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文档简介
复习目标：1复习乘加，乘减，除加，除减以及四则混合运算，理解运算的意义和顺序2能正确计算，解决简单的实际问题，理解中综合算式表示的实际意义，感受所学知识与生活的密切联系。复习重难点：理解运算顺序和意义，解决简单的实际问题。复习形式：边复习边整理思考1：复习课可以分为几种形式？本课属于哪一种？知识梳理时应注意什么问题？思考2：高效的课堂应该考虑哪些因素？你在本课看到哪些处理是高效的体现？思考3：你的复习课堂还存在哪些问题需要改进？第1课时：
复习混合运算
脱式计算：
3×4+6
20-4×4
3-10÷5
16÷2-7（25+29）÷9100-（46+52）=12+6=18=20-16=4=3-2=1=8-7=1=54÷9=6=100-98=2（1）一支笔和一个笔记本一共多少元？24÷3+7=8+7=15（元）（2）每个笔记本比每只铅笔便宜多少钱？
填空想求每个笔记本比每支铅笔便宜多少钱，就要知道（）。先求（），列式是（）再求（），列式是（）（3）买铅笔的钱比笔记本的钱多了多少元？A24÷3-7B7×8-24C7×8+24（2）
每个笔记本比每支铅笔便宜多少钱？（3）
买铅笔的钱比买笔记本的钱多了多少元？学习提示：1独立思考4
题5题2尝试画图。3检查自己的计算过程，思考运算顺序。（4）老师给售货员50元，买6支铅笔，应找回几元？（5）如果一支铅笔一个笔记本组成一套奖品。买这样的5套需要多少钱？7＋8×5=15×5=75（元）
(7＋8)×5=15×5=75(元)
7×5＋8×5=35+40=75(元)绿色圃中小学教育网学习提示：1独立思考6，7题2直接列式计算。3检查自己的计算过程，思考运算顺序。4小组合作讲题，1号5题2号讲6题，3号4号补充。（6）铅笔最近搞活动，原价每支7元，
现价3支15元。____________？现价比原价便宜多少元？原价比现价贵多少元？7-15÷3=2(元)（7）（50-24）÷7
能解决什么问题？
（50-24）÷7还能解决什么问题？
请你根据每个小组的赢得的数学信息编一道用综
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