2023年心理咨询师全国统一考试三级真题含答案

2０23年１1月心理征询国家职业资格三级考试试题

ﻫ

第一部分

职业道德（第1~25题，共25道题）ﻫ

一、职业道德基础理论与知识部分

（一)单项选择题(第１~８题）ﻫ

１、关于道德,对的的说法是(

）ﻫ

（Ａ)道德是人区别于动物的主线标志

ﻫ

（B)

在人类社会发展史上，道德是稳定不变的ﻫ

(C）

虽然社会制度不同，但道德规范是完全相同的

(D)道德是解决各种关系的特殊行为规范

2、职业道德在形成、发展过程中,表现出（

）ﻫ

（A)合用范围上的无限定性

（B)形式上的多样性

(C)内容上的不稳定性

（D)任意解读性

３、所谓职业道德的自律功能，是指它(

)的作用。

(Ａ)制定职业纪律

（B）把握工作节奏

ﻫ

(C）自觉克服危害社会的行为

（D）自主活动

4、在协调同事间的人际关系时,符合职业道德规定的是（

）

(A)因疏忽给同事导致被动和麻烦,要及时进行补救

ﻫ

(B）对于感情上不融洽的同事，要尽量避免接触ﻫ

（C)尊重同事的隐私,绝但是问别人的私生活

ﻫ

（D)以“大恩不言谢”为基本准则ﻫ

5、关于职业道德和公司竞争力的关系，对的的说法是(

)

(A）职业道德不是科学技术,因此与公司的竞争力没有任何关联(B)职业道德决定着公司的形象，进而主线上决定了公司综合竞争力的高低(C）职业道德可以提高人的素质，在一定限度上增强了公司的综合竞争力(D)由于提倡无私奉献,职业道德会遏止人的积极性进而削弱公司的竞争力ﻫ

６、文明礼貌的具体规定是（

）ﻫ

(Ａ）仪表堂堂

(B）语言犀利

(C)举止潇洒

(Ｄ)待人热情ﻫ

7、符合诚实守信规定的是（

)ﻫ

（A)从业人员要无条件地为公司保守秘密

ﻫ

（B）遵守劳动协议与否，要视具体情况而定ﻫ

(C)做出承诺而无法兑现，都是背离诚实守信的表现

ﻫ

（D）工作既要出工、也要出力

8、坚持办事公道,意思是从业人员要(

)

(A)按照一定的社会标准解决当事双方之间的关系

（Ｂ）一切按照上司的规定去做ﻫ

(C)尊重知识和权威

(Ｄ)权衡利弊，解决各种关系

(二)多项选择题（第9~１6题）ﻫ

9、胡锦涛同志提出社会主义荣辱观,其中涉及(

）

（A)以服务人民为荣,以背离人民为耻

（Ｂ)以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻

（C)以诚实守信为荣,以见利忘义为耻

（D）以艰苦奋斗为荣,以好逸恶劳为耻ﻫ

10、职业道德涉及(

）ﻫ

(A)职业情感

(Ｂ）职业态度

(C）职业良心

(D）职业作风ﻫ

１１、关于公司形象，对的的结识有（

)ﻫ

（Ａ）公司形象上公司文化的综合反映

(Ｂ）公司形象并不是产品质量信誉的标志ﻫ

(C)创品牌是公司形象建设的重要内容

（D）树立公司形象，最主线的措施是加大媒体宣传力度

12、（

）等说法属于职业“禁语”。

(A）“欢迎再来”

（B)“这事儿,我不知道”ﻫ

（C)“还没上班,等会儿再说”

(D)“要不要,想好了没有”ﻫ

13、关于爱岗敬业，对的的说法有（

)ﻫ

（A）爱岗敬业是对人们工作态度和职业态度的普遍规定

(B）树立和增强爱岗敬业意识,提高物质待遇是前提和关键ﻫ

（C)提倡爱岗敬业，也要考虑人们的个人需要ﻫ

(D)爱岗敬业是现代公司管理的重要内容ﻫ

14、关于诚实守信，对的的说法有（

)

（A）诚实守信既是市场经济的规则,也是伦理道德的规定

（B)坚持诚实守信，基本前提是坚持人是利己主义者这一观念

(C)市场经济条件下,个人利益与诚实守信可以实现有机协调

（D）只有彻底抛弃个人利益,才可以真正做到诚实守信ﻫ

15、关于节俭，对的的结识有(

）

（Ａ）人和人不同，节俭不应成为人人秉持的品德

ﻫ

(B)时代的变化导致节俭的标准发生变化

(C)节俭不仅具有经济价值,并且具有政治价值

ﻫ

(Ｄ）节俭是维持人类生存的必要条件

1６、关于创新,对的的理解有(

)

（Ａ)服务行业蕴藏着许多创新的机会

(B）

一般地说,普通从业人员是难以真正做到创新的

(C）创新并不神秘

ﻫ

(Ｄ)只有科学技术上的发明发明才干算是创新ﻫ

二、职业道德个人表现部分（第17～２5题单选）

１7、闲暇聊天时,几个好朋友向你反映你单位的产品存在质量缺陷，你会(

)ﻫ

（A）拒绝认可产品存在质量缺陷

（Ｂ)向他们解释说，产品正在改善

(C）向他们征求改善意见

(D）立即向主管反映情况ﻫ

1８、社会上有这样一句话,“今天工作不努力，明天努力找工作”。对此,你的感受是（

)

（A）历来人员要努力爱惜岗位，努力工作

（Ｂ)要与领导搞好关系

(C）社会竞争剧烈,就业压力大

（D）当一天和尙撞一天钟

19、假如要你就自己的产品打个比方,那么,你觉得它是（

）

(A）自己的孩子

(Ｂ）烹调的菜肴

(C）雕塑

（D)夏日里的冷饮ﻫ

2０、一位司机为抢救一个受伤的路边行人，反而为被救的人所讹诈。你的感受是(

）ﻫ

(A)好人难做

(B）公道自在人心

（Ｃ）世风日下,人心不古

(Ｄ)好人自有好报

21、某员工是你的好朋友，一次你发现他私自拿走了公司的一件小物品。你会(

）

(Ａ）装作没看见

（B）私下劝他以后不要再拿

(C）要他归还

（D)报告领导

2２、在你看来,工作是(

)

（A）谋生的饭碗

（B)路边可以乘凉的大树ﻫ

（C)自己想追求的（异性）朋友

(Ｄ）渡河的小舟ﻫ

2３、工作上碰到心烦事时，你一般会（

）ﻫ

（Ａ）对父母说一说

（B)与朋友聊一聊

（C)与同事聊一聊

（D）自己慢慢消化ﻫ

２4、关于梦想，你的见解是(

）

（Ａ)水中月亮

（B）过去的一段记忆而已ﻫ

(C）自己心中的图景

(D)说不清楚,但自己总爱做梦

25、许多大学生毕业后找不到工作，对此,你认为（

)ﻫ

(A）找不到工作是暂时的

（B)教育体制存在问题

（C)上大学和不上大学同样

(D)上大学还不如早工作呢

第二部分

理论知识（2６～1２５题，共100道题,满分为100分）ﻫ

一、单项选择题（26~85题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案）ﻫ

２6、（

)是指过去的经验在头脑中的反映。

(A）识记

（B)记忆

(C)再认

（D)回忆ﻫ

2７、注意可分为(

）ﻫ

（Ａ）无意注意、故意注意、不随意注意

(B)无意注意、故意注意、故意后注意

（C）随意注意、不随意注意、故意注意

（D）无意注意、故意后注意、随意后注意ﻫ

28、按照任务的规定,注意从一个对象到另一个对象上去的现象叫(

）ﻫ

（A）注意的分散

（B)注意的动摇

（Ｃ)注意的转移

(Ｄ）注意的分派ﻫ

2９、近代研究中常把快乐、愤怒、悲哀和恐惊列为（

）

（A)情绪的基本表现形式

（Ｂ）情绪状态的基本形式ﻫ

（C）复合情绪的不同种类

（D）情绪和情感变化的几种维度

30、1８６０年，(

)发现右利手的人左半球言语功能占优势。

（A)布洛卡

（B）斯佩里

（C)巴甫洛夫

(Ｄ）艾宾浩斯ﻫ

31、心理过程涉及（

)

