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文档简介

习作指导专项课件部编版语文三年级上册第八单元习作指导（那次玩得真高兴）1.【审题训练】选一选,明确本次习作的任务。(1)审清题目:这次习作要求我们写的是(

)。A.一种事物B.一篇童话C.一次活动D.一处场景(2)审清重点:对于本次习作的重点,下列说法错误的一项是(

)。A.要写出人在这件事中的表现,抓住神态、动作来写。B.让我们玩得高兴的地方的景色应该写得最清楚。C.是什么事情让你高兴?把这件事情的经过写清楚。D.可以按照事情发展的顺序来写这件事情。CB2.【选材训练】选一选,在可以作为本次习作主题的素材后打“√”。(1)去年过年的时候,我们全家去了海南,在那里我们下海游泳,在沙滩上晒太阳,非常惬意。 (

)(2)我和爸爸妈妈一起去游乐园玩,我玩了过山车、摩天轮、旋转木马等好多项目,可开心了。 (

)(3)上周末,妈妈带我去医院检查身体,结果出来后,医生说我非常健康,我特别高兴。(

)(4)昨天我和小伙伴一起踢毽子,我们踢出各种花样,玩得很尽兴。 (

)√√√3.【佳段欣赏】读读下面的片断，借鉴写法。我正看得入迷,忽然,凉丝丝的湖水向我迎面扑来。水花遮住了我的双眼,等我擦干了眼睛,再仔细一看,原来是小季要与我“水战”呀。我不服气,趁他不注意,我也猛地向他泼去几捧水。“嘻嘻,落汤鸡,落汤鸡。”我带着有一点儿挖苦的语气说。他也不甘示弱,再一次向我发起了挑战。就这样,我们俩你泼,我躲,你跑,我追……虽然我们的衣服都湿透了,可我们还是很高兴。这段话写的是作者和朋友小季打“水战”的游戏。片段有两处非常精彩的地方:①小作者把游戏的过程写得很具体,如“水花遮住了我的双眼”“猛地向他泼去几捧水”等,把孩子们玩闹的场面描绘了出来;②在写泼水游戏时,小作者灵活运用了大量动词,如“泼”“躲”“跑”等,写出了两人的欢快。完成本单元习作，可以参考下面几点建议：地点人物要写出,动作神态写清楚,具体有序写过程,快乐心情要突出。点击我4.【思路形成】填一填,理清自己本次习作的思路。(1)我初步拟的题目:

(2)我想写的游戏:(3)游戏的过程:那次玩的真高兴老鹰捉小鸡一个同学当“老鹰”，另一个同学当“母鸡”其余的同学当“小鸡”,“小鸡”排成队跟在“鸡妈妈”的身后，“老鹰”的任务是捉住排在最后的“小鸡”，“母鸡”的责任是保护“小鸡”，

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