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《的绵羊》读后感要我概括我之前的大学生活，那可不像我小时候设想的那么多彩、丰富，我生活的重心始终都放在了学习和消遣上，这哪里像人们描述的大学生活嘛。不过还好我高中就做了预备，知道大学学习压力会比高中更大，所以在刚开头时还是有些自律的，成绩也没落下，好像我做的很对嘛，成绩挺不错，符合大家的认知，瞧人家那小孩，成绩多好，学着点。

在我做了这么多看似很出彩的事情中，有多少是我真正想做的呢？实际上我根本就没思索过我自己的问题，一切都是那么的有条理，似乎我的人生都被别人安排好的，你诞生了，然后上学，考个好成绩，找个好工作，然后就会有个好生活，这一切的通行证都是你的成绩，也就是说你的成绩打算了你的人生，好成绩等于胜利，多么可笑！你的人生就被这几个并不能表达全部力量的学科的数字代表了，然后他们告知你，没分等于没有好工作，没有好工作等于没钱。没钱等于不好的生活，你确定会懊悔的，真的吗？那你得想想，是不是他们怕你做出了一些不符合他们预期的事，不满于你跟他们不一样了呢？如果你去追求了一些在他们眼中惊奇的东西，他们就会拿出来“现实”的大棒把你给打回去，说你不够成熟，可一个人活在世界上真的只能疲于奔命吗？那和动物有什么区分？我们现在真的可以称得上是一个人吗？一切个人的品质：士气、自信等等，似乎都被成绩给盖过去了，活了这么长时间，你真的做过一次关于自己的思索吗？假如做过，那是真正的自我思索还是在别人影响下的对自己的思索？

到了大学，我们该好好想想自己为什么而活了，我的幻想，在之前只会消失在作文里，要不然就是所谓的大学梦。我们对于整个人生的思索都是那么的缺乏，连个追求都没有，像个机器人。动身了太久，以至于忘了为什么动身。我们努力地满意父母的预期，可当你做的已经够好的时候，他们还在说：“加油，你还能做的更好！”这是在搞什么？真的对你好吗，我们父母真的在教育孩子吗？还是在教育一个不断学习的动物？父母真的在关注他们孩子的人格培育，还是努力地骗自己只要成绩好一切问题都能掩盖过去呢？那最终会不会崩溃呢？在这里，一切都显着被别人裹挟，他们做什么，你就跟着做什么，假如没跟着大家走，就会受到别样目光的对待，我们就像一群绵羊，被牧羊犬给看着，有时候它们明明没我们体格大，可我们还是不敢越界，有时候甚至由于别人的言行而失去了自己的灵魂。

我们承受着大学教育，可进了大学我们关注的不是自己承受的教育，而是大学的排名，校友有多么强大，试问他们强大与你自己又有什么关系，可以提升自己的力量吗，到大学来究竟是为了提升自己而是吃大学的牌面？提升自己究竟是综合素养而是简简洁单学点课本学问？后者那叫提升吗？那叫输入，换别人也行，一个鱼缸，放几块泥土进去谁不行呢？不过是容量的大小而已，可你的鱼缸里有鱼吗？

好好想想为什么而活，好好想想怎么能成为一个真正的人

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