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有时候忍不住会想，严峻的爱与宽松的放纵，究竟哪一个是正确的？那个“别人家孩子”与自己的区分真的那么大吗？认真想想，区分，真的怪可怕。

读着读着，一丝阴冷的气息爬上我的背。它仿佛是青绿色，像是衍太太的“和气”的笑容。她笑得眼睛弯弯的，嘴里说出的却尽是在孩子们看来很温顺，在大人看来却很恐惧的话语。种种行为，无不让人感到惊慌。别人家孩子在她跟前，像是无自觉地被摧残，还是以极其温顺的方式。对自己的孩子，却是天下父母心。

同样是孩子，究竟为什么要这样蹂躏别人家的？或者说正由于是同样的，才会想让自己的孩子显得更好？区分，怪可怕的。就是由于这种挖苦的缘由，孩子在不知不觉中就坏掉了，被指向邪路了。而那位太太，还是笑着旁观与自己家有区分的孩子，一步步走向消灭吗？

区分，让人心狭窄了。

《琐记》读后感2

在鲁迅先生《朝花夕拾》这册散文集中，有一篇文章别具一格，那就是《琐记》。

《琐记》这篇文章主要介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新学问，离家求学至出国留学的一段生活经受。

文章先从衍太太这一主角入手，回忆了鲁迅先生儿时与衍太太之间的故事。文中写了衍太太的一言一行，外表看来像是在夸赞她，实际却挖苦了她的虚伪举止。也让我从中懂得了不能凭借表象来判定一个人的好与坏，事情的对与错，而是要从内心、从本质上来打算。

而后文所写去学堂一事，则更是耐人寻味。文章中说的城中唯一一所中西学堂也成了众矢之的。这确实说明白封建旧思想的根深蒂固，人们对新思想的不了解、不认同。

文中最搞笑之处当数要去日本留学之前的那两条所谓的阅历，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见，封建制度使人本身的思想被深深地囚禁，怪不得鲁迅先生要医好人思想上的病。

总而言之，《琐记》虽提名为琐记，但却颇能呈现那个时代的社会现象。透过阅读此文，让我长了不小的见识，真是受益匪浅。

《琐记》读后感3

《琐记》的时空跳动性比拟大。开头写的是童年在家乡绍兴的事，后来主要写在南京读书的事情，最终还点到初到日本的情景。中间着重写在矿路学堂的所见所闻。“只惋惜那两个淹死鬼失了池子难讨替代”，这句话特殊需要解释一下。旧时迷信传奇，落水淹死的人做了水鬼，必需设法使别人淹死来替代他，才得以投生，教做“讨替代”。

《琐记》中说，由于这里的池子已被填平，因而

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