中班体育教案设计：轮胎转、转、变

第13页共13页中班体育教案设计：轮胎转、转、变中班体育教案设计：轮胎转、转、变。设计意图：轮胎是幼儿常见的物品，也是孩子喜欢玩的玩具，构思这节课意在培养幼儿的合作创新意识，让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探究，在不断地尝试、游戏合作中，进步幼儿参与游戏的兴趣，从而在游戏活动中增强幼儿的应变和灵敏掌握技巧。活动目的：1、能主动与同伴商量、合作游戏，遇到问题能积极想方法解决。进步幼儿的参与和合作意识。2、通过活动，培养幼儿勇于克制困难的精神，体验成功的快乐。活动准备：汽车废旧轮胎自行车废旧轮胎活动过程：带着幼儿到户外操场上，踏着音乐做简单的热身动作，活动筋骨，为下面的活动做好根底：1、介绍轮胎的作用老师拿出准备好的轮胎，让幼儿认识，并让孩子说出轮胎的作用，并说出见过那些不同的轮胎。然后并简单的事发轮胎的玩法，并询问，你们可以有哪些玩法?好好想想!!2、幼儿分组，探究轮胎的玩法分组后，幼儿积极的琢磨，商量，交流，一起归纳轮胎的玩法，有的是一个孩子玩，有的是多个孩子玩。3、师生一起归纳好玩的玩法，并让个别幼儿做出示范表演。幼儿兴致极高，很快的融入到游戏中去。归纳主要的玩法有个人玩：(1)幼儿自己在地上滚动轮胎，可以变换走的道路，(2)把轮胎举起来套在脖子里，双手做动作。(这个需要轻点轮胎)(3)把轮胎放地下，幼儿坐在轮胎上活动头部。多人玩：(1)幼儿们滚着轮胎变成一个大圆圈或走出多种阵型。(2)把轮胎平方到地上，幼儿逐个学小兔跳：从前跳到后，从里跳到外;从左跳到右里。(3)幼儿学小鸟飞：绕着轮胎里原地飞一圈，看那个小组飞的快飞。4、幼儿一起参与游戏，感受快乐幼儿们根据的自己的爱好，选择喜欢的方法，自主参与到游戏中，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受集体合作的力量和伟大。5、游戏完毕。拾掇物品，归放到原来的地方。带着幼儿一起走出游戏场地。活动反思：通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的友谊，体验到集体合作的快乐和满足，并能在活动中增强了幼儿的自信心和竞争意识。【以下为赠送相关文档】教案扩展阅读幼儿园中班体育教案设计：卫星绕着地球转目的：让幼儿用自己身体运动的方法，来体会地球和卫星运行的特点，开展幼儿动作的表现力和与同伴合作的才能。准备老师简单理解人造地球卫星旋转的情况。自制小坐垫假设干个。过程：1.让幼儿初步理解人造地球卫星运行的特点，然后与幼儿一起讨论：怎样用身体的动作来表现卫星与地球的运行?2.在讨论的根底上，幼儿两人一组，一人扮作“地球”，一人扮作“卫星”，进展身体运动的探究与理论。老师进展个别指导与帮助。可参考的活动方式有：①“地球”端坐不动，“卫星”围绕着“地球”走、跑、跳、转圈爬等。②“卫星”和“地球”相对而站，手拉手转圈。注意：身体要稍向后倾斜，手臂拉紧，可以沿不同的方向旋转。③“卫星”双手抬着“地球”的双脚，“地球”两手撑地，一起渐渐地转圈。3.幼儿分成两组，一组手拉手围成一个小圆，另一组在小圆外围成一个大圆，听到老师的指令后，两圆(两组幼儿)向相反方向运动(走)。老师可作两圆的圆心。还可以自编儿歌，如：“走走走，转转转，卫星绕着地球转”。建议1.“地球”坐在坐垫上旋转，以免弄脏磨破裤子。2.幼儿牵手旋转，不能用力过猛，牵拉过快，以免拉伤关节或肌肉。3.此活动可以和认识地球的教育活动配合进展。4.有可能的话，此活动可以在室内较干净的地板上进展。