2023年上半年重庆省中学教师资格考试美术知识复习试题考试试题

２0２3年上半年重庆省中学教师资格考试美术知识复习试题考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）１、假如一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真准时完毕作业的行为，最合适的安排应当是＿_。ﻭＡ．让儿童看完电视以后立即督促他完毕作业ﻭＢ．规定每周看电视的适当时间

C．处罚孩子过度喜欢看电视的行为

Ｄ．只有准时完毕家庭作业后才干看电视2、我国未成年人保护法规定,应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱惜未成年人。

A：全社会ﻭB:学校ﻭC:家庭

D：教师3、中国现代文学的奠基人是。ﻭA：鲁迅ﻭB:郭沫若ﻭC:巴金ﻭD:茅盾4、一个人面对壁垒，应当想尽一切办法绕过它们，一个人的能力会在绕过这些壁垒时体现出来；并且对你而言是壁垒的,对别人而言同样也是,若你能绕过,相称于把一大部分竞争对手挡在了身后，那么最终跑在前面的始终是寥寥几个人。通过这段文字我们可以知道。ﻭＡ：每一个人都一定会发现有很多的壁垒在面前

B:面对壁垒，对自己要有信心,跟壁垒去对撞

C:你绕过了壁垒,你就战胜了大部分竞争对手ﻭD:设法绕过壁垒会发现自身潜能，在竞争中成为领跑强者５、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和（）ﻭＡ：社会性

B：全面性ﻭC:发展性

Ｄ:灵活性6、所谓的及时复习,应当是指。

A:在学习结束立刻复习ﻭB:一周之后复习

Ｃ:考试前复习

D：当天复习7、因校舍使用不妥或失修导致房屋倒塌，导致学生伤亡事故的;重要负责人应追究__

A．行政法律责任

B．民事法律责任

C.刑事法律责任

D.违宪法律责任8、根据《幼儿教育指导纲要（试行）》,幼儿园体育的重要目的是。

Ａ:获得比赛奖项ﻭB：培养运动人才ﻭC:培养幼儿对体育活动的爱好ﻭＤ：训练技能9、提出德育的社会学习模式的学者是。ﻭA:科尔伯格

B：彼得·麦克费尔

C：班杜拉ﻭＤ:皮亚杰10、为顺利完毕某种活动所需要的各种能力的结合叫____

A:才干ﻭB:一般能力

Ｃ：天才

D:特殊能力

11、测验对考生的不同水平可以区分的限度,即具有区分不同水平考生的能力称为测验的_＿__

A:难度

B：效度

C：区分度ﻭD：信度1２、在现代教育科学体系中，教育学是。ﻭA：应用学科

B:新兴学科

C：基础学科

D:边沿学科１３、实质教育论认为教学的重要任务是。

A:发展智力

B：培养思想品德

C：传授知识

D：发展个性1４、（）是促进个体发展从潜在的也许状态转向现实状态的决定性因素。

A：环境

B:遗传ﻭC：教育ﻭＤ：主观能动性15、概念的结构不涉及＿＿ﻭA.概念名称

B．概念定义ﻭＣ.概念特性

Ｄ．概念水平16、关于拟定一项突击性任务的人选，甲、乙、丙三位推荐人的意见分别是:甲：不是选派小张，就是选派小王乙：假如不选派小张,就不选派小王丙:只要不选派小王,就不选派小张以下几项中,同时满足甲、乙、丙三人意见的方案是。

A:两人都选派

B：两人都不选派

C：选小张，不选小王

D：选小王，不选小张１7、图1中,对于偶尔所送的礼物，老师应当。ﻭA:所有接受，在教师节时可以接受幼儿的所有礼物ﻭB:区别对待，对幼儿自制的小礼物可以适本地接受

Ｃ：婉言谢绝，任何时候都不能接受幼儿的任何礼物

D：婉言谢绝，尽量避免在公开场合接受幼儿的礼物１8、一位学生这样来管理自己的学习，“假如我能在4０分钟内完毕学习任务，那么就“去玩。”这里他所运用的是()

A:外部强化ﻭB:替代强化

C:自我强化ﻭD:负强化19、１98９年lｌ月２0日联合国大会通过了旨在体现学生的身份和法律地位的公约。这个公约叫做()

Ａ：《学生权利公约》ﻭＢ:《学生保护公约》ﻭC:《儿童权利公约》ﻭD：《儿童保护公约》20、衡量一个班级集体成功与否的重要标志是__。

A．班级文化ﻭＢ.组织制度ﻭC．凝聚力ﻭD．班级管理2１、在西方教育史上,被认为是现代教育的代言人的教育家是_＿ﻭA．赫尔巴特

B．卢梭

Ｃ．洛克ﻭD.杜威２２、通过综合归纳获得意义的学习叫做_＿ﻭＡ．下位学习

B．上位学习

Ｃ．类属学习

D.并列结合学习23、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(２023—2023年）》提出把促进公平作为国家基本教育政策，教育公平的关键是。ﻭA：机会公平ﻭB：过程公平ﻭC：结果公平

