《穹顶之下》观后感3篇

《穹顶之下》观后感3篇穹顶之下观后感篇一

我看了后觉得很惊异，我们中国竟然如此污染严峻，我们每天生活在雾霾中，却浑然不知。

这是我第一次意识到雾霾的危害一性一、严峻一性一。污染环境的一局部缘由是在于治理上的疏忽，其实做任何干部都应当严谨，否则将酿成严峻后果。

我现在虽然年龄小，力气小，但我也要开头行动，极少成多，一团一结力气大。我现能做的就是尽量同家人、朋友一起绿色出行、不放烟花、鞭炮等。

关于放烟花，烟花虽一时漂亮，但极少成多，造成空气污染，灰蒙蒙的天莫非还好看吗？漂亮吗？

最终，我盼望大家都能行动起来，为我们的美妙家园努力吧！

柴静穹顶之下的观后感篇二

急躁。是我对如今社会的最直接感受。

突然想起了前两天在微信上与一个朋友共享的一篇文章所起的争吵。他共享了一篇文章，既然是被共享，想必也是很多人都认同的观点。

那篇文章是一个十岁小学生和她的中文系大学教授父母所写的共同控诉中国小学语文教育的文章，主要冲突在于比方说中国小学语文教学中一些期末考试死认“诸葛亮”而不认“孔明”，或者不允许孩子发散思维的种种诟病。

坦然的来讲，中国小学语文教育中确实存在很多问题，但是说实话，作为一个同样从小学生长大、从小学语文教育中走出来的人，我依稀还能够回忆起童年时候的种种情形，这样的回忆告知我，小学语文这样教也是无可厚非的，究竟孩子与成人不同。孩子的非黑即白的那种观点虽然在成人看起来很稚嫩很可笑甚至在成人世界中可以推断为错误的，但是，这又何尝没有表达出孩子的一种纯真呢？我们每个人都是从小学生阶段经受过来的，也都应当有过这种阶段的经受感悟。

所以，当看到那篇文章的时候，我的第一感受不是觉得中国小学语文教育有什么问题，而是觉得那位“具有批判精神”的小女孩太过于早熟了。她在用成人的眼光去看她的同学们，所以固然许多都会是“错的”。

但我并不（.）觉得一个小女孩早熟有什么问题。我感到担忧的是，这个社会的观点竟然正在支持这种早熟——从那篇文章的共享数量上就可以看出。

真心觉得，这个社会太过于急躁，急功近利，每一个人都在匆忙忙忙的赶路，生怕自己落后。

我不禁又回忆起自己的过去。当我还是一名学渣的时候，我跟我的母亲讲说，“不是我不用功，我只是顺其自然的用功，而我四周的其他人都太用功了，假如我在美国，这样的成绩确定还不错。”

许多年过去，事实上，回想起来，我说的不错。美国大多数人民（除开华尔街精英等少数不谈）还是那样悠哉悠哉的不用功，却可以享受着中国人民的劳动果实了——当年班里最用功的那一批人，如今正在大洋此岸的美利坚勤（苦)奋(逼）而努力的工作着，为了获得一张可以将来让自己的孩子悠哉悠哉不用功的绿卡。

我就是怎么也想不通。为什么放着自己的家乡不建立，要去做二等公民狗。亦或许有的时候，急躁是一个反响链，一旦开头，很难停下来。有的时候，也会迫不得已，顺应了这趋势大流，变得庸俗。识时务者为俊杰。

《穹顶之下》观后感篇三

今日花了将近两个小时的时间观看了柴静的《穹顶之下》，感受颇深。

以雾霾是什么，它有什么危害，它是怎么来的为主线贯穿下来，我们国家的煤、油、环保部怎么了？我们该如何做？清楚条理的脉络，层层递进的问题让我们大家应当剧烈的意识到，我们的政府、企业还有我们自己都要去做什么、都要去怎么做。为了经济的快速进展我们不惜以牺牲碧水蓝天为代价，国家的能源体制改革更是迫在眉睫。英国、日本等国家已经有了惨痛的教训，莫非我们还要将历史重演吗？大家常常会把“爱护环境，人人有责”这句话挂在嘴边，可是扪心自问又有多少人能做到呢？

就像片子说的那样，作