(Ａ)认知、情感和意志

（B)能力、气质和性格

(Ｃ)知、情、意和能力

（D）感觉、知觉、记忆和思维

３2、持“性恶论”观点的中国古代思想家是(

）

（A)茍子

（B)告子

(C)世硕

（D)荀子

3３、海德提出的有关态度改变的理论，可简称为(

）模型

(A）Ｐ-Ｏ-Ｘ

（Ｂ)B=f(P，E)

（Ｃ)TIRO

（D)A-Ｂ-C

34、处在（）中的人，心无旁鹜,不能忍受爱人的冷落与背叛，希望和对方融为一体。

(A)激情爱

(B)伙伴爱

（C）游戏爱

(D)友谊爱

35、受()的影响，个体记住的,往往是对他故意义的或者是以前知道的东西。

（A)遗忘曲线

(B）印象

(C）图式

(D）自我意识ﻫ

36、对不可控因素的归因，使人们较也许对未来的行为做出(

)的预测。

(Ａ）较准确

（Ｂ）变化

（C）可控

(D）不可控ﻫ

３7、霍兰德认为社会心理学的历史按顺序可划分为(

)等三个阶段。

(A)哲学思辨、经验描述与实证分析

(B）哲学思辨、实证分析与经验描述

（C）实证分析、经验描述与哲学思辨

（Ｄ)经验描述、实证分析与哲学思辨ﻫ

38、小学阶段亲子关系的变化表现为（

)

(A）儿童与父母呆在一起的时间明显增长

(B)父母关注儿童的时间有所增长

(C）父母在儿童教养方面所解决的平常问题的类型发生了变化

（D）父母对儿童的控制力逐渐加强ﻫ

39、自我意识的第二次奔腾发生在（

）。ﻫ

(A）幼儿期

（B)青春期

(C)青年期

(D)更年期ﻫ

４0、反抗期中矛盾的焦点表现在（）

（A）成长者可以对自己的发展有对的结识，但父母却不能

（Ｂ）父母可以对孩子的发展有对的结识,但孩子自己却不能ﻫ

(Ｃ)成长者对自己发展的结识滞后,父母对他们发展的结识超前ﻫ

（Ｄ）成长者对自己发展的结识超前,父母对他们发展的结识滞后ﻫ

41、艾里克森认为婴儿前期（0岁～２岁)的重要发展任务是(）ﻫ

(A）获得信任感，克服怀疑感

（B）获得自主感，克服羞耻感ﻫ

（C)获得积极感，克服内疚感

（D）获得密切感，避免孤独感ﻫ

42、柯尔伯格将人的道德发展划分为(

）

(A)2种水平和４个阶段

（Ｂ）３种水平和6个阶段ﻫ

(C）４种水平和8个阶段

(Ｄ)4种水平和6个阶段

43、一般认为,从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在(

）左右。

（A）8岁

（Ｂ)1０岁

（C）1２岁

（D）14岁

４4、（

)人格障碍,是以过度规定严格与完美无缺为特性的。

（Ａ)冲动型

(Ｂ)焦急型

（Ｃ）逼迫型

（Ｄ)表演型

４5、健康心理学的工作领域不涉及（）ﻫ

(Ａ)疾病防止和治疗中的心理学问题

（B）促进健康服务和健康服务政策的制定

(C）生活方式及心理活动与疾病的关系

（D）心身疾病的诊断和治疗

46、精神分析对症状的解释遭到严格科学质疑的重要事实来自于(

)。ﻫ

(A）认知神经心理学

（Ｂ)哲学理论

(C)宗教理论

（D)人本主义ﻫ

47、“妄想”是一种脱离现实的病理性思维，其类型不涉及（

）。

(A）关系妄想、被害妄想

(Ｂ)夸大妄想、自罪妄想。ﻫ

（C)病理性象征思维

(D)内心被揭露感ﻫ

48、关于“超价观念”,下列描述中不对的的是（

）。ﻫ

(Ａ）患者知道这种想法是不必要的，甚至是荒唐的,并力图加以摆脱ﻫ

(B)它的发生虽然经常有一定的事实基础，但是这种观念是片面的ﻫ

（C）是一种在意识中占主导地位的错误观念

(D)多见于人格障碍和心因性精神障碍患者

4９、“抑郁发作”的特点不涉及(

)。ﻫ

(A）思维缓慢

（B)思维中断

（Ｃ）情绪低落

(D)语言动作减少和迟缓

５0、心理测验题目的来源应当排除（

)ﻫ

（A）直接翻译国外测验的题目

(B）已出版的标准测验ﻫ

(Ｃ)理论和专家的经验

(D)临床观测和记录ﻫ

5１、一般来说，心理测验除（

）以外,都有时限。

(A）最高作为测验

(B）速度测验

(C)典型行为测验

(D）智力测验ﻫ

52、同质性信度重要代表测验内部(

)间的一致性。

（A)两半测验

（B)所有题目

（C)题目与分测验

(D）分测验

53、在编制测验时，效度是要考虑的重要特性。假如编制最高行为测验，除了内容效度,也规定有()ﻫ

(Ａ)较高的表面效度

(B)较好的专家判断

（C)较好的外行判断

(Ｄ)主观性ﻫ

５４、我们通常将学生的考试结果按名次排队,这些名次属于（）变量。ﻫ

(A）命名

(B）顺序

（C)等距

(Ｄ)等比

55、精神分析学说认为,（

)属于心理发展的主线动力。

(A）力比多

（B）营养本能

(C)性本能和袭击本能

（D）力比多和营养本能ﻫ

56、性态度的概念涉及(

）的内容。

（A)性认知、性情感和性医学

（B)性认知、性情感和性技术ﻫ

（Ｃ)性认知、性情感和性行为倾向

（D）性认知、性道德和性行为倾向ﻫ

5７、心理征询对于资料综合评估的重要内容不涉及（

）。ﻫ

（A）将主诉、临床直接、心理测评结果进行分析比较

（B)将主因、诱因与临床症状的因果关系进行解释

（C)按现行的症状诊断标准,进行鉴别诊断

(D）拟定其在症状分类中的位置

５8、人类“性”的文化一社会制约性并不体现在（

)ﻫ

（A）每一种文化都有自身正统的性活动方式

（B)能满足人的生殖需要ﻫ

（C）不同的文化有不同的种类繁多的性活动

(D)人类的手在性活动中的参与和运用

５９、（

）不属于精神分析的理论观点。

（A)无意识并不是心理活动中僵化被动的心理结构

ﻫ

(B）

潜意识介于无意识和意识之间ﻫ

（C)前意识的内容重要由一些现实经验所构成

（Ｄ)意识由外在世界的种种文化内容所构成

６0、(

)属于心理征询师时间限制的内涵。

（Ａ)对不同求助者的征询时程完全一致

(B)征询时间应绝对限定

（Ｃ）征询时间应灵活掌握

（D）征询时间应有所限定

61、关于心理征询中的保密原则，对的的是(

）ﻫ

(A)心理征询师时刻保守求助者的秘密

（B）求助者对于泄密有诉诸法律的权利ﻫ

(Ｃ）不必反复向求助者说明保密原则

(D)求助者的所有情况均在保密之列ﻫ

６2、对中立性态度的对的理解是(）

(A)对求助者的情绪和行为效应采用肯定态度

(B)对求助者的情绪和行为的规律性给予保存ﻫ

（C）会谈中不应当明确表白自己的态度

ﻫ

(Ｄ）对注助者的情绪和行为后果采用保存态度

6３、导致求助者心理与行为问题的关键点的内涵是(

)