中班优秀体育教案《会变的小轮胎》使用材料：废旧小轮胎、小木棍、铁丝等合适班级：(中、大班)6种玩法：举重、挑担、开汽车、穿山林、捉害虫、小兵等。活动目的：1、用幼儿感兴趣的方式(小小运发动、开汽车、穿山林、小兵)开展幼儿推举跳、跑、匍匐前进的才能，进步幼儿动作的协调性，灵敏性。2、培养幼儿合作意识。活动准备：1、废旧小轮胎、小木棍、铁丝等制作的杠铃。(每位幼儿一套)。2、音乐伴奏带等。活动过程：1、谈话、导入课题师：谁知道奥运会是几月几日举行?幼:8月8日举行。师：奥运会快要到了，你想怎样为它加油助威呢?幼A：我做了许多小旗幼B：我为他们多画几幅画幼C：我要努力学唱歌为他们加油!幼D：我如今天天锻炼身体师：孩子真们是太棒了，都想为奥运会增光添彩，好让我们从如今开场行动起来吧，天天锻炼身体!2、随着音乐玩小轮胎。a、运发动进场，听运发动进展曲，手推玩具进入运动场地。b、举重：听音乐拍手，然后手抓杠杆做举重动作c、挑担：随音乐把玩具放在右肩上，走颤步，围圆圈做挑担状。d、开汽车：让玩具立起来，右脚踩下面的轮胎，模拟刹车，双手握上面轮胎，做开汽车状。e、穿山林：玩具原地不动，幼儿一个跟一个绕杠铃跑穿越山林。练习障碍跑。f、捉害虫：玩具并排橫放在广场上，让孩子练习跳跃动作，摸拟小青蛙捉害虫。g、小兵：随《小兵》音乐枪，幼儿可骑左杠杆上，也可趴在轮胎上做枪架，做打枪状，有的依托玩具作掩护，扔____，也有的越过杠杆匍匐前进或从杠杆下爬过，整个活动丰富多彩。3、完毕局部：孩子们，今天玩得特棒，希望您们从如今坚持天天锻炼身体，长大后成为一名真正的运发动，在奥运会上为祖国争光。听着欢快的音乐，分开活动场地。中班体育教案设计：推铁环设计意图：大班的幼儿非常喜欢户外活动，能积极的参与到各种游戏去，根据幼儿的年龄特点，我设计了推铁环这节课，主要是锻炼幼儿的身体素质，培养幼儿的合作意识和大胆尝试的勇气。从而进一步在游戏活动中增强幼儿的应变和灵敏掌握技巧。活动目的：1、能主动与同伴商量、合作游戏，进步幼儿的参与和合作意识。2、通过活动，培养幼儿勇于克制困难的精神，体验成功的快乐。活动准备：用较粗的铁丝弯成一个大圆环，再用铁丝弯一铁钩，铁钩的下端弯成U状。活动过程：带着幼儿到户外操场上，踏着音乐做简单的热身动作，活动筋骨，为下面的活动做好根底：1、介绍推铁环的过程和根本的游戏规那么老师亲自示范玩的过程，要求玩时，幼儿边走边推铁环，也有边跑边推着。比赛时，幼儿分成两组进展，每组排头幼儿先推，到达中点后返回，再把铁环交给下一位幼儿，看看最后那组的幼儿推得快，最先完成。强调幼儿玩游戏时，必须注意平安。2、幼儿分组游戏把幼儿分组两大组，幼儿积极的参与到游戏中去，其他幼儿在一边加油助威。3、老师引导幼儿考虑，还有那些玩法，玩的过程中，可以尝试着试试，然后我们可以一起进展新的玩法，好不好?﹝幼儿一起说好﹞4、游戏完毕。拾掇物品，归放到原来的地方。带着幼儿一起走出游戏场地。活动反思：通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的友谊，体验到集体合作的快乐和满足，并能在活动中增强了幼儿的自信心和竞争意识。并能自主参与到游戏中，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受集体合作的力量和伟大。中班体育教案设计：炸果子【设计意图】幼儿期是幼儿各种才能和动作迅速开展的时期，随着孩子们一天天的长大，他们经历了从学会爬到学会走的这样一个必经的阶段。而对于中班的孩子来说他们的动作开展还处在开展阶段，动作还不非常的协调。