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小学科学三年级上册《蚂蚁》教学设计最新版模板，下载可以直接修改总目录数一级目录数总页数演示内容长度预计演示时长本次演示内容概要20分钟小学科学三年级上册《蚂蚁》教学设计1457字符32个24个8个x页其他目录数01一、引入。三、把蚂蚁放在什么地方好一些？二、观察哪一只蚂蚁。四、用放大镜观察蚂蚁。目录03020405五、讨论蚂蚁身体的特点。七、送蚂蚁回家。六、试一试。八、发布下一节课举行“我的观察研究”报告...目录070608一、引入。2、请替换自己的演示内容1、请替换自己的演示内容一、引入。二、观察哪一只蚂蚁。2.选择瓶里的蚂蚁观察，有利与不利的地方...1.选择观察瓶里的蚂蚁，还是放在白纸上的...二、观察哪一只蚂蚁。三、把蚂蚁放在什么地方好一些？1.把蚂蚁放在什么地方观察，既能看清楚，...3.在盆子里倒一点水，水中央放一个小瓶盖...2.用什么办法可以看得更清楚？用什么办法...三、把蚂蚁放在什么地方好一些？四、用放大镜观察蚂蚁。2.分发放大镜观察蚂蚁。注意控制观察时的...1.小组内交流一下，怎样观察蚂蚁的身体。四、用放大镜观察蚂蚁。五、讨论蚂蚁身体的特点。1.蚂蚁的身体是怎样的？3.和蝗虫比较，蚂蚁的身体有什么特点？2.和蜗牛比较，蚂蚁的身体有什么特点？五、讨论蚂蚁身体的特点。六、试一试。1.看看瓶盖上的蚂蚁的行动，试着解释蚂蚁...2.如果再放一个瓶盖，在两个瓶盖上搭一座...3.试一试。4.怎么解释蚂蚁的反应呢？蚂蚁想家了吧？...六、试一试。七、送蚂蚁回家。1、请替换自己的演示内容2、请替换自己的演示内容3、请替换自己的演示内容4、请替换自己的演示内容5、请替换自己的演示内容12345七、送蚂蚁回家。八、发布下一节课举行“我的观察研究”报告...1.认真朗读文章三遍以上，并标画出描写蚂...3.借助文章，加深对生存、生命的认识。2.思考

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