六年级班会教案：我学习 我快乐

第24页共24页六年级班会教案：我学习我快乐活动目的：1.通过活动让同学们懂得学习是自己的事，只有对自己负责，才能学好知识。2．理解好的学习方法，增强学习信心，快乐学习。3、帮助同学们树立学习的责任心，立志从小学好知识，将来为社会作奉献。活动准备：老师座位调整、黑板布置、ppT、活动奖品活动主持人：张安琦陈锐龚子龙董欣活动过程：[一]致班会开幕词主持男：亲爱的老师、家长们主持女：亲爱的同学们主持合：大家下午好！主持男：学习,是我们一生中必不可少的事情,学习可以进步人的文化修养,可以优化人的心理素质,可以激发人们的美妙志向，更可以增长才智和陶冶心灵。主持女：在学习中,我们不仅可以学到很多平常不知道的东西,还可以挖掘出自己的爱好,所以学习让我们感到非常的快乐！主持合：六〔6〕班“我学习我快乐”主题班会如今开场.[二]亲子活动主持：在11月我们班有这样一些同学表现非常优秀，他们将为我们带来歌曲《幸福拍手歌》，掌声欢送！【放音乐】主持：同学们，快乐无处不在，关键是我们要有一双发现快乐的眼睛和感受快乐的心。我们的每一个进步都会牵动家长的心，家长每一句鼓励的话都会温暖我们的心。同学们，让我们一起进入今天的亲子活动《你，是我的骄傲！》吧！请看规那么！【翻开幻灯片】[三]学习讨论，快乐成长主持：每次班会家长与孩子之间都会迸发出浓浓的爱意，温暖了全班同学的心。主持：是啊，每个孩子都是家长的骄傲。因为有了家长的鼓励，孩子才会茁壮成长！主持：同学们，我们的生活有快乐也有烦恼，今天就让我们敞开心扉一起来讨论在学习生活中的快乐和不快乐吧！【请自由发言】主持：其实困难并不可怕，关键是用什么心态去对待。我们六〔6〕班的学生一直都团结向上，友爱互助。面对我们生活学习中的困难，大家有什么金点子呢？让我们来交流交流吧！〔(自由发言)主持：大家的点子真不错！同学们，学习是我们自己的事，只有靠自己自觉，对自己负责，才能学好知识。那么大家知道有哪些关于学习的名言警句呢?〔自由发言〕主持：同学们的课外积累还真丰富啊，我这还有一些关于名言警觉，让我们一起来读一读。(____幻灯片)主持：希望同学们牢记这些名言警句，因为学习是我们每一个小学生的责任啊。下面请同学们欣赏陈格等人为我们带来的小品。请欢送！主持：看完这个小品后，你有什么感受？〔自由发言〕主持：是啊！作为当代的小学生，我们应该认真学习，只有这样我们才能安康成长。主持：萨克斯的声音总是柔和舒缓而厚重，给人一种美妙的享受。下面有请龚子龙、严德治为我们带来萨克斯演奏。请欣赏！【____幻灯片】【四】开心动脑筋1、故事主持：故事时间到了！大家一定要认真听，准备抢答哟！请听熊思琪为我们带来的一个小故事《囊萤映雪》〔幻灯显示〕。问题〔幻灯显示〕：主持：请问孙康是哪个朝代的人？主持：当孙康手脚冻僵时，他是怎么克制这个困难的？主持：这个故事的名字叫什么？〔请用准确的普通话读出这个故事的名字〕2、脑筋急转弯主持：下面让我来考考大家的IQ智力！猜几道脑筋急转弯吧！〔____幻灯显示〕主持：一头公牛和一头母牛，猜3个字?〔两头牛〕主持：什么东西本身很小，能装下的东西却很大。〔电视机〕主持：有什么方法能使眉毛长在眼睛底下?〔倒立〕主持：当今社会发财的个体户都靠什么吃饭?〔嘴巴〕主持：什么东西人人都不想得？〔生病〕〔每题点3位同学〕主持：同学们得脑瓜可真灵敏！【五】快乐舞蹈主持：同学们，舞蹈时间到了！有请吕格格等人为我们带来的舞蹈《快乐女孩》，让我们一起欣赏，掌声响起来！主持：有请谢秋雨等人为我们带来得舞蹈《睫毛弯弯》〔幻灯展示〕主持丙：下面有请周天鹏为我们带来得街舞《Baby》。让我们用掌声欢送。【六】冠军组游戏主持乙：11月经过剧烈的角逐，杜萌瑶组获得冠军，掌声祝贺他们！下面把我们的时间交给冠军组，首先有请冠军组的班长杜萌瑶发表获奖感言。掌声响起来！主持丁：下面我们全场最high的时刻到来了，冠军组游戏马上开场！请看规那么，【幻灯显示】〔活动过程〕【七】班会完毕语主持男：伟大文学家高尔基告诉我们：青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去开发无穷的智慧。主持女：只有只争朝夕，抓住一分一秒，踏踏实实的学习，巧妙地安排自己的学习任务，才能有收获。主持男；是啊，不经历风雨，怎么见彩虹？不经历一段自我探索，怎么能找到合适自己的有效的学习方法？主持女：不经历一番刻苦学习，成功怎会向你招手呢？让我们以热烈的掌声请班主任老师为班会作总结。主持合：感谢今天参加班会的老师和家长们的关心和指导！感谢同学们的学习分享！同学们，没有，只有更好，让我们一起争做学习的主人吧！大家说，能吗？【能！】六〔6〕班12月主题班会《我学习我快乐》到此完毕。谢谢大家！f132.