幼儿园小班教案《拉个圆圈走走》含反思_第1页
幼儿园小班教案《拉个圆圈走走》含反思_第2页
幼儿园小班教案《拉个圆圈走走》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

-3-小朋友园小班教案《拉个圆圈走走》含反思小班教案《拉个圆圈走走》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让小朋友大胆想出新的停止不动的动作，欢乐地嬉戏，学会与同伴拉成圆圈朝一个方向边唱边走，并在歌曲的最终一个小节马上停止不动，借助图谱记忆歌词、学习歌曲，快来看看小朋友园小班《拉个圆圈走走》含反思教案吧。活动目标：1.学会与同伴拉成圆圈朝一个方向边唱边走，并在歌曲的最终一个小节马上停止不动。2.大胆想出新的停止不动的动作，欢乐地嬉戏。3.借助图谱记忆歌词、学习歌曲。4.通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育同学的创编力量与合作力量。活动过程：一、开头部分音乐律动：五彩圈。2.师：小朋友们，我们一起跟着音乐来做嬉戏吧。二、学习拉圆圈朝同一个方向走。1.老师引导小朋友争论：小朋友们，我们怎样才能变成一个大圆圈呀？让我们一起来开动小脑筋，留意你的圆不能破掉哦！2.师：现在我们变成大圆圈啦，那怎样才能转起来呢？3.老师小结：我们现在手拉手，身体向右转，右脚先往前走，围城一个大圆圈。三、观赏歌曲，学玩嬉戏。1.师：今日老师带来了一首好听的歌曲，我们一起听一听吧。师：珍宝们，你们听出这首歌里唱了什么？2.老师引导全体小朋友跟着音乐做嬉戏。3.老师引导小朋友在老师的歌声下，拉圆圈走，在歌曲最终一小节快速蹲下不动。四、和老师一起边唱边嬉戏，想出新的停止不动的动作连续嬉戏。1.老师引导小朋友争论：除了蹲下以外，还可以做什么动作也能停止不动？2.老师依据小朋友提出的动作进行练习。如：叉腰、站好、举手、拥抱等。3.老师某个新动作，引导小朋友完整地玩嬉戏。五、结束部分师：珍宝们，这个嬉戏好玩吗？这个嬉戏有一个好听的名字，叫做《拉个圆圈走走》，我们下次再玩好不好？活动反思：《拉个圆圈走走》是一个集体嬉戏，小朋友参加的乐观性很好。首先通过争论引导小朋友围成一个圆圈，并学习朝一个方向走。在这个部分中有一个难点，有的小朋友分不清方向，所以在嬉戏中，有些小朋友和别人的方向相反，总是会撞起来。需要老师用手势引导。尽管如此，还是很难做到全部方向全都，假如在活动前在他们的右手上都贴一个标记，这样更利于小朋友的辨别。整首歌曲演唱比较简单，小朋友学习的很快，并能依据歌曲内容做动作。但在创编环节小朋友的思维有点局限，想出的都是仿照动物的样子，详细的动作表现的不明显。小百科：圆圈是19世纪德国古典哲学家G.W.F.黑格

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论