幼儿园小班音乐公开课教案《小手爬》含反思_第1页
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-3-小朋友园小班音乐公开课教案《小手爬》含反思小班音乐公开课教案《小手爬》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让小朋友在学唱歌曲的基础上，在老师问题的引导下，能较乐观地参加仿编活动，体验活动的欢乐，理解歌词内容，学唱歌曲，能依据歌词内容做相应的动作，快来看看小朋友园小班音乐公开课《小手爬》含反思教案吧。活动目标：1、理解歌词内容，学唱歌曲，能依据歌词内容做相应的动作。2、在学唱歌曲的基础上，在老师问题的引导下，能较乐观地参加仿编活动，体验活动的欢乐3、激发小朋友尝试用小手做嬉戏的爱好。4、借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。5、使小朋友懂得歌曲的诙谐幽默之处。活动预备：老师提前跟小朋友熟悉过五官和身体主要部位活动重点：理解歌词内容，学唱儿歌。活动难点：在老师的引导下能仿编儿歌。活动过程：一、导入部分：昨天小朋友和自己的小手做了伴侣，你的小手在哪里呀？请你的小手来跳个舞吧。（老师放录音，带领小朋友用小手跳舞。）二、理解歌词，学唱歌曲。1、我们的手宝宝伴侣会关心我们做哪些事情呢？（小朋友自由回答）2、今日，我的手伴侣还会和我做嬉戏呢，瞧，老师的手伴侣在做什么？（老师一边念歌词前半段一边做动作）提问：老师的手伴侣爬到哪里去了？（头顶上）我们再来看一看，手伴侣又爬到哪里去了？（老师一边念歌词的后半段一边做动作）3、我们一起来学学小手做的嬉戏。老师带领小朋友边念歌词边做小手爬的动作。4、今日，我的手伴侣还会一边唱歌一边做嬉戏呢。我们一起来听听小手爬的歌。老师范唱歌曲。5、老师带领小朋友一边唱歌一边做动作。6、鼓舞小朋友在不同节奏的音乐伴奏下和老师一起演唱歌曲。三、仿编歌曲。小手除了可以爬到头顶上小脚上还能爬到我们身体的哪些地方呀？（鼓舞小朋友大胆表达自己的想法）小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀？（让小朋友唱自己仿编的歌词并做出相应的动作）四、结束部分：小嬉戏《爬大树》：老师扮做一棵大树，小朋友扮做小蚂蚁仿编儿歌，边在大树的身上爬边唱儿歌。五、活动延长：今日手宝宝和我们做了好玩的嬉戏，回家以后和你们的爸爸妈妈也来做这个好玩的嬉戏，好吗？小百科：爬是一个汉字，读

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