Ｄ:区域公平2４、下列主张中,最能体现出启发性教学原则的涵义是＿__＿ﻭＡ：开而弗达ﻭＢ：不凌节而施ﻭＣ：温故而知新

D:学而时习之2５、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是＿＿ﻭA.练习法ﻭB．演示法ﻭC.实验法ﻭD．发现法26、在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表达分数的稳定和可靠,这即是良好测验的__。ﻭA．难度

B．可信度ﻭC．效度

Ｄ.区分度27、以下关于四大发明的表述,对的的是(）

A:西汉时期蔡伦改善了造纸术ﻭＢ:唐朝时重要的火药武器有火箭和突火枪

C：隋唐时期已有了活字印刷的书籍ﻭD：北宋时指南针用于航海事业二、多项选择题（共２7题，每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。）1、遗传素质的成熟对身心发展的影响重要表现在（）

A:个体的器官随年龄的增长而增长

B:先天素质在发展中逐步成熟ﻭC:机体的成熟为一定特性的出现提供了也许ﻭD:有些初期运动机能是直接建立在成熟基础上的

E：成熟决定了受教育的内容2、以下心理学家及其理论匹配不对的的一项是_＿__ﻭＡ:奥苏贝尔——认知发现说ﻭB：苛勒一一完形顿悟说

C:托尔曼——认知目的说ﻭＤ：加涅——信息加工理论3、对幼儿发展状况评估的目的是_＿＿_ﻭA：筛选、排队ﻭB：教师反思性成长

C:提高保教质量ﻭD：了解幼儿的发展需要4、设计教学法的优点在于__。ﻭＡ.强调学科内容的科学性

B.有助于系统知识的掌握ﻭC.能激发学生的学习动机ﻭD．有助于调动学生学习的积极性ﻭE.对教学设施和条件规定不高5、生产力对教育的制约作用体现在__。

Ａ.决定教育发展的规模

B．制约教育的结构ﻭＣ．制约教育的内容

D.决定教育发展的速度

Ｅ．决定教育发展的方向6、1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》,制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则，其中这“三个结合”是指（）ﻭA:统一性与多样性相结合ﻭB：普及与提高相结合ﻭC：教育发展与教育改革相结合

D:全面规划与地方分权相结合ﻭＥ：政府办学与民间办学相结合７、注意的特点重要有__ﻭA．指向性ﻭB．集中性ﻭＣ．故意性

Ｄ．无意性

E．稳定性8、杨柳被教室窗外的小鸟所吸引.不能专心听讲,这属于。ﻭA：注意分派ﻭB:注意广度

C：注意分散ﻭD:注意转移9、哪些人善于发现问题_＿。ﻭA．个体的好奇心、求知欲望越强的

Ｂ.个体活动的积极性越高的

Ｃ.个体的知识经验越丰富的ﻭＤ．个体的视野越开阔的10、素质教育的核心是的培养。

A:创新能力

Ｂ:读写能力

C：听说能力

D:交往能力

1１、一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是_＿__

Ａ:一般迁移

B:具体迁移

C：垂直迁移ﻭＤ:水平迁移12、认知结构迁移理论的提出者是__。ﻭＡ．桑代克ﻭＢ.贾德

C．奥苏伯尔

D．布鲁纳13、说幼儿想像具有再造性，是从____来说的。

A:想像发生

B：想像过程ﻭC:想像目的

Ｄ:想像内容14、小学生的道德结识能力具有哪些特点__ﻭA．具有依附性

B.缺少原则性ﻭＣ．发展的趋势是稳定的、和谐的ﻭＤ.自我为中心15、重要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识是__ﻭA．感性知识

Ｂ．命题知识ﻭＣ.程序性知识

D.陈述性知识１6、教学过程的结构(教学进程的阶段)中，在引起学习动机之后，就是。

Ａ：领略知识

B:背记知识

C：巩固知识ﻭD:运用知识ﻭE：检查知识1７、问题都具有的基本成分是。ﻭＡ:刺激情境ﻭB:给定的条件ﻭＣ:要达成的目的

D：条件间的联系ﻭE:存在的限制或障碍18、基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握限度的评价方式称为__ﻭA.常模参照评价ﻭＢ.正式评价

C．标准参照评价

D.非正式评价19、德育工作的出发点是___＿

A：德育意义ﻭB:德育内容ﻭC:德育目的ﻭD：德育任务2０、是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。

A：教学效能感ﻭB：教师期待

C：教学监控能力ﻭＤ:教师威信2１、能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是＿_。

A.加减评分法

B．操行评语法

C．评等评分评语综合测评法ﻭD.模糊综合测评法2２、布鲁纳在教学上提倡。

A:指导法

Ｂ:讨论法ﻭC：发现法

Ｄ：接受法２3、根据学生在班级中的相对位置与名次,拟定其成绩属于“优”、“良”、“中”、“差”。这种评价被称为＿＿______。ﻭA.主观性评价ﻭB.客观性评价ﻭC．常模参照性评价ﻭD．目的参照性评价2４、教学的主线目的是＿_。ﻭA．培养全面发展的人ﻭB.使学生形成和发展智力、能力和体力ﻭC．培养学生情感、态度、品德和个性心理品质

D.使学生掌握基础知识和基本技能25、可以被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的