中班语言教案范文：兔宝宝的新家

第12页共12页中班语言教案范文：兔宝宝的新家中班语言教案范文：兔宝宝的新家。教学目的：1.激发幼儿的想象力，让其积极的参与讨论，以丰富个人词汇。2.让幼儿用绘画的方法表现出想象的内容。教学准备：1.画有小兔与倒塌的房子，以及小兔与新建的房子的图片。2.幼儿具有一定绘画才能。教学过程：一、指导语：小朋友，如今是什么季节，这个季节有什么特点？如今兔宝宝的房子被大风给吹坏了，〔同时出示倒塌的房子以及在一旁伤心的兔宝宝的图片〕，天气这么冷，兔宝宝可怜极了，我们大家一起来想方法，帮兔宝宝盖个更美丽的新房子，好吗？引导幼儿说出各种颜色的词。指导语：小朋友想想看，兔宝宝的新房子是什么样子的？内容可以包括大小，颜色，形状等。引导幼儿用完好的句子说出自己的想法。指导语：小朋友们想让兔宝宝的新家盖在什么地方呢？二、幼儿自由讨论后，老师进展归纳。出示画有新房子以及开心的兔宝宝的图片，老师示范描绘图片，如，小朋友们看，这是我画的新房子，新房子盖在森林里，红红的房顶，黄色的窗户，兔宝宝可高心拉，看，小鸟也飞来祝贺它了。三、通过幼儿自己操作，进展迁移。指导语：刚刚我们都想了许多的好方法，如今，我就请小朋友把你们的想法画出来，看看谁给小兔盖的新房子最漂亮！让幼儿动手操作，画出美丽的新房子以及周围的环境。注意：在幼儿画完后，让他们用完好的句子介绍自己的图片，句式为：图片上有……有……还有……【以下为赠送相关文档】精选教案阅读幼儿园中班语言教案《田鼠的新家》【活动目的】1、通过仔细观察画面，来理解故事中的内容。〔重点〕2、能体会到朋友之间互相帮助的友好情感。3、理解各种动物的生活习性。〔难点〕【活动准备】ppT。【活动过程】一、导入小朋友都有一个温馨的家，那你知道小动物的家在哪里吗？那我们一起看看。二、出示ppT1、你们知道小鱼的家在哪里吗？〔在大海里〕那小鸟、骆驼、马、等这些动物的家呢？2、这又是谁的家？田鼠在山脚下也有一个特别温馨的家，有一天，你听？突然从山上滚下来一块打石头，把田鼠的家砸坏了，田鼠家的房子被砸烂了，它伤心的哭了，它的好朋友小狗看到了，对田鼠说：你到我们家来住吧，田鼠来到了小狗家，它在小狗家刨呀刨呀，给小狗家弄得乱七八糟，小狗回家一看傻眼了，田鼠说：小狗，对不起。它又伤心的哭了这时，它的好朋友小松鼠过来了，对田鼠说：田鼠还是来我家吧。3、田鼠来到了松鼠家，松鼠家住在树洞里，田鼠就在树洞了刨呀刨呀，怎么也刨不上洞，田鼠又伤心的哭了，小松鼠说：没关系，这时它的好朋友青蛙过来对松鼠说：你还是来我家住吧。4、田鼠来到了青蛙家，又发生了什么事情？你瞧，青蛙怎么了，田鼠的表情是什么样的？5、田鼠最后还是决定自己重新建一个家，它的好朋友也都来帮助，你们看小动物们在做什么？三、活动延伸：你们知道田鼠的家是什么样子的吗？又会发生什么故事？请你把它画下来。中班语言教案大全:胖胖兔减肥活动目的1、理解故事内容，知道运动能使身体安康。2、能讲出各种运动的方式。活动准备1、动画片-得意的小兔子2、图片-胖胖兔故事挂图3、皮球每人一个，投篮框假设干。活动过程一、观看动画片-得意的小兔子通过观看动画片，引起幼儿对小兔子的兴趣。老师：这些小兔子得意吗？