更多教案延伸阅读小学六年级主题班会教案:远离网吧远离网吧教学目的１、使学生明白"网吧"的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏的必要性。２、使学生认识到，作为一名合格中专生，处在当今的网络时代，我们更应该利用网络资，搞好我们的学习，进步自身素质。一、分享一下我们上网的感受。1．表演的小品《网络下的罪恶》。2．讨论几个问题。〔1〕、中学生上网成瘾的原因有哪一些？〔2〕、新的《中华人民共和国未成年人保护法》对未成年人沉溺于网络有什么规定？〔3〕假如有同学或朋友邀你去网吧，你会怎么办？〔4〕、面对网络的诱惑，我们该怎么办？二、班主任总结：网络世界丰富多彩，网络世界诱惑无限。然而，网络中不良信息的危害也是日益彰显，尤其是网吧，往往是各类恶性事件的原发地，不容无视，对于青少年来讲，网络道德教育迫在眉睫。我在这里提出建议，并请同学们在建议书上签上自己的名字：1、充分认识网吧对未成年人安康成长的危害,树立文明上网意识。2、从我做起,从如今做起,自觉远离网吧,回绝网络不良信息诱惑。3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。5、积极参加社会理论活动和社会公益活动,过一个充实而有意义的青春期。同学们,我们青少年是祖国将来的建立者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美妙希望,让我们行动起来,远离网吧、远离伤害、文明上网、安康成长,做一名合格的新时代的中学生。三、全班同学走上____台，在建议书上严肃地签上自己的名字。小学主题班会教案：我读书,我快乐背景介绍：我们班是一个团结进取、活泼向上的班集体，他们对知识充满渴望，喜欢读书，但选择怎样的书读，怎样去读，他们还比拟迷茫，针对这种情况，我决定召开一次主题班会，帮助他们可以正确选择有意义、有价值的书去读，丰富他们的知识，培养他们的读书习惯，进步他们的阅读才能，让他们安康、快乐地成长。活动目的：1、通过活动，让学生明白书是知识的泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。活动准备：排练相关的小品、课本剧、朗读和讲故事等节目。活动过程：一、导入甲：假如有人问：“伴随你成长的是什么？”乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和数码宝贝、喜羊羊和灰太狼。甲：假如你到我们班来，我班的学生会自豪地告诉你甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的泉——书籍！甲和乙：四〔2〕班我读书,我快乐主题班会如今开场。二、明确读书重要性甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大创造家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。乙：古今中外的名人对于读书都有着深入的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧！加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——*《*选集》读书也象开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，那么眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿甲：书是人类一种伟大而美妙的创造，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。但凡成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。乙：下面请欣赏故事《凿壁偷光》〔听后请学生谈感受〕三、选择有价值、有意义的书乙：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。哎，夏天，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你终究我们该读什么样的书呢？甲：这个吗，我可要卖一卖关子了。还是让我们听听同学们的见解吧!相信你会得到答案的。〔指名谈自己的看法〕乙：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实，我班的同学都非常爱读书，下面让我们来听听他们读书的收获吧!〔请同学说说自己读书后的收获或感受〕甲:同学们谈的非常深入,收获颇多,真令我羡慕啊!