治疗才能维持生命……”

我爱我的外公！我多么盼望他还能顽强地站起来，陪我们一起长大，一起玩...现在只要我们一有空，爸爸妈妈就会带我们去探望外公，虚弱的外公只要看到我们就会露出快乐的笑容。

陪伴是最好的良药，也是最真挚的爱！

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请认真阅读这篇《爱的教育》读后感写范文，也可以参考它的写法与格式。

暑假里，妈妈给我买了《爱的教育》一书，我便迫不及待地看了起来。读着读着，我被里面的一篇篇日记深深地吸引住了。那一百六十七篇饱蘸真情的日记，如同阵阵涟漪激荡着我的心灵，使我的心久久难以安静。

书中让我最感动的人物是《学校午餐有肉吗？》这篇文章中写到的赵朗妈妈。赵朗的爸爸在一次事故中失去了双腿，单位只给很少的补贴。他的妈妈只是一位清洁工人，收入很少，牵强可以填饱一家人的肚子。尽管生活很艰辛，但是，赵朗的妈妈却特别关怀自己孩子的养分问题。她总是跑到学校里问教师：“学校午餐有肉吗？”假如学校有肉吃的话，她就不用再给孩子买了。多么宏大的母亲啊！多么无私的母爱啊！读着读着，我情不自禁地想起了自己的妈妈，她也特别爱我，关怀我。记得二年级的时候，我的下颚磕破了，妈妈总是忙进忙出，照看我，给我做各种好吃的，经常累得满头大汗；有几次半夜醒来，观察妈妈在床边守着我，我想：她肯定是怕我翻身时遇到伤口了。在学习上，当我遇到难题时，妈妈总是急躁地辅导我、鼓舞我我知道：在我的成长道路上撒满了妈妈无私的爱。以后我肯定加倍地爱自己的妈妈，做一个懂事的孩子，让妈妈少操一点心。

除了宏大的母爱，这世界上还有很多很多的爱。《爱的教育》这本书，还让我知道了爱是无处不在的。太阳给大地暖和，那是爱；小草给大地绿色，那也是爱由于有了爱，我们的世界才会如此漂亮。

让我们专心去感受身边的爱!让我们用爱去暖和这个世界！

《爱的教育》读后感写5

盼望你能喜爱这篇《爱的教育》读后感写范文。

在《爱的教育》四月里的日记里，有这几个故事，《春天》《托儿所》《好强心》《迎接国王》《父亲的教师》这五篇日记。

在《春天》这一篇日记里讲的是春天来了，大地复苏，全部的生物都活泼了起来，还是先描写的春天的气息，然后再说的这一天是怎样过的，发生了什么事情……

《托儿所》这片日记很有意义啊！说的是安利柯他家隔壁的人家想把孩子送到托儿所去我妈妈和我去了托儿所跟所长讲一讲，到了那里以后，孩子们正在排队进入餐厅呢，安利柯看到的一幕一幕的事情使他感觉在托儿所的这些小朋友可怜，这一篇就主要是描写到了托儿所安利柯看的小朋友的一件件的事情。

《好强心》说的是上体棵教师教我们上机械操，那格的妈妈和教师说不要让那格上，但那格要上，最终那格胜利，这一篇日记告知我们只要坚持就可以成功！

《父亲的教师》这篇日记说的是安利柯的父亲去见他的教师，父亲见了他教师，他的教师已经是一位很老的老人了，父亲很敬重他的教师，请教师吃饭，替他切肉，代他撕面包……吃完饭的时候，父亲和安利柯就该走了，在和父亲的教师分别的时候特别的感人，最终，火车开动了，安利柯的泪流了不停……

《爱的教育》总是能让我们感觉到爱，给我们一个个感人的故事！

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“爱”原本就是一个很神圣的字眼，而读了《爱的教育》之后，更是让我感悟到了爱的宏大。

这本书的是意大利的亚米契斯。本书的仆人公是一个四年级的小男孩—安利柯。书以安利柯的名义，通过日记的形式，写出了爱。在书里面的“爱”包含了很多种的爱，比方：友爱、师生之间的爱、父爱、母爱......其中最使我难以忘记的是《扫烟囱的小男孩》。