可是有一只小兔子却和它们不一样？你们想知道是哪里不一样吗？二、帮胖胖兔减肥。1、出示胖胖兔图片，让幼儿观看。2、提问：〔1〕它是谁？它看起来怎么样？肥胖有什么费事？〔2〕胖胖兔想减肥，你们有什么好方法吗？〔3〕引导幼儿分组讨论，然后将讨论结果告诉大家。〔4〕让我们听听胖胖兔减肥的故事吧。三、理解故事内容。1、请幼儿完好欣赏故事一遍。老师边讲故事，幼儿边看图片。2、提问〔1〕胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气？〔2〕袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥方法？〔3〕胖胖兔是怎样学会拍球的？3、帮助幼儿理解胖胖兔克制困难、坚持减肥的过程。4、幼儿看着挂图，结伴互相讲故事。四、集体活动-打篮球。1.老师：小朋友想不想有一个安康的身体呢？要怎样做呢？〔鼓励幼儿坚持锻炼身体，不让身体发胖，多参加体育活动。〕2.激发幼儿兴趣老师：你们想不想去打篮球呀？我们出去活动活动好不好？组织幼儿到院子里打篮球。故事：胖胖兔减肥胖胖兔从来不运动，长得越来越胖，走起路来都呼哧呼哧喘气。这一天，它要去篮球场运动运动。袋鼠奇怪地问：“胖胖兔，你带着大棍子干吗？”胖胖兔说：“打篮球啊！”袋鼠说：“打篮球，先要学会拍球。”“啊，这么简单。”胖胖兔学着袋鼠的样子“噼里啪啦”地拍起篮球来。可是，刚拍了一下，篮球就滚跑了。再捡起来一拍，篮球又滚跑了。袋鼠在地上画了一个圈：“你站在里面，不许拍到圈外，每次连着拍10下。”“1、2、3，我累死了！”胖胖兔拍了三下，就拍得手发软，腿发抖。第二天胖胖兔拍了五下，就累得一屁股坐在地上。袋鼠说：“坚持，快起来，不能偷懒。”胖胖兔站起来接着拍。拍着拍着，篮球听话了，不会到处乱滚了。一下两下三下，胖胖兔可以连着拍10下了。胖胖兔越拍越有趣，每天都来拍球。几天以后，胖胖兔笑眯眯地站在磅秤上。袋鼠说：“效果不错吧！继续努力！”胖胖兔变成了运发动小兔，走起路来再也不会呼哧呼哧喘粗气了。中班语言教案《小灰兔找太阳》【活动目的】1、引导幼儿理解故事内容，重点学习词语：红红的，圆圆的。2、鼓励幼儿在集体面前能大胆表述自己的想法，体验活动的乐趣。【活动准备】小灰兔图片许多个圆〔红色的圆〕ppT。【活动过程】一、开场局部。让幼儿猜一猜今天佳佳老师带来了什么，引出主题。二、根本局部。1、老师出示道具小灰兔，小朋友和小灰兔打招呼。小灰兔今天是来找东西的，出示信封，让幼儿把里面的东西取出来〔一个圆〕。2、在黑板上出示12个圆，让幼儿说一说什么东西是圆的？〔幼儿说，老师添画磁铁石，气球，篮球，西瓜，棒棒糖，苹果，太阳，头，地球，镜片，轮胎，井盖〕3、出示小灰兔要找的东西一个红色的圆。让幼儿从刚刚的12个圆中找一找哪一个圆和小灰兔找的一样又圆又红，然后贴上红色的圆〔除了小朋友头像，地球〕，给小灰兔找了10个又圆又红的东西。4、幼：小灰兔，小灰兔，这是你要找的东西吗？师：小灰兔说快啦，快啦。继续出示红色的圆，边上有云彩，幼儿说是〔〕天上的太阳，就请幼儿说一说从给小灰兔找出来的10种东西说一说哪个能在天上的？〔一一排除〕最后出示太阳小灰兔要找的是太阳。