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文档简介

边河小学是一所镇办五年制山区小学，在校生余人。目前，我校已经建成校园宽带网络，实现了百兆光纤到楼到桌面，并接入区教育局的教育城域网，共享全区资源，信息点覆盖了学校所有场所字化校园管理平台”，此平台具有学校办公、个人业务使用等功能，整个平台把学校办公、老师工作连在了一起，每项工作 权限，多个单位的老师可同时工作、开学初我们会按学科、按单元进行明是备课，都会在统一的模板中完成（统一模版便于大家相互借鉴使用），备课内容，也便于管理者随时检查，通过教师授课后，根据教学中出现的优缺点再次写出教学，组内教师对感受进行交释放出的时间用于资料的收集整合、交流心得、探讨问题，同时也实现了传统教研学校建成的第三个平台是为教学服务的“导学案”平台。所谓“导学案”，就是用来帮助和指导学生自学的学习纲要。授课前，老师根据授课内容设计好导学案，包括预习重点、问题引领、方法提示等，学生预习就有了方向和方法，学校开展的“导学式”课堂正在 随着网络的不断普及，我们把以往纸质的导学案也“数字化”了。每个学期初，我们会组织教师把“导学案”整理好，发布在校园平台上（或家长群里），通过网络让学生“带回家”，家长也能随时掌握导学的内容，还可以与老师交流，为新课做好准备。必然目标，它把学校的管理和教学带入了一个全新的环境，它改变

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