《扫烟囱的小男孩》主要讲了：在一个学校对面，有一个小男孩正在哭泣，几个小女孩跑过去问他怎么了?他说，他今日辛苦扫烟囱挣的钱都丢了。女孩子们听了小男孩的话后，都伸出友情之手，纷纷把自己身上的钱或者花给了这个哭泣的小男孩，小男孩观察钱和花后破涕为笑。

其实，在世界上到处都播散着爱的花粉。就拿四川雅安发生的里氏级地震来说，从人们知道这个噩耗的那一刻起，人们就源源不断地向灾区伸出救济之手。有人捐款、有人捐物，大家都盼望灾区的人们能够早日住上新居，学生早日重返教室。这就是爱，毫不吝啬金钱，毫无保存地奉献爱心。

读了《爱的教育》后，让我知道了爱是无私的，是实在的，是博大的。朋友们献出你的爱吧，去帮忙每一个需要帮忙的人。

我们要信任：只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。

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这篇《爱的教育》读后感写范文是我们细心选择的，但愿对你有参考作用。

有这么一种东西，它暖和了每一个人的内心，陶冶了我们的心灵，滋润了世间万物。正是它，令我们成长，令我们奋进。它是幸福的源泉，是它制造了这个精彩动人了世界。这就是爱。

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的，这本书所写的是一个四年级小学生安利柯在一个学年十个月中所发生的很多平凡而感人的事情。这些事儿虽然都是生活中的寻常小事，却融入了种种世间最宏大的爱：大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱。或许，每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑，引人深思。

爱究竟是什么呢？古往今来，人们始终在为这个简洁却浅显的字眼儿不断地诠释，却没有人能够说得清晰。其实，每一个和善的人都能了解什么是爱。由于，就在我们的日常生活中，每一件事儿都可以感受到爱的存在，每一个心中有爱都在让爱的真谛不断延长、升华。

假如一个人从不爱他人，那么他就是一个无情的人，他的生活也将失去颜色，人生将失去意义。假如我们能够专心去感受生活的点点滴滴，就会发觉：妈妈对你唠唠叨叨，那是她对你的关爱。爸爸对你严格要求，但却严中有爱。教师给你急躁教育，他们用爱传播了学问。同学热心帮忙你，由于你们有纯真的友情。在这个世界上，有人为你骄傲，也有人悄悄地为你担忧，为你供应帮忙。所以，爱是无处不在的。

那么，我们也去做一个布满爱心的人吧，用真诚去对待每一个人，用爱去制造更漂亮动人的世界！

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《爱的教育》读后感写的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。

《爱的教育》是意大利作家——亚米契斯的著作，以日记的形式叙述了发生在一个四年级小男孩——安利柯身边发生的”感人的小故事，一共有100篇呢！

书中让我感受最深的是爱护妹妹的斯带地。他的妹妹在放学的路上，被一个高年级的学生欺侮，斯带地很生气，毫不迟疑地冲上去跟高年级学生打起来，他的耳朵破了、眼睛肿了、鼻子出血了，但是仍旧不认输，最终把高年级学生赶跑了，这让我不禁想起了我的弟弟。

我的弟弟今年六岁了，是个聪慧能干的小男孩。但我不喜爱他，每天和他吵架，由于我始终认为是他的存在，夺走了妈妈对我的爱。但上周末发生的一件事彻底转变了我对弟弟的看法。

那一天，阳光明媚，我们一家去爬梧桐山，一路上，鸟语花香，小溪清透，我和弟弟快乐地玩起了嬉戏，可是弟弟没有遵守嬉戏规章，我气得火冒三丈，严厉地批判了弟弟。但是，爸爸妈妈却骂我语气不好，我委屈地哭了，加快脚步向前走去，把他们远远地甩在了后面。走着，走着，我来到了一个岔路口，没有任何迟疑，我选了左边的路，走了一会儿，我听到弟弟大叫：“哥哥，哥哥！快回来！妈妈在那边！”