(Ａ)它是在个体中持久存在不随环境变化改变的形式

(B)它是个别临床表现的因素或与表现有联系

(C）该因素无论形式如何改变，其自身性质不变

(Ｄ）在临床诊断中寻找关键点是相对重要的技能

６4、对中断概念的理解不对的的是()ﻫ

（A)建议变换地方再谈

（B）逼迫对方停止谈话

（C)时间有限下次再谈

（D）暂时休止然后再谈

65、对统一性原则的对的理解是(）ﻫ

（Ａ)人的精神或行为只要与外界环境失去统一，必然不能被人理解ﻫ

(B)人的行为虽在量与质方面和外部刺激保持一致,但不一定正常

(C)人在行为上只要是超载了无数水平，就表时其精神必然是异常的

（Ｄ）任何正常的心理活动和行为,在形式和内容上不一定与客观环境一致ﻫ

66、初诊接待中向求助者介绍心理征询时对的的描述是（

)

(A)心理征询按照他的规定解决问题

（B)心理征询不可以解决他的所有问题

（C)没有必要告知他什么是心理征询

(D）求助者不必了解心理征询如何进行ﻫ

67、关于共情，下列说法中不对的的是（

）

(A)共情就是体验求助者的内心世界

（B)共情就是把握求助的情感、思维

(C)共情是最关键的征询特质

(D）共情就是必须与求助者拥有同样的情感ﻫ

68、对的理解和使用共情时，应注意避免（

)ﻫ

（Ａ)心理征询师走出自己的参照框架

(B)心理征询师验证自己的共情限度ﻫ

(C)表达共情因人而异

（Ｄ）表达共情不考虑对方的特点和文化背景ﻫ

6９、关于心理征询三个阶段的重要工作内容,下列说法中不对的的是(

)

（A）诊断阶段涉及收集信息,做出诊断

(B)征询阶段重点在于建立征询关系ﻫ

(C）诊断阶段涉及确立征询目的

(D）巩固阶段是征询的总结、提高阶段

70、征询方案中需要明确的心理征询师的责任是(

）ﻫ

（A)遵守征询机构的有关规定

（B)介绍个人受训背景ﻫ

（C）遵守职业道德和相关法律法规

(D）尊重求助者

71、关于不同理论流派的指导方法,下列说法中不对的的是(

)

（Ａ)精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源

(B)行为主义学派指导求助者进行各种行为的训练ﻫ

(C）完形学派习惯于做角色扮演的指导

（D）理性情绪学派指导求助者如何调整情绪ﻫ

72、影响性概述与参与性概述的不同之处是(

）

(A)影响性概述是心理征询师将自己叙述的主题以简明的形式表达出来

（B）参与性概述是求助者将自己叙述的主题以简明的形式表达出来

(C)影响性概述是心理征询师将对方叙述的主题以简明的形式表达出来ﻫ

(D)参与性概述是求助者将对方叙述的主题以简明的形式表达出来

73、阻抗的本质是（）ﻫ

(A)求助者对心理征询过程中自我暴露和自我改变的抵抗

(B）求助者对心理征询师的反感和抵制ﻫ

(C）心理征询师对求助者异常行为的阻拦

ﻫ

(D)征询过程中出现的异常情况的总称

７4、在发言上,最常见的阻抗表现形式是(

）ﻫ

(A)寡言

(B）沉默

（C）赘言

(D)抵触

75、征询关系的建立受到（

)的双重影响。

（A)心理征询师与求助者

（Ｂ）征询动机与盼望限度ﻫ

（Ｃ）自我觉察水平与行为方式

（Ｄ)合作态度与征询方法

7６、一位被试者在EPQ的Ｅ量表上的T分为30分,则其个性倾向为(

)ﻫ

(A)典型外向

(B）典型内向

（Ｃ)倾向外向

（D）倾向内向

77、按照中国常模结果，SDS的标准分在(）为中度抑郁。ﻫ

(A)53~62分

（Ｂ）63~72分

(Ｃ)7３~82分

(Ｄ)82分以上

78、在韦氏智力量表中，操作智商的英文缩写为（

）ﻫ

(Ａ）ＶIQ

(B）PIＱ

（C)FIQ

（Ｄ)IQ

7９、一位被试者在EPQ的Ｎ量表上的Ｔ分为60分,则其情绪特点为（)ﻫ

(A)典型情绪稳定

(B）典型情绪不稳定

ﻫ

（C)倾向情绪稳定

（Ｄ）倾向情绪不稳定

80、CRT的IQ分数是先将被试者的原始分数转化成（

)而后得来的。ﻫ

（A）标准分

（B）百分位数

(C）百分等级

(D)Z分数

８1、在施测CRT的过程中,主试者与主试助理在被试者进行前（

）时，应进行巡视,对不能理解解题方式者应单独反复指导语。ﻫ

(A）２题

（B)3题

（C）4题

(Ｄ）5题ﻫ

8２、１9２０23版期坦福-比内量表的重要创新点是(

)ﻫ

(A)使测验题目总数达成59个

（B)分为L型和M型两等值量表

(C)初次使用智力年龄表达测验成绩

(D)初次引入智力商数的概念ﻫ

83、在施测中国比内测验时,对于被试者有关试题的探索性问题，一般应当对他说（

)

(Ａ）对了

(B）错了

(Ｃ）你自己想一想

(D）我也不知道

84、在１6ＰF测验中，实验性因素的高分特性也称(

）ﻫ

（A)敢为性

（B)怀疑性

（C）激进性

（D）紧张性83、192０2３版斯坦福－比内量表的重要创新点是(）。ﻫ(Ａ）使测验项目总数达成５９个

（Ｂ）分为L型和Ｍ型两个等值量表ﻫ（C）初次使用智力年龄表达测验成绩

（D）初次引入智力商数的概念ﻫ84、在施测中国比内测验时,对于被试者有关试题的探索性问题,一般应当对他说(）

（A）对了（Ｂ）错了

(C）你自己想一想（D）我也不知道

８5、在16PF测验中，扮演性因素的高分特性也称(）。ﻫ(A)敢为性（B）怀疑性

（C）激进性（D)紧张性ﻫﻫ二、多项选择题(86~1２５题,每题1分,共４0分，每题有多个答案对的,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分。）

