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文档简介

校本研修工作坊实施方案为加强教师队伍建设，做好我校本研修工作，促进教师专业发展和学校办学水平的提高，依据国家、省、县各级的2.0化教学条件及教师的实际情况，采取集中分散的学习方式，特制定我校工作坊实施方案，具体如下：一、指导思想不断提升教师业务水平。二、组织机构组长：副组长：王久洲组员：王敏李佳颖王曙娟三、基本原则队伍结构，促进学校发展。关注课堂，注重实效。课堂是学校教育教学的基本组以提高教师的课堂教学能力为基础，发现问题，研究问题，解决问题，增强课堂教学效果，通过强化课堂质量评价推动教师专业发展。的专业成长，实现全员参与。四、目标任务务平台以及区域教育资源平台。用，不断改善教师的信息化教学能力。完善已有的班级信息化教学设施。展智慧教学，变革传统课堂教学模式。成学校特色。五、研修目标（一）工作坊坊主研修目标1.工作坊研修有方案团队研修指导有策略学习难点教学有示范重难点教学研究有成果（二）工作坊坊员研修目标在坊主的指导下完成线上培训学习及作业在坊主指导下突破本次学习的重点和难点完成有坊主或管理员发布的线下研修项目（项目）六、培训时间20199-2020530七、培训主题的研究小组分工技术支持下的语数英学科的教学策略。息技术支持下的综合学科的教学策略。支持下的幼儿教学策略。每次坊员集中拟达成目标第二次：了解本组的研修任务，并制定研修计划。第三次：打磨学习。第四次：成果展示。八、研修团队建设主持人（坊主）职责织教师学习，完善后上传到平台。修、共享交流的有效机制。修小组确定各自的分主题。研修活动，解决教师在研修或教学过程遇到的问题。指导研修。指导本坊成员完成阶段学习。集形成可学习的优秀资源，发布平台共全体老师学习。坊员线下实践的测评工作。九、研修阶段与内容安排整体安排修与现场实践安排。分段安排本次研修根据实际进行阶段学习。十、研修措施不断总结研修经验，收集典型案例，探索出校本研修果。学校积分考核当中，每学期进行一次总结（当中，作为其中一点，不做单独总结。优化校本研修的培训环境障。⑵宣传各级文件精神，使全体教师认识到实施校本研修是促进教师专业成长，深化教育改革、提高教育教学质量、创建特色学校的主要战略，统一思想，形成良好的研修氛围。健全校本研修的管理网络单位开展研修活动。注重校本研修的流程管理动记录。落实校本研修的激励机制师的工作考核、评比

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