原来，我那得意的弟弟怕我走错路，始终跟着我，走在我和爸爸妈妈之间，时刻关注着我。

弟弟对我的关爱让我惭愧，也让我决心向斯带地学习，珍惜我和弟弟之间的兄弟亲情，相互关怀、相互帮忙、共同成长！

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我读过一本好书，其中的内容虽然朴实、通俗，但情节感人至深、催人泪下，令我百读不厌。由于，它的每一个故事都是那么真实、美妙，这本书，就是——《爱的教育》。

特殊是其中最经典的一篇：《伦巴第的小哨兵》，更是让我的思绪万千，心情久久激荡不能平静……

小哨兵是一个孤儿，在解放伦巴第的战斗期间，他没有象其他人一样逃跑，而是英勇地留下来看战斗。他为了让自己的军队战赢，小哨兵爬上大树刺探敌情，然而却被敌人发觉了，付出了珍贵的生命……

这时的小哨兵再也不是一个小小的孤儿，而是一个英勇的战士，他为祖国而牺牲了一切。

如今，国家安定团结，人们安居乐业，我们更应当努力学习各种学问充实自己，长大为我们的祖国发挥自己的聪慧才智，而不能一天到晚梦想当什么家、当什么长的，却不知胜利的背后得付出多少的心血和汗水呀！俗话说得好：“把时间用于空想，那是在铺张生命。”想象当然重要，但更重要的是规划和付出。

所以说：“把时间用于规划，是做好一切的方法！”大家可别忘了教师、家长的辛勤培育。战斗时期的战士们和现在各行各业的英雄们（包括文中的小哨兵）牺牲自己珍贵的生命，为的就是让后代更精彩、生活得更美妙！我们假如不仔细学习的话，对得起这些牺牲的战士吗？让我们想想前辈、想想他人，用我们的聪慧才智和博大的爱，回报祖国！

爱，这是一个多么有力的字眼呀！让我们用爱去感化世间万物，向着胜利前进！

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今日早上阳光绚烂，我在阳台上边喝着水，一边满意地看《爱的教育》。其中一篇文章令我深有感受。

这篇文章主要写孩子们在雪地里打雪仗，大雪球打中了老人的眼睛，接着讲卡罗菲在卡罗纳的鼓舞下成认了自己的过错，最终讲老人及在场的人都原谅了他。

读了这篇文章我知道了做错事不要紧，要勇于成认和改正错误才是好孩子。古人曾经说过：“人非圣贤，孰能无错，知错能改善莫大焉”，说的也正是这个道理。是啊，我们不是圣人，在成长过程中谁会没犯过错呢？但我们要勇于成认自己的错误，就像故事里的卡罗菲那样英勇地向老人成认错误，并且熟悉和改正错误。

我也曾遇到过类似的事情，我也英勇地去向别人赔礼，所以别人原谅了我。事情经过是这样的，记得二年级时，我和同学抢书，我们一人拿着一端，你不让我，我不让你地抢来抢去，最终我和他吵架甚至打架，我还把他打伤了。教师来上课时看到那个受伤的同学，就问谁和他打架了。那时我怕得直颤抖，也不敢站起来成认，但我想到大人们都说要做一个诚恳的孩子，要知错能改，我最终都站起来了······教师了解事情后，她并没有太严峻地批判我，而是急躁得教育我。我也熟悉到同学之间要相互礼让相互关怀。

知错就改的好意义，不但不会让你失去尊严，而且还会让你得到敬重，朋友们，快快做一个知错就该的人吧！

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爱，一个多么熟识的字眼，在每个人的心目中都有一份纯净的爱，爱是无私的，爱是宏大的，只有生活在爱的海洋里才会享受爱。在这个寒假里我读了亚米契斯写的《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境地。

这本书采纳日记的形式，叙述一个叫安利科的小男孩的成长故事。《爱的教育》一书上的每一个小故事都叙述了一种不同的爱，感人至深，特殊是每月故事更是让人感动，让我觉得世间到处有真情，书中提到了这样一件感人肺腑的事情：二年级学生罗伯特为了救一个站在当街的一年级学生，而赶在车子前面，救出了他，自己却被车扎断了一条腿，同学，教师，校长都纷纷赞扬他是牺牲自己救助朋友的人。

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所忽视，可是我们生活中不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，但许多人都无法感受到。爱是一次没有终点的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，觉得很好玩，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是就想连续走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》我走进安利柯的生活