86、遗忘是指（）。ﻫ(Ａ）从大脑中提取知识经验的过程ﻫ（B）对识记过的材料不能回忆的现象ﻫ(Ｃ)对识记过的材料不能再认的现象

(D)过去的经验在头脑中的反映ﻫ87、感觉的属性涉及（)。

（A）它是对直接作用于感觉器官的客观事物的反映ﻫ（B）它是对过去作用于感觉器官的客观事物的反映

(C）它是人脑对客观事物个别属性的反映ﻫ（D)它是人脑对客观事物整体的反映ﻫ8８、三个记忆系统是以()作为标准来划分的。

（Ａ）识记、保持、回忆和再认ﻫ（B）信息储存时间的长短

(C）信息的编码、储存和提取方式ﻫ（D）所有报告和部分报告ﻫ89、需要（）。ﻫ(Ａ)是对有机体内部不平衡状态的反映ﻫ(B）表现为有机体对内外环境条件的欲求

(C）是人对客观外界事物的态度的体验ﻫ（D)是顺利有效地完毕某种活动所必须具有的心理条件

90、关于自我,下列说法中对的的是（）。

(A)自我是心理学的古老课题ﻫ（B）亦称自我意识或自我概念

(C）是个体对自己存在状态的认知

(Ｄ）是个体对其社会角色进行自我评价的结果

9１、心理学家提出来的印象形成中的信息整合模式涉及（)。ﻫ(Ａ)加法模式（B）平均模式ﻫ（Ｃ)加权平均模式(D）中心品质模式ﻫ92、亲合与人的情绪状态有密切关系，因此个体（)。ﻫ（A）恐惊越强烈，越会减少亲合倾向ﻫ（B）恐惊越强烈,越会增强亲合倾向ﻫ（C)焦急越强烈，越会减少亲合倾向ﻫ(D)焦急越强烈，越会增强亲合倾向

93、婚姻的动机重要涉及(）。

(A）经济

(B）繁衍ﻫ(C）承诺

D）爱情

9４、言语发展的后天学习理论派别有()。ﻫ（A）环境决定论(B）互相作用论

（C)强化说（D）社会学习说

95、幼儿友谊多半建立在(）的基础上。

（A)地理位置接近

(B）爱慕共同的活动

（C)拥有有趣的玩具

(D）向相似ﻫ

96、处在具体运算阶段的儿童具有（)的特性。ﻫ(A)获得了守恒概念

(B)思维具有可逆性ﻫ（C）可以进行逻辑运算的特性

（D）可以提出问题的假设ﻫ９7、青春期记忆的重要特点表现为()。

（A）多方面的记忆效果达成个体记忆的最佳时期ﻫ(B）能有效地运用各种记忆策略

(C）短时记忆容量达成一生中的最高峰ﻫ（D）能自觉地运用意义记忆,但机械记忆的效果较差ﻫ

98、破坏性压力可以导致(）。ﻫ（A）劫难综合征（B)兴奋行为ﻫ（C)破坏行为（D）创伤后应激障碍

99、用“心理学标准”判断正常心理与异常心理的原则,涉及(）。ﻫ（Ａ）主、客观世界统一原则(B）心理活动的内在协调性原则ﻫ（C）情感与理智协调原则

(Ｄ)人格的相对稳定性原则

1００、睡眠障碍涉及(）等类型。ﻫ(A)失眠症（B)嗜睡症

（C)睡行症(D)梦魇

１０１、许又新认为心理健康可以用（）的标准去衡量。

（A)操作(B)体验

(C)评价（D)发展ﻫ

102、使用同一测验,在同样条件下对同一组被试者前后施测两次测验，求两次得分间的相关系数，叫（)，又称（）。ﻫ（A）复本信度(Ｂ）重测信度

(Ｃ)稳定性系数（D)分半信度

103、测题常见的排列方式有（)。

(Ａ)并列直进式(B）公共汽车式

(C)混合螺旋式(D）专列式

104、测验主试者的职业道德涉及()。ﻫ（Ａ）测验的保密(B）测验的控制使用

（C）测验中个人隐私的保护（D)对测验特别熟悉ﻫ

1０5、效标效度的重要评估方法有（)。

（A）命中率法（Ｂ)区分法ﻫ(C)失误法（D）相关法

１０6、（）属于老年性生活认知偏差的重要表现。

(A)在性的方面已无能为力(B)一滴精液相称于四十滴血

（C）老年少性（Ｄ）老年无性

107、在征询心理学形成前,(）的开创性工作，为征询心理学准备了前提学术条件。ﻫ（A）高尔顿（B)卡特尔

（Ｃ)韦斯默(D）比奈-西蒙ﻫ

108、陈仲庚认为，心理征询应明确的问题是（）。ﻫ（Ａ）待解决问题的性质(Ｂ）心理征询师的技术ﻫ(Ｃ）要达成的目的（D)取得的效果ﻫ109、()属于心理征询师应当遵循的历史、逻辑、现实相统一的发展观内容。

(A)考察个人史因素

(Ｂ）考察个人史与症状之间的逻辑关系

（C)用发展的观点看待求助者ﻫ(D)对于求助者要用发展的眼光做动态考察

１１0、初诊接待时不对的的询问方式是()。

（A）您有什么样问题需要解决，说吧

（B）您希望我能帮助您解决什么问题

（Ｃ）您能告诉我到底出了什么事吗

（D）您找我究竟想要解决什么问题呢

11１、判断心理诊断是否具有科学性的依据是(）。

（A)任何单项测定均应当有可以比较的常模ﻫ(B）诊断是对多项测定进行综合分析的结果

(C)诊断有时可以根据一个单项测定而得出ﻫ（D）测定结果与临床症状应有绝对的一致性

１12、形成初步印象的对的操作是（）。ﻫ（A)对求助者心理问题的严重限度评估ﻫ（Ｂ）对目前一般心理健康水平予以评估

（Ｃ）对某些含混的临床表现进行鉴别诊断

（D)把心理问落和神经症完全区分出来

113、使用摄入性谈话时不对的的做法是（)。ﻫ（A）避免提问失误，绝对不能扭转对方谈话的内容ﻫ(B)结束时要客气诚恳,不应当给出绝对性结论ﻫ(C）保持中立性态度，但必要时使用批评性语言

(D）除了进行征询性谈话外，不能讲任何题外话ﻫ1１4、“完整地接纳”的含义是（)。ﻫ（A）与持不同价值观的求助者平等交流

(B）欣赏求助者的所有优点和缺陷ﻫ（C)对求助者的错误见解持不批判态度ﻫ（Ｄ）接受求助者的光明面和悲观面ﻫ

11５、征询双方空间距离的一般特点是（)。

(A)防御性强的求助者希望距离大些ﻫ（B)寻求依靠的求助者希望距离小些ﻫ(C）相距２米以外为宜ﻫ（D)距离越近越好ﻫ

116、收集求助者资料时围绕的七个问题中涉及（)。ﻫ(A)wｈｏ(B）ｗhａt

（C)why(D)ｈowﻫ

１17、应付阻抗的要点是（）。ﻫ（A）解除戒备心理（B）对的诊断和分析

(C）诚恳帮助对方（D）顺其自然

1１8、心理征询案例记录可以分为（)。

（A)心理测量的案例记录ﻫ（B）每次的案例记录

（Ｃ）总结几次征询情况的记录

（D)征询终结或中断时的记录ﻫ

１１９、尊重求助者的意义在于（）。

（A）给求助者发明一个安全、温暖的氛围

（B）可以使求助者最大限度地表达自己ﻫ(C）可以唤起对方的自尊心和自信心

（Ｄ)使求助者获得一种自我价值感ﻫ１２0、CRＴ既可个别施测也可团队施侧,其中个别施测的适宜人群为（)。ﻫ(Ａ)幼儿

(B)智力低下者ﻫ(C）有言语障碍的患者

(D)不能自行书写的老年人

１2１、社会支持量表的记录指标重要涉及()。ﻫ（A）客观支持分（B）主观支持分ﻫ（C)总分(D)对支持的运用度

122、关于抑郁症状的临床分级，下列说法中对的的是()。（A)除参考量表分值外,重要还应根据临床症状ﻫ(B)量表总分仅能作为一项参考指标而非绝对标准

(Ｃ）SDS分界值在5３分以上即可诊断为抑郁ﻫ（Ｄ)应特别注重要害症状

１23、不管是MMＰI的中国常模还是美国常模，划界分（)并不存在。

(A）70分（B）65分ﻫ（C）60分（D）55分

１2４、在施测MMＰI时，如出现被试者轻率从事或不乐意暴露自己,主试者应(）。ﻫ(A）凭经验弄清情况（B)具体记录测验时被试者的表现ﻫ（C）取得被试者的合作(D）不予理睬ﻫ