乙:真是“书中自有黄金屋”，下面请欣赏小品《书中自有黄金屋》四、班级特色展示甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也进步了我们各方面的素质。这不,我班的几名同学学习了《巨人的花园》一课，被其中的情节所打动，他们想演演，大家想欣赏吗？下面请欣赏我们班同学的课本剧表演。《巨人的花园》甲：感谢这几位同学精彩表演。作家臧克家曾说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。乙：下面要告诉大家一个好消息，我们的班新成立了班级图书角。甲：让我们用热烈的掌声欢送刘欢为我们介绍一下。乙：读好书是一种乐趣，一种情操，甲：一种向全世界古往今来的伟人和名人请教的方法，乙：一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请书甲：一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券！乙：请听诗朗读《书》书是我们永远的朋友它陪伴我们走过人生的春夏秋冬书是我们的精神之树在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂书中有人类无穷的财富我们可以从中自由地汲取营养书是人类开展的录像机我们可以在其中看到前辈的足迹书是知识和智慧的海洋我们在书海的遨游中渐渐长大书是你的、我的书是人类永久的朋友甲：行万里路，读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书少年时不努力，更待何时？乙：背诵古诗《读书有所见作》读书有所见作〔清〕萧抡谓人心如良苗，得养乃兹长；苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。甲：咦，你怎么背起古诗来了？乙：古诗在我们中华民族文化开展远流长，博大而精深。从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精巧的诗句。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！〔有个别朗读和齐背〕五、交流阅读心语甲：奥斯特洛夫斯基说：“光阴给我们经历，读书给我们知识。”乙：培根说：“读书给人以乐趣，给人以光荣，给人以才干”甲：名人有那么多的读书心得，我们对于读书也一定有不少的感悟和想法。让我们把自己的阅读心语书签和同学交换，互相勉励吧。〔同学互相赠送阅读心语书签〕六、班主任讲话班主任：书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华酿成的；书是一杯茶，只有细细品味，才能透过苦涩，品出芬芳。读书是一种幸福，读书是一种享受，读书是一种境界，读书使我们的生活变得更加精彩！孩子，坚持每天阅读吧。坚持不懈的阅读可以改变一个人的一生！甲：我们是祖国的希望乙：我们是祖国的将来甲和乙：我们只有多读书，读好书才能担当起建立祖国的大任。七、完毕语甲：读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中产生生命的共鸣，共同塑造人生。乙：读书永远不恨其晚，晚比永远不读强甲：同学们热爱书吧，这是知识的泉甲和乙：让我们荡起阅读的双桨，在知识的海洋中尽情遨游吧！齐唱《让我们荡起的双桨》甲和乙：四〔2〕班《我读书，我快乐》主题班会到此完毕！小学六年级“知识就是力量”主题班会教案小学六年级“知识就是力量”主题班会活动目的：积累知识、进步学习才能。活动意义：让学生体会到知识就是力量。活动过程：李由：暖暖的春风来到了我们身边，也就预示着2023年——这个奥运年悄悄地来了，温暖着我们这些蓓蕾初绽的少年。王简卉：是呀，我们六年级了，已经从一个不懂事的孩子走向了一个有知识、有理想的少年。为了检验我们的学习成果，我们举办了这次“知识就是力量”主题班会，展示我们的累累硕果。李由：如今我向大家介绍一下游戏规那么：比赛分二轮，第一轮是必答题，每人答一题，假设答不上来，其别人可抢答。王简卉：第二轮是抢答题，以摇铃为标准。所有题答对加非常，答错或不答减非常。齐：竞答比赛如今开场！一．必答题1组：—10分(1)填入适当的公制单位:飞机每分钟飞行30,000()(2)请猜:哥俩一样高,一天出三操,虽然没有嘴,什么味道都尝到.()(3)在春天,动、植物有什么变化?(4)睡觉做梦多发生在睡熟时,还是睡得不踏实时?(5)戏园里有个怪物.看戏时它不给你看,不看戏时它偏让你看,这是什么东西?()(6)说出人民币的不同面值2组：0分(1)填上适当的单位：大树高10().(2)什么是乳牙？什么是恒牙？(3)怎样预防沙眼?(4)一个三位数,正着看要比倒过来看少了1/3,这是什么数?