幼儿园小班教案《石头》_第1页
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文档简介

-3-小朋友园小班教案《石头》小班教案《石头》适用于小班的主题教学活动当中，让小朋友通过观看、争论，发觉石的用途以及它们和人们生活的关系，初步熟悉石头的特征，知道石头是多种多样的，进展小朋友的动手力量，快来看看小朋友园小班《石头》教案吧。活动目标：1、初步熟悉石头的特征，知道石头是多种多样的。2、通过观看、争论，发觉石的用途以及它们和人们生活的关系。3、进展小朋友的动手力量。4、初步了解石头的小常识。活动预备：1、课件：有用的石头。2、课-照片：岩石。3、小朋友用水彩笔。4、小朋友搜集的小石头。活动过程：一、导入。图片观赏：美丽的岩石。老师提出疑问：美丽的岩石是怎样形成的呢？引起小朋友的探究爱好。二、绽开。1、老师讲解岩石的形成。岩石是经过风吹日晒，又经过雨水、空气等外力的作用，沉积成岩固结而形成的岩石。老师：你们出去旅游的时候观察过岩石吗？想一想在哪里见过岩石？（提示：海边，山林等）2、试验。出示：一团捏在一起的湿沙。你们看这是什么？现在，我们用吹风机吹一吹，看看有什么变化？小结：小球上的沙，由于湿度的变化和挤压，可变成岩石。老师告知小朋友，岩石经过风吹、日晒或水浪的冲击可变成大石头呢。3、了解岩石的沙化特征。课件演示：岩石和沙子。老师：看看照片上是什么？，你们知道沙子是怎样形成的吗？小结：岩石被风化成为小块后，还必需经水流的不断冲涮，才能形成沙子，粗沙进一步又可变成细沙。所以，可以说沙是石头变的，石头也是由沙变的。4、引导小朋友在探究中熟悉石头。（1）让小朋友自己玩自己的石头（每人一块，颜色、大小、外形不一）（2）启发提问：石头是什么样的？（硬硬的）摸上去有什么感觉？（粗糙、光滑）你手里的石头是什么颜色的，什么外形的？（引导小朋友说出：石头是多种多样的，颜色有，外形有）5、争论：石头有什么用？课件演示：《有用的石头》铺路、铺地、筑防洪堤、做假山、石桥和石凳、石栏杆。结论：人们的生活离不开石头。三、结束。引导小朋友在小石头上作画。活动延长：引导小朋友回家后连续收集不同的石头，了解不同石头的作用，然后讲给大家听。小百科：石头，一般指由大岩体遇外力而脱落下来的小型岩体，多依附于大岩体表面，一般成块状或椭圆形，外表有的粗糙，有的光滑，质地结实、脆硬。

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