三、老师讲故事《小灰兔找太阳》。1、小灰兔为什么要找太阳？2、大屏幕中出示图片，让幼儿看一看还有谁在找太阳？〔动物，植物，人，太阳能〕【活动延伸】让幼儿在平常的生活中找一找还有什么东西需要太阳。中班下学期语言教案《小田鼠的新家》活动名称：田鼠的新家活动目的：1、通过仔细观察画面，来理解故事中的内容。2、能体会到朋友之间互相帮助的友好情感。3、理解各种动物的生活习性。活动重点：通过仔细观察画面，来理解故事中的内容。活动难点：理解各种动物的生活习性。活动准备：ppT活动过程：一、导入小朋友都有一个温馨的家，那你知道小动物的家在哪里吗？那我们一起看看。二、出示ppT1、你们知道小鱼的家在哪里吗？〔在大海里〕那小鸟、骆驼、马、等这些动物的家呢？2、这又是谁的家？田鼠在山脚下也有一个特别温馨的家，有一天，你听？突然从山上滚下来一块打石头，把田鼠的家砸坏了，田鼠家的房子被砸烂了，它伤心的哭了，它的好朋友小狗看到了，对田鼠说：你到我们家来住吧，田鼠来到了小狗家，它在小狗家刨呀刨呀，给小狗家弄得乱七八糟，小狗回家一看傻眼了，田鼠说：小狗，对不起。它又伤心的哭了这时，它的好朋友小松鼠过来了，对田鼠说：田鼠还是来我家吧。3、田鼠来到了松鼠家，松鼠家住在树洞里，田鼠就在树洞了刨呀刨呀，怎么也刨不上洞，田鼠又伤心的哭了，小松鼠说：没关系，这时它的好朋友青蛙过来对松鼠说：你还是来我家住吧。4、田鼠来到了青蛙家，又发生了什么事情？你瞧，青蛙怎么了，田鼠的表情是什么样的？5、田鼠最后还是决定自己重新建一个家，它的好朋友也都来帮助，你们看小动物们在做什么？活动延伸：你们知道田鼠的家是什么样子的吗？又会发生什么故事？请你把它画下来。中班优秀语言教案《鼠宝宝作客》一、活动目的1.理解鼠宝宝上奶奶家作客的情节，尝试在集体面前清楚地交流自己的经历。2.体验奶奶爱宝宝，宝宝爱奶奶的情感，并能用恰当的语言和表情进展表达。二、活动准备玩偶老鼠、糖果、故事幻灯、鼠宝宝头饰、围兜、鼠奶奶围裙。三、活动过程〔一〕导入活动，引起兴趣小朋友们看，这是谁？鼠宝宝有个大口袋，谁想来摸一摸？〔请幼儿摸摸口袋〕大口袋鼓鼓囊囊的，猜猜里面有什么？鼠宝宝带着一口袋糖果会去干什么呢？〔二〕欣赏故事，体验情感1.放幻灯1)鼠宝宝去奶奶家作客，她到了奶奶家门口，先是怎么做的？2)奶奶看见鼠宝宝心里怎么样？你是从哪里看出来的？找找奶奶快乐的图片。3〕奶奶是怎么招待鼠宝宝的？〔学学亲近的动作〕4〕我们小朋友也有一个喜欢我们的奶奶和外婆。你去奶奶或者外婆家作客，她们是怎么招待你的？平时还怎么关心、照顾你？跟你的好朋友说一说。2.鼠奶奶也深爱着鼠宝宝，他们在一起开开心心地玩了一天。太阳要下山了，鼠宝宝要走了，奶奶会怎么样呢？我们接着看下去。放幻灯。奶奶如今怎么样？我们一起来找找这张图片。3.笃笃笃，谁在敲门？放幻灯1〕鼠宝宝又回来了，你们看鼠奶奶怎么样？她心里是怎么想的？〔幼儿模拟惊讶的表情，并说说鼠奶奶的话〕2〕鼠宝宝为什么又回来了呢？4.放幻灯1〕鼠宝宝对奶奶说了什么？〔幼儿学说：奶奶，我有水果糖，很甜的，给你吃。〕2〕奶奶如今表情怎么样？5.分角色表演送糖一段。〔三〕完毕活动，分享糖果2、老师再读散文诗，幼儿学