要促进幼儿动作的开展，首先要激发他们喜欢体育活动的情感。在新《纲要》中也指出：用幼儿感兴趣的方式开展根本动作，进步动作的协调性。而对于中班的幼儿来说游戏那么是一种的教育手段。寓教于乐，寓教于游戏之中。因此，我设计了体育游戏：炸果子。让幼儿以炸果子的角色参与活动，通过小纸棒的帮助，幼儿在有趣的情境中稳固、练习手臂、、眼、钻、翻协调一致的活动。同时，通过创设游戏情境，让幼儿练习钻、翻的技能，体验互相合作的快乐。根据新《纲要》精神及幼儿的年龄特点我制定了如下目的：【活动目的】1、喜欢玩纸棒，体验游戏的乐趣，练习钻、翻。2、在游戏的过程中，感受手、纸棒、眼、头、手臂的关系，进步机体的协调才能，锻炼手眼协调的才能和动作的灵敏性。【活动准备】长约50厘米的纸制彩棒。【活动过程】1、老师让幼儿自己找一个伙伴，两人组成一组。2、小朋友二人一组，手拿纸棒的两端，两根纸棒成平行状;3、游戏开场，两个小朋友一起念儿歌：“炸，炸，炸果子，咱俩一起炸果子，你开，我开，哗啦过来”。边念儿歌边做动作，念“炸，炸，炸果子，咱俩一起炸果子”时，两只手臂有节奏的左右摆动，念“你开，我开”时，两个小朋友同时举起同侧的一根小棒，念哗啦时，两人的头同时从举起的纸棒下面钻过去，这时两人背对背站立。小朋友再念第二遍儿歌，用同样的方法再翻回来，这时两人面对面站立。【活动反思】本游戏难度合适中班幼儿，幼儿用平安、好玩的彩色纸棒做游戏，幼儿很感兴趣，充分利用了活动器械，锻炼了孩子钻、翻的根本动作及手眼协调的才能和动作的灵敏性，进步了机体的协调才能，同时，我也感到自己在活动的设计中，无视了对个幼儿表现的估计，活动中虽发现了个别幼儿的表现，也试着引导，但为照顾全体幼儿的活动，降低了对个别幼儿的要求，以后值得加强注意。大班优秀体育教案《转》幼儿园大班体育教案：转一、设计意图：为了丰富幼儿的户外体育活动，新学期，我在运动器材中投放了几种新玩具：飞环，保龄球，竹蜻蜓，孩子们对新玩具非常好奇，不久，飞环，保龄球，就成了孩子们的新宠，可是竹蜻蜓却照旧躺在盒子里，默默无闻，孩子们不知怎样玩，我纳闷，怎么没人想到让它转起来？于是我拿起竹蜻蜓两手夹住竿子一搓，竹蜻蜓转起来了，顿时引来了孩子们惊喜的欢呼声，纷纷围着想试一试，只听顾星凯小朋友说：真好玩，像直升飞机上转的一样，我怎么没有想到。我随口说：是呀，你们怎么没想到把它转起来呢，你们想想，这么多玩具中还有什么能转起来。我的问题一出，许多小朋友纷纷尝试，不久，有的小朋友告诉我：老师，圈能转。老师，飞环能转。看来可以进展一次有关转的探究活动了。二、活动目的：1、帮助幼儿获取有关物体转动的经历，并引导幼儿发现转动形成圆的现象。2、培养幼儿的观察力和语言表达才能。3、激发幼儿对转动现象的好奇和探究的愿望。三、活动准备：1、幼儿有过玩圈、竹蜻蜓的经历。2、幼儿操作材料：一元硬币，乒乓球，皮球，塑料圈，圆盘，圆形积木，各种方形积木，竹蜻蜓等假设干。3、玩具汽车〔自行车〕，螺丝〔螺帽〕，吊扇〔扇叶包红色纸〕，钟等。4、实物投影仪。四、活动过程：〔一〕玩一玩1、请幼儿自由选取几种操作材料玩一玩。2、请几名幼儿上来展示自己的玩法，对幼儿让物体转起来的玩法加以肯定、引导，XXX小朋友让XX转起来了，这个玩法真好，还有谁也能让你手里的东西转起来？〔二〕试一试1、鼓励幼儿再玩一次，试一试，让你手中的东西转起来。2、请幼儿说说，你玩了哪几样东西，你怎样让它转起来的？加以演示。〔三〕看一看1、幼儿再次操作，仔细观察，物体转起来后你发现了什么？2、请说一说你的发现。3、请幼儿观看吊扇怎样让电扇转起来？〔翻开开关〕师开开关，由慢到快，电扇转起来