()(5)国际劳动节是哪一天?()(6)安装电池时,电池的凸起局部接触阳极(+)还是阴极(—)?3组：10分(1)请填上适当的单位：轮船每小时行27().(2)人的牙齿有多少颗?(3刷牙时,用牙刷横刷好还是竖刷好?(4)把电风扇对着寒暑表吹,温度是升高还是降低?()(5)中国老师节是在哪一天?()(6黄土高原形成的根本原因是什么?4组：0分(1)“0”不能作为被除数和除数,对吗?().(2)选字填空:这()树长得真高.上()了,大家都在专心听讲.我们都有一()红亮的心.(棵,课,颗)(3)蜻蜓低飞为什么要下雨?(4)为什么冬天我们呼出的气体是白色的?(5)井底有一只蜗牛要爬出5米高的井,它每天往上爬3米以后会滑下2米。这样连续几天才能爬到井口?(6)中秋节是哪一天?5组：60分(1)1是所有自然数的约数,对吗?().(2)李老师病了,咱们去看看她().他的画画得多好()!你知道纸是哪个国家创造的()?(吧,啊,吗)(3)要把乒乓球整个放入水中,必须用力往下按,这是为什么?(4)为什么高的建筑物上要安装避雷针?(5)一只熟鸡蛋,不用其他东西支撑,能直立在桌子上吗?(6)中秋节的传统风俗是什么?王简卉总结：一组分数最低，表演节目。吴世超、周敏歌曲《北京欢送你》。二、抢答题(1)24能整除8,对吗?().(2)读拼音填汉字:一zhàng()布,一cùn()布,一běn()书,一yè()书六年级下册美术教案：我的书包我的书包教材分析^p一、教学内容与目的通过细致的观察自己的书包，发现自己书包除了背书以外还是否有其它的功能。和自己的旧书包进展比照，设计一款多功能的书包二、教学的重点与难点教学重点：理解书包每个局部的作用。教学难点：自己设计一款多功能书包。教学准备：课件、图片、资料。教学过程一、导入新课书包是我们上学的时候必不要少的工具之一，如今的书包不仅实用，而且非常的美观，学生背着自己的喜欢的书包，就仿佛象平时穿衣穿裤一样必不可少，它可以说是我们的贴身伙伴，那你们对它的理解有多少呢？二、讲授新课1、同学们，如今将我们的书包拿出来，摆在桌子上，我们细细的观察一下，书包中每个局部都有什么样的作用。大兜——小兜——侧兜——里面格层背带——提手2、还是哪些特殊的设计？3、我们仔细观察一下，你的书包为什么这样设计。4、小组讨论：你觉得书中的哪一个局部设计的不合理，你想怎么样进展改良呢？5、你还想增加什么功能？三、学生制作1、展你的丰富的想像力，设计一个即实用，又完美，而且带多高科技多功能的书包。把它打造一个完全智能化的书包。2、鼓励学生大胆想像，大胆作画。充分发挥自己的想像力。3、老师巡视、指导。四、学生作品展示学生将自己的作品进展展示，并做以汇报，说说你的书包先进在哪里，都具备了哪些高科技的功能。选出几位制作出色的同学。五、老师小结：看到同学们设计了多种多样奇异的书包，老师有了一种想法，就是希望同学们有一个不用背着沉甸甸的书包去上学，天天回到家里翻开书包一学就到深夜，老师非常心疼你们，我希望设计一款智能书包，当你把书放进书包的同时，书本上的知识就像电脑一样贮存在你的脑袋中，而且当你背上书包的时候，感觉不到书的重量，这样能使你们的负担减轻。但希望是希望，我们能不能凭借梦想生活，我们还得为现实的生活打拼着。小学六年级劳技教案：我的新家我做主我的新家我做主一、教学目的：1、培养学生主人翁意识，积极参与家庭规划和建立。2、理解日常生活中的家用电器，认识它们不同的种类和性能，掌握相关知识和技能。3、采用分工合作的研究方式，解决规划设计中的实际问题。4、通过调查、讨论、购物等活动，让学生形成安康的消费观念与初步的理财意识。二、教学重点理解日常生活中的家用电器，认识它们不同的种类和性能，掌握相关知识和技能。三、教学准备〔一〕老师准备1、搜集各种家用电器的图片，理解其不同的型号。2、制作多媒体课件。3、电视机、卷尺。4、介绍等离子电视机和液晶电视机的录像。〔二〕学生准备L、理解家庭常用电器的多种不同类型。2、理解等离子电视机与液晶电视机的区别。四、教学安排2课时。五、教学过程：1、谈话激趣，导入新课。(1)用ppT先播放城市变化、飞速开展的情景，再伴随优美的音乐欣赏优雅、宁静的新居环境。(2)老师提问：城市开展日新月异，我们的生活程度不断进步，很多人家都乔迁新居，过着幸福生活。乔迁新居后家中应该有哪些变化？(3)学生交流；(4)老师引导：很多新家会添置物品，包括家用电器。随着科技开展，有很多新型的家用电器已经具备更多更先进的功能，值得我们去选购，让我们参与家庭的规划和建立，做新家的小主人。(5)板书课题：我的新家我做主。2、学习探究，掌握家用电器的选购方法。〔1〕出示新家的平面图，认识构造，学生指出家庭常用电器应该放置的适宜位置。〔2〕用ppT播放各种各样的家用电器图片，让学生说说哪些是和自己家一样的，哪些是