125、按照ＷAIS-RＣ的因素分析结果,重要测量记忆与注意能力的分测验涉及（）。

（Ａ）数字符号（B）数字广度

(C）图片排列(D）图形拼凑

技能选择题案例问答题ﻫ

第一部分

技能选择题（l~10０题,共1００道题)ﻫ

本部分由十二个案例组成。请分别根据案例回答1~10０题,共1０0道题。每题1分，满分100分。每小题有一个或多个对的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。案例一

一般资料：男,１8岁,高中二年级学生,目前休学l年。

案例介绍:求助者自小少语寡言，交往少,脾气暴躁，1年前因父亲意外身亡和失恋,开始失眠、呆滞、郁郁不乐，说:“我活不了几天了，我有罪。”听到火车鸣响就胆怯,听到鸡鸣狗叫也恐慌,见到警察就称“我有罪”，回家后就问家人:“警察和你们谈过话吗?为什么我想的事别人都知道?”认为自己脑子里想的事别人知道了。“监视器就是邻居家的录音机和自己的手表”。不时侧耳倾听“地球的隆隆响声”。一次，忽然对电扇下跪,说听到电风扇有一男声责骂他是“坏人”;求助者时常自言自语，对母亲不象以前那么关心了，生活极端懒散,整天不刷牙洗脸甚至不积极摄食。求助者不认为自己有病，在母亲的反复劝说下，才勉强被带到心理门诊。ﻫﻫ多选:1、该案例典型症状涉及(）。

(A）妄想

(B）错觉ﻫ(C)幻觉

(Ｄ）逼迫ﻫ多选:2、该案例异常心理的症状涉及ﻫ（A)自罪妄想(B）被洞悉感

(C）幻听（D）意志缺少ﻫ单选：３、根据求助者的表现可以判断他属于(）。

（A）心理正常（B）心理健康ﻫ（Ｃ)心理不健康（Ｄ）心理异常ﻫ单选：4、该案例最也许的诊断是()。

(A)精神分裂症(B）逼迫性神经症

（Ｃ）焦急性神经症（D）恐怖性神经症单选

单选：５、该案例怡当的解决方式是(）。

（Ａ)进行心理治疗（B）建议看精神科ﻫ（C)建议加强交往（D）纠正歪曲认知ﻫ多选:6、求助者的心理状态不符合（）。ﻫ(A）主客观世界统一性（B)心理活动的内在协调性

（C)人格的相对稳定性(Ｄ)身心状态的同一性多选

多选：７、对该求助者心理与行为异常表现作定性分析的依据涉及()。ﻫ（Ａ)无积极求治愿望(B)对症状无自知力ﻫ(C)有幻听妄想症状（D）社会功能受损严重

单选：８、求助者的自知力限度属于(）。

（A）自知力完全存在（B）自知力部分存在

(C）几乎没有自知力(D）该资料难以判断ﻫ多选：９、求助者的求医行为表白其（)。

（A）自知力完整(B）自知力缺失ﻫ（C)积极性求医（D）被动性求医ﻫ多选:10、本案例还应了解的信息是(）。

(A）个人成长史（B)个人疾病史

(Ｃ）家族疾病史(Ｄ）家庭教养方式

多选：11、该案例的特点涉及(）。ﻫ（A)被动求治(B)无自知力

(C）意志增强(D)情绪高涨ﻫﻫ案例二

一般资料：女,35岁,离异，公司销售主管。ﻫ

求助问题:婚恋情感问题，４个月。

求助者自述：我与前夫婚后2023里关系一直很好，并且,我曾相信我们是一生一世的爱情。然而，有一天我无意间发现对自己体贴入微的丈夫，居然有个“红颜知己”,并且这个“红颜知己”居然是我的闺中密友,他们的关系已非同一般,我的心一下子碎了,我还敢相信所谓的爱情、友情吗?我怎么也不明白,我们如此恩爱,他为什么还在外边沾花惹草。在痛苦到极点的情况下，我决定报复他。于是,我开始上网交网友，与陌生的男人接触，再后来,就与一个４0多岁的成功人士在宾馆里开了房间……事后，我又感到后悔不已,但想到丈夫的不忠，我也就平衡了许多。但是这件事后,我和丈夫的关系越发紧张起来,后来不得不离婚。离婚后,我反思自己，一方面怪自己不检点，另一方面对婚姻悲观失望，不愿看爱情婚姻方面的电视，见到别人结婚甚至会为他们悲哀掉眼泪。现在觉得工作没干劲，生活都无意义，为此感到痛苦，虽然向亲朋好友倾诉寻求帮助，但却难以解脱,紧张这样下去会发展成“精神病”,所以前来进行心理征询。多选:１2、求助者目前心理状态属于(）。ﻫ（A)心理正常（B)严重心理问题

(Ｃ)神经症性心理问题(D）精神病性精神障碍ﻫ多选:13、对求助者的心理状态作诊断的依据是（)。ﻫ(A)丈夫外遇令求助者心碎（B）不敢看爱情婚姻方面的电视ﻫ（C）痛苦情绪连续4个月（D)亲朋的支持不能帮助求助者解脱

