部编人教版五年级语文上册口语交际《制定班级公约》精美课件

制定班级公约口语交际五年级语文上册部编版游戏间时没有规矩不成方圆国有国法，家有家规，班有班规。有了规则，人人遵守规则，大家才能愉快学习，愉快生活。任务一畅所欲言，提出目标讨论交流——班级现状上个学期，我们班级取得了哪些成绩？班级又存在哪些问题呢？讨论交流—班级现状①考试成绩方面……②班级活动方面……③……①纪律方面……②卫生方面……③……成绩问题梳理总结，形成目标①从卫生、学习、纪律等方面来说，每一个方面还可以分几条表述。②总结时，既要说共同的意见，也要说明不同的意见。班级建设目标1.2.3.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________任务二小组讨论，形成建议小组讨论每位同学根据班级建设的目标，在纸上写出两到三条自己认为重要的公约内容。讨论要求发言时要控制时间。听的时候注意力要集中。尊重不同意见。组长带领组员讨论并记录公约的内容，合并重复的意见，去除不合理的意见。上课纪律仪容仪表卫生习惯行为习惯活动纪律学习习惯任务三全班交流，制定公约各小组陈述小组内形成的公约内容。列提纲针对各组公约内容发表看法。针对以上公约内容逐条表决。列提纲记录、修改、整理成班级公约集体在整理后的公约上签名任务四张贴公约，自觉遵守1.全班齐读班级公约。2.班长抄写班级公约。3.师生一起张贴班级公约。4.全班同学自觉遵守。

只有每一个同学都严格遵守班级公约，我们班才能成为一个纪律、卫生、学习各方面都优秀的班集体。我们齐心协力制定了班级公约，希望同学们互相监督，自觉遵守，把我们班变成一个文明、干净、学习氛围浓厚的班级。学好语文，快乐成长！口语交际：制定班级公约美好的场景不美好的场景看完这两组图片，同学们有什么感受？在一个好的班集体生活多美好呀！但是如果班上有些同学不遵守《小学生日常行为规范》，就会影响班级学习与生活的环境，使大家没有办法好好学习了。新的学期，你们希望生活在一个怎样的班集体里呢？同学们可以从卫生、纪律、学习氛围等方面来谈一谈你们的看法。发言之前，先想好从哪几个方面来说，说的时候注意控制好时间。提出目标谁能总结一下同学们的发言，说说我们要建立一个怎样的班集体呢？总结时应该注意些什么？①从卫生、学习、纪律等方面来说，每一个方面还可以分几条表述。②总结时，既要说共同的意见，也要说明不同的意见。齐读格言。不以规矩，不能成方圆。——《孟子》矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。——《淮南子》形成意见公约：就是大家共同遵守的约定。班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。针对班级建设的目标，制定班级公约，开展小组讨论。讨论要求：根据班级建设的目标，每位同学在纸上写出两三条自己认为比较重要的公约内容。轮流发言，发言时要注意控制时间。组长带领组员讨论公约的内容，合并重复的意见，去除不合理的意见，形成小组意见，准备全班交流。有不同意见的也可以记录下来。小组讨论后，由一人整理成文字，形成小组意见。全班交流，制定公约，要求：发言时要控制时间。表述时语速适中，把内容说清楚。不重复别人的话。制定公约听的时候注意力要集中，听清楚要点，如有不同看法，要耐心听别人说完再补充。提出不同见解时，理由要充分，态度要诚恳，不能伤害他人的自尊。各小组代表交流。提示：不说重复的、类似的问题，可以提出新的见解。注意控制时间。示例一：我认为班级公约应该有“遵守时间，在规定的时间内要做相应的事，按时完成，不拖拉”这一条。因为时间是很宝贵的，而同学们如果不遵守时间，该完成的作业没完成，该扫地的时候没去打扫卫生，拖拖拉拉会使学习、生活一片混乱，没有效率。示例二：我认为班级公约还应该包括“关心集体，自觉维护集体的利益和荣誉”这一条。只有我们每个人都为集体着想，维护集体的荣誉，我们的集体才会越来越优秀，而我们作为集体的一员，也会感到骄傲。示例三：我觉得“遵守课间纪律，不追逐打闹”这一条很重要。课间追逐打闹，不仅不安全，而且影响其他同学休息。因此，我觉得班级公约里要写上这一条。全班同学针对以上公约内容逐条表决，有异议的同学可以说明自己的观点。班级记录员记下大家表决通过的条约，整理、总结成班级公约。形成本班班级公约，全班齐读。班长抄写班级公约，装饰并张贴在教室的墙上，全班同学自觉遵守。老师点评本次口语交际中学生的表现。自觉遵守只有每一个同学都严格