多选:14、为帮助求助者，心理征询师还需了解()。

（A）求助者的成长经历(B)求助者的爱情观ﻫ(Ｃ）求助者的婚姻问题的来龙去脉(D)求助者的性格特性

多选：１5、求助者的感知症状涉及()。

(Ａ)感到前程很渺茫（B）工作生活没故意思ﻫ（Ｃ）对婚姻悲观失望(D）认为现实很冷酷

单选：16、求助者情绪问题不涉及（)。

(A)焦急不安（Ｂ)悲观失望

（C)悔恨痛苦（Ｄ)紧张胆怯

多选：17、求助者的行为症状有()。

(A）生活难以自理（B)做事踌躇不决

(C)工作悲观（D）回避婚姻有关电视节目ﻫ多选:18、针对求助者的问题，心理征询师应当()。ﻫ（A）肯定求助者的离婚决定（B)帮助求助者积极调节情绪

（C)帮助求助者分析心理冲突（D)帮助求助者发掘自身资源

多选：１9、对该求助者心理与行为异常表现做定性分析的依据是（)。

(A）有积极求治愿望（Ｂ)对症状有自知力ﻫ（C）问题内容泛化(D）社会功能受损ﻫ多选:２0、对于求助者丈夫的外遇行为,心理征询师应当（)。

(A）保持中立态度接纳求助者(B)严厉批评她丈夫的行为

(C）一方面替求助者打抱不平（D）严格保护求助者的隐私

单选：2１、按照埃利斯AＢC理论，求助者的C不涉及（)。ﻫ（A)情绪低落（B）责备丈夫ﻫ（C)规定离婚(D)丈夫外遇

案例三

一般资料:男，2９岁，海外归国留学生。公司技术主管。

ﻫ求助问题:认为自己已感染艾滋病病毒，伴有心慌、失眠、烦躁7个月来就诊。ﻫ

案例介绍:求助者7个月前,因其海外同学被诊断为艾滋病患者后，联想到自己在海外也曾有过不洁性行为,故非常紧张自己也感染了艾滋病。为此，出现食欲减退,失眠,并感觉全身无力。自己偷偷去医院做化验,检查结果为阴性。心情暂时放松了一段时间，后来又听说感染艾滋病后一段时间内，化验结果也也许为阴性。这样,求助者的心情再次紧张起来,多次反复去不同的医院化验检查，检查结果皆为阴性。尽管专家已保证未感染，但求助者仍不放心,认为自己已感染了艾滋病，目前的仪器不够灵敏，所以查不出。整日紧张胆怯,并伴有烦躁不安，失眠多梦，心慌盗汗等症状，感觉工作生活没有了意义,工作中多次出现差错，险些导致重大经济报失。求助者性格较内向、敏感、多疑、好幻想。家人观测到他的变化后反复追问其因素，才告知家人，求助者在家人的督促下怀着半信半疑的心情来心理科征询。ﻫ

单选:22、求助者月前心理状态属于（)。

（A）严重心理问题(B)神经症性心理问题ﻫ(Ｃ）神经症(D)精神病性精神障碍ﻫ单选:23、求助者的生理症状不涉及（)。

（A)失眠（B)食欲减退

(Ｃ)心慌(D)手足发麻ﻫ多选：24、求助者的情绪症状涉及（）。ﻫ(A)烦躁（B)抑郁

(Ｃ）担忧（D）敌对

多选：25、求助者的自知力表现不涉及ﻫ(Ａ）对躯体疾病封断对的

（Ｂ）对心理问题判断对的ﻫ(C）对内心感受判断对的）（D)积极求治心理医生‘ﻫ26、求助者的心理状态属于

(A）心理健康

（B)心理不健康

(Ｃ）心理正常

(D)心理不正常

27、排除求助者精神病性降碍的依据不涉及()．

(A)无抑郁症状一

（B）无幻觉症状

（C）王妄想症状

（D）无自杀观念ﻫ2８、求助者心理问题的因素不涉及

(A)性格因素

（Ｂ)认知因素ﻫ(C)工作压力)

(D）同学感染艾滋病

29、求助者最也许属于（）ﻫ（A）焦急性神经症

(B）逼迫性神经症

(C)疑病性神经疲

（D）恐怖性神经症

30、求助者心理问题产生的现实刺傲是（).

(A）艾滋病检查阴性不能证实未感染

（B)同学感染艾滋病ﻫ（C）全身无力

（D）反复化验检查

3１、按照埃利斯ABＣ理论，C涉及（)(Ａ)失眠

(B）烦躁ﻫ(C）反夏化脸检查汽求助者的．(Ｄ）工作生活失去意义

案例四ﻫ一般资料:男，４3岁，工人。

求助问题：夫妻关系紧张2个月。

求助者自述:我在老单位是个班组长，大小也是个“芝麻绿豆官”，说话有人听。2个月前单位进行改革，调到新单位,变成一个“小三子”，人人都可以讲我,都能指挥我。这个单位效益也不太好，我们这些人合并过去以后就更不好了，他们有时难免风言风语刺激我们。诚实说谁乐意这样呢？在单位受一肚子气,回家再不说,肚皮不要胀破啊？老婆虽然在劝我,但是讲来讲去就那几句话我听都听腻了，又不解决我的问题，也不理解我的处境和苦衷，我越听气越大,就发火了。发发,发发，也就习惯了，一碰就要发,难以控制。妻子不能理解我，还威胁说要与我离婚。我觉得自己活大半辈子都白活了，自己挺没用的,要事业没事业,要家庭没家庭的，有时想活着真没劲，干什么都没劲。本来喜欢与工友打牌,现在也不想玩了,觉得还不如死了算了,甚至想在街上被汽车撞死得了，但又有些不甘心,毕竟尚有孩子。今天来心理门诊也不知该不该来。ﻫﻫ单选:３2、该案例中心理征询师在初次征询中一方面应当(）。

（A)设定征询目的（B）制定征询方案

(C）评估自杀危险（D)矫正歪曲认知ﻫ单选:3２、求助者心理问题的核心是()。

（A)性格内向(B)工作不顺利

（C)感到自己没用(Ｄ)夫妻关系紧张ﻫ多选:３4、在征询过程中，可采用的技术涉及()。ﻫ(A)苏格拉底式辩论法(B）灾变祛除

（C）“产婆术”的辩论法（D）重新归因ﻫ单选：３5、求助者的行为症状不涉及（)。ﻫ(A）工作没爱好(B)自我难料理ﻫ(C）经常发脾气(D）人际关系差ﻫ多选:３6、求助者的心理状态属于（）。ﻫ（A）心理健康(B）心理不健康ﻫ（C)心理正常(D）心理不正常ﻫ多选:37、对求助者心理与行为异常表现作定性分析的依据是()。

ﻫ(Ａ)有积极求治愿望（B）对症状有自知力ﻫ（C）问题内容泛化（D）社会功能受损重

单选：3８、求助者的心理问题最也许是（)。

(A)一般性心理问题(Ｂ)严重性心理问题ﻫ（C）神经症性心理向题(D)精神病性精神障碍ﻫ多选：39、合理情绪疗法可以帮助个体达成的目的是（)。ﻫ(Ａ)自我关怀(B）自我指导

(Ｃ）自我批判(D）自我接受ﻫ单选:40、引发求助者心理与行为问题的最直接因素是（）。ﻫ(A)社会因素(B)生物因素

（C）认知因素(D）文化因素

单选：4１、制定征询目的时，心理征询师应当(）。ﻫ（Ａ)满足求助者规定（B)消除他所有焦急

（Ｃ）帮助他接纳自我（Ｄ）指导他批评自我案例五

一般资料：男,3２岁，己婚,部门经理。

求助问题：开会发言紧张，伴失眠２个月。

案例介绍:2个月来,求助者出现胆怯在每周经理例会上发言（报告自己一周的工作情况)的症状,每次开会前都会异常紧张，会议开始时不敢看总经理的脸,没有心思听其别人报告工作。轮到自己发言时心跳加剧，脸红，出汗,腿不断颤抖,有时出现口吃，感到说话异常艰难，只好简朴地把自己一周的工作说一说，草草结束。当时心想,总经理一定对他的工作表现不满意,其别人会不会正嘲笑他,为自己的紧张反映感到羞耻。为此非常苦恼,情绪低落，食欲下降,并出现失眠。由于紧张症状的存在,求助者经常找借口回避开会，或者在开会时尽量说得简朴一点快一点，这样他就不必具体介绍自己的工作情况,以免老总和其他经理发现他工作中的问题。求助者紧张假如症状这样发展下去,对自己的事业发展非常不利，也许会失掉这个部门经理的职位。

规定进行心理征询,希望能消除开会发言时的紧张反映。心理征询师询问他在其他社交场合的表现，求助者认为自己与朋友在一起从不感到紧张,经常谈笑风生,只有在面对总经理和其他部门经理时才会紧张。ﻫﻫ多选:42、求助者的情绪症状重要有（）。

(Ａ)焦急情绪（B)抑郁情绪ﻫ（C)恐怖情绪(D)逼迫情绪

多选:43、求助者的生理症状涉及（)。

（A）出汗（B）失眠ﻫ（C）腿抖(Ｄ)食欲下降多选:44、求助者行为症状重要表现为（)。ﻫ(Ａ）脸红

（Ｂ）回避开会ﻫ(C)心跳加剧（D)缩短发言ﻫ多选：４5、如对求助者进行行为治疗，在拟定其靶目的时应注意（)。

(A）靶行为是经理例会上报告自己一周的工作情况（B）靶目的越具体越好ﻫ（C)靶目的应可测量(Ｄ）靶目的越大越好

多选：46、求助者心理状态属于（）。

（Ａ)心理正常(Ｂ）心理不正常ﻫ(Ｃ）心理健康(D)心理不健康ﻫ多选：47、排除求助者抑郁症的依据是(）。

（Ａ）情绪低落时间短（B）无生活爱好缺少ﻫ(Ｃ）无思维迟缓（Ｄ）症状未泛化ﻫ多选：48、求助者的心理状态符合(）。

（A）主观世界和客观世界统一性(Ｂ)心理活动的内在协调性ﻫ（C)人格的相对稳定性（D)身心状态的同一性ﻫ多选:49、为了帮助求助者，心理征询师有必要了解（）。

(A)诱发事件及当时内心想法（B）求助者的成长经历

(C)求助者的性格特性(D)求助者妻子对丈夫问题的反映

多选:５0、和求助者讨论的征询目的应当（)。

(A）具体可行(Ｂ)积极可评估ﻫ(C)符合心理征询师的规定（D）多层次的统一

多选：5１、和求助者讨论的征询方案应当涉及（）。ﻫ(A）征询目的（B)征询时间

(Ｃ）征询费用（Ｄ）征询的具体方法案例六ﻫ一般情况:王老太太,丧偶退休，现生活在养老院。

ﻫ

案例介绍：王老太太退休后，由于身体不好，儿女又不在身边，所以就一直住在一家养老院里。王老太太爱抱怨，只要一看见护士,她就开始抱怨起周边的事物，说伙食不好啦,房间不干净，周边的病人经常打扰她休息,诉说自己有这样那样的不舒适。护士们总是耐心地听她抱怨并试着安慰她。但是一年下来,王老太太的抱怨不仅没有减少,并且越来越多,在她眼里就没有什么事情是好的了。护士们希望能有什么办法使王老太太的抱怨减少一些,不要这样整天不开心，因而求助心理门诊。心理医生规定护士做三件事:第一，不管何时看见王老太太，都要立即对她说些积极的事情；第二,不管什么时候王老太太自己说了什么好事儿，护士必须立即放下手里的工作，对她微笑并积极倾听，对她所说的事情表达关注。并且,只要王老太太一直在说积极的事,护士就应当坚持听下去（当然这时护士可以边听边做事情);第三,只要王者太太一开始说起悲观的事情，护士就可以借故拜别或装作很忙而无法倾听,但只要她一停止抱怨并讲些积极的事情，护士就重新停下工作以注意她的谈话。ﻫ

所有的护士都坚持执行了这个计划。数周之后,王老太太谈论的积极事情越来越多，而抱怨则越来越少，她看上去快乐多了，护士们也都很喜欢和她在一起。ﻫ

单选：５2、该心理医生所采用的心理治疗方法是（）。ﻫ(A)系统脱敏法（B）阳性强化法

（Ｃ)厌恶疗法（D）自我控制法ﻫ单选：53、假如采用该法帮助王老太，靶目的应当是（)。

(A)王老太的抱怨(B)周边病人对王老太的打扰

(C)护士们的倾听(D)护士们对王老太的安慰

多选:５4、该方法涉及（）。ﻫ（A)明确治疗的靶目的（B）设计新的行为结果ﻫ（C)监控靶行为（Ｄ）实行强化ﻫ多选：55、未请教心理医生前，王老太抱怨的直接后果是()。ﻫ(A）护士倾听

（B)护士试图安慰她ﻫ(C）护士借故离开(D）护士和她说积极的事情ﻫ多选：56、实行该心理治疗方法后，针对王老太的抱怨,新的行为结果是(）。ﻫ（A)见到王老太就说积极的事情(Ｂ）王老太说积极的事情，护士们就关注ﻫ（C)护士试图安慰她(D)王老太说悲观的事情,护士们就回避

多选：5７、应用此方法制定靶目的时，应注意(）。ﻫ（A）目的越大越好（B）目的要客观明确ﻫ（C）目的要可测量(D）目的要可分析

多选:5８、采用此方法,评估靶行为的基础水平时需观测和记录的内容有()。

(A)行为发生的频率（B)行为反映的限度

（Ｃ）行为的直接后果(D）渐进强化时间表

单选：５９、系统脱敏疗法是由()提出来的。

(Ａ）巴甫洛夫(B)斯金纳

(C)华生（D)沃尔普ﻫ多选：60、使用积极关注时应注意(）。

(A）反对过度乐观（B)反对过度悲观(C)立足实事求是（D)引导求助者客观分析形势

多选:61、行为疗法制定的征询目的的特点是()。

（A）特定的（Ｂ）具体的

（C）微观的(D）短期的

案例七

一般资料：男，28岁,未婚,公司职工。

求助问题:反复思考毫无意义的问题,伴暴躁和睡眠障碍2个月。

案例介绍:近2个月来反复思考一些毫无意义的问题，如“洗水果时是多用一点水好，还是少用一点好”，“削带皮的蔬菜如黄瓜时，是去皮厚一点好还是薄一点好”,等等。虽然认为想这些没必要，但还是控制不住地想。继而出现洗衣服时总紧张洗不干净而反复洗涤,直到自认为洗干净为止,为此耽误了许多时间。后来又出现了一种奇怪的想法，走过街天桥时总想着跳下去，为此感到胆怯，尽量避免走过街天桥。因而非常烦恼,脾气变得暴躁，碰到一点小事就爱发火,经常感到疲倦，睡眠不好,常到凌晨一两点才干入睡,醒来感觉昏昏沉沉。由于这些问题的困扰,工作、生活受到了影响，虽尚能坚持应对，但感觉苦恼，希望尽快解决,因此前来心理征询。ﻫ

多选:６２、求助者目前心理状态属于（）。

(A）正常心理(B）严重心理问题

（C)神经症性心理问题（D）精神病性精神障碍ﻫ多选：６3、对求助者的心理状态作诊断的依据是（)。

（A)心理冲突不具有道德色彩(Ｂ）痛苦的情绪体验时间为2个月

(C)冲突内容泛化（Ｄ）工作生活尚能坚持

多选：64、本案例未诊断为神经症的因素涉及ﻫ（Ａ)心理冲突不具有道德色彩(B)痛苦的情绪体验时间为2个月ﻫ(C）冲突内容泛化(D)工作生活尚能坚持ﻫ单选:65、求助者情绪问题不涉及()。

(Ａ)焦躁不安(B)悲观失望ﻫ（C）易激惹（D）紧张胆怯ﻫ多选：66、求助者的行为症状不涉及(）。ﻫ(A)生活难以自理(B）做事踌躇不决

（Ｃ）工作生活受影响(D）反复洗涤ﻫ多选：６7、求助者的重要症状特点涉及（）。ﻫ（A)逼迫洗涤(Ｂ)回避行为ﻫ(C）焦躁不安(Ｄ)积极求医

单选：６8、求助者的自知力限度属于（)。

(A)自知力完全存在（B)自知力部分存在

（C）几乎没有自知力（D)该资料难以判断

单选：69、该案例恰当的解决方式是建议（）。

（A)去心理门诊（B）避免过桥ﻫ（C)去精神科（D)不必解决

多选:７0、求助者生理症状涉及(）。ﻫ（A）疲倦（B)睡眠障碍ﻫ（C)食欲下降(D）体重减轻ﻫ单选：71、求助者的核心心理问题是()。ﻫ（A)情绪低落(Ｂ)内心冲突ﻫ(Ｃ)悲观抑郁（D）敌对愤怒案例八

一般资料：女，3４岁，公司员工。

重要问且:婆媳矛质，婚姻冲突,对丈夫非常不满,烦躁抑郁l个月。

ﻫ下面是心理征询师与求助者一次会谈的重要片段:ﻫ心理征询师:你觉得是什么因素让你烦躁抑郁呢?

求助者：那还用说，还不都是婆婆来我家住，才把我家闹得鸡飞狗跳的，丈夫还老偏向他妈妈,不能听我说他妈半个“不”字，气死我了,没有比这更糟糕的事儿了,这日子没法过了。ﻫ心理征询师:哦,你是说婆婆到来影响了你们夫妻关系,是吗?ﻫ求助者:那当然了,现在谁还乐意与父母一起住呀，婆婆一来,我的晦气日子就开始啦。ﻫ心理征询师：你是说,婆婆来你家住是导致你目前情绪状态的直接因素吗?虽然现在和父母同住的年轻夫妇比较少了，可是这种情况还是有的呀。这些儿媳妇是否都象你这样郁闷呢？

求助者:唉,当然也不全是。

心理征询师：她们的反映为什么与你不同呢?

求助者:还不是个人想法不同呗。ﻫ心理征询师：对呀,这样看来你之所以郁闷是与你的想法有关啦。

求助者：也许是吧,可是我也不清楚我的哪些想法不合理。我对我爱人非常好，不管我父母还是我姐姐她们说我爱人哪点不好，我都极力维护他。不象他,我与他妈妈有不批准见时,他历来都是站在他妈妈一边,他妈妈一来,我就一点地位也没有了。

心理征询师：你是说你丈夫必须象你对他那样对待你吗？

求助者:对呀，他就应当这样做呀。ﻫ心理征询师：你有什么理由规定他这样做妈？

求助者:(沉默)难道我的规定过度了吗?（求助者低头小声自语)可是我是这样对他的呀。单选:72、上述的征询片段所采用的技术最有也许的是（）。ﻫ（Ａ）阳性强化法（B）合理情绪疗法ﻫ(C）合理情绪想象技术(D）完形治疗

单选：73、按照埃利斯的ＡＢC理论，求助者心理问题的直接因素不涉及()。ﻫ（A)歪曲的认知（B）不合理的信念

（Ｃ）挫折和遭遇（Ｄ）不恰当的解释ﻫ多选：74、按照埃利斯AＢC理论,求助者的Ａ涉及()。ﻫ(A）婆婆的到来（B）丈夫不支持自己

（C)丈夫应支持自己（D)郁闷

多选:７5、按照埃利斯AＢC理论,求助者的Ｂ涉及（）。

(A)婆婆不应当来儿子家住(B)丈夫应完全支持自己

（C)婆婆的到来（D)丈夫不支持自己

多选：７6、埃利斯ABＣ理论中不合理信念的特性是()。ﻫ(A)绝对规定(B)过度概括ﻫ（C)主观推测(Ｄ)糟糕至极

单选:77、该段征询最大也许是发生在（）。ﻫ(A)诊断阶段(Ｂ）领悟阶段ﻫ(C）修通阶段(Ｄ)巩固阶段ﻫ单选：78、求助者的沉默最不也许的是()。ﻫ(A)情绪型（B）怀疑型

(C）思考型(Ｄ)茫然型ﻫ单选：７９、在征询的最后几句话中，心理征询师重要是帮助求助者()。ﻫ（A)改变不合理信念（B）寻找不合理信念

(C)对抗不合理信念（Ｄ)建立合理的信念

单选：80、在征询的最后几句对话中，心理征询师运用了（）。

（Ａ）认知行为矫正技术（B）合理情绪想象技术ﻫ(C）苏格拉底辩论技术(D)人际交往“黄金规则”ﻫ多选：8１、在此征询片段中求助者已达成的领悟涉及（）。

(A)结识到信念引起了情绪反映（Ｂ)自己应对个人的情绪和行为负责

ﻫ(C）只有改变信念才干消除症状(Ｄ)刺激事件并不直接诱发情绪反映

案例九

一般资料:男，26岁,在读博士研究生。ﻫ

求助问题:失恋，学业压力大,伴紧张焦急ｌ个月。

下面是一段心理征询师与求助者的访谈过程，请据此回答问题。

心理征询师：你来这里，是有什么心理困惑吧,我想知道，我在哪方面能向你提供帮助。

求助者：我最近一个月心情非常烦躁，什么事情也静不下心来做,压力非常大。不知您能否帮助我?ﻫ心理征询师:你乐意具体谈谈最近都发生了哪些事情吗？

求助者：两个月前我的女友在毫无预兆的情况下,毅然决然地向我提出分手,丝毫没有挽回的余地。当时我非常痛苦，可是想到一个月后要做博士开题报告，只好安慰自己“天涯何处无芳草”，于是打起精神准备开题。不幸的是我的开题报告没有通过，导师告知我另选题目，这件事对我的打击非常大,爱情没有了，学业也不顺利。

到现在为止，我不知我能否找到新的题目,并且,我硕士阶段所学与我现在的专业没有关系。所以我很焦急,晚上经常失眠,白天又看不进文献。将来的路怎么走，我都不知该怎么办了？ﻫ心理征询师:哦，听了你的叙述，我也很为你痛苦和焦急。先是女友分手,紧接着开题又没有通过。这让你感到非常焦急和迷茫,是这样吗?

求助者:是的，假如我的学业顺利的话,失恋对我来说影响不会太大，可是我现在博士毕业有困难,我们专业常规的毕业周期是4～6年，我已读了2年了,可我现在还得从头开始一个新的方向,我很紧张我无法毕业。

心理征询师：嗯。你紧张自己无法毕业。ﻫ求助者:是的，我现在都在考虑退学的事情了,可是我从小到大一直是我父母的骄傲也是我们村家长教育自家小孩的楷模,我这样退学回家,我感到没脸见人。

心理征询师:退学的念头,让你感至以良羞愧。

求助者：是的,尽管这样，我还是准备了退路,我报考了公务员,希望退学后能找个好工作、可是离考试只有一个月的时间了，我一点书也看不进去了。老师,我把我所有问题都告诉您了，您能告诉我该怎么办吗？

单选:82、心理征询师在征询中使用的提问方式不涉及(）。

（A)直接逼问(Ｂ)间接询问ﻫ（C）开放提问(D)封闭提问ﻫ单选:83、求助者的心理状态最也许属于()。

（A）一般心理问题（B)严重心理问题

（C)神经症性心理问题(D）神经症

多选:８4、心理征询师在此征询中使用过的技术有（)。ﻫ（Ａ）自我开放（B)具体化ﻫ(C）面质技术（D)反复技术

单选:85、求助者心理问题的核心是（)。（A)女友分