下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
乘法公式(础)撰稿:康红梅责:吴婷婷【习标1.掌平方差公式、完全平方公式的结构特征,并能从广义上理解公式中字母的含义;2.学运用平方差公式全方公式进行计.了解公式的几何意义利用公式进行乘法运算;3.能活地运用运算律与乘法公式简化运.【点理要一平差式平方差公式:
()a
2
2两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方.要诠:这里,a,b既以是具体数字,也可以是单项式或多项.抓住公式的几个变形形式利于理解公但是关键仍然是把握平方差公式的典型特征:既有相同项,又有“相反项果“相同项”的平方减去“相反项”的平见变式有以下类型:()置变化:如
(a)()
利用加法交换律可以转化为公式的标准型()数变化:如
)(3xy()数变化:如
(
3
2
3
2
)()号变化:如()项变化:如
()(a(m)(m)()因式变化:如
(a)(a
2
2
4
4
)要二完平公完全平方公式:
ab2()
2
2
ab
2两数和差的方等于这两数的平方和加上(减去)这两数乘积的两.要诠:式特点:左边是两数的和(或差)的平方,右边是二次三项式,是这两数的平方和加(或减)这两数之积的.以下是常见的变形:2要三添号则添括号时果号前面是正号到括号里的各项都不变符号果号前面是负号,括到括号里的各项都改变符号.
222222要诠:括号与去括号是互逆的符号的变化是一致的以用去括号法则检查添括号是否正确.要四补公(xp)()x)x
;
()(a
2
33
;()33bab2
;
()22abbc
.【型题类型一、方差公式的用1、下列两个多项式相乘,哪些用平方差公式,哪些不?能用平方差公式计算的,写出计算结果.(1)
;(2)
;(3)
;(4)
;(5)
;(6)
.【路拨两个多项式因式中,如果项相同,另一项互为相反数就可以用平方差公.【案解】解:(2)、(3)、(4)、(5)可以用方差公式计算(1)(6)不能用平方差公式计算.(2)
a
.(3)
-
=
4
.(4)
-
=
4a2
.(5)
a
.【结华利用平差公式进行乘法运算定要注意找准相同项和相反(系数为反数的同类项举反:【变式】计算)
x332
;()
()
;()
(y)(2)
.【案解)原式
x9y4
2
.()式
2
.
()式
xy)(2y))(3xyx
2
y
2
.2、计算:(1)59.9×60.1;(2)102×.【案解】解:×60.1=-×(60+0.1)
=3600-0.01=3599.99(2)102×=(100+2)(100-=
100
=10000-=.【结华用构造平方差公式计算的方法是快速计算有些有理数乘法的好法造时可利用两数的平均数通两式(数的平均值可把原式写成两数和差之积的形式样可顺利地利用平方差公式来计算.举反:【变式】用简便方法计算:(1)899×+;(2)99××10001;(3)
-×2004;【案解:(1)原式=(900-1)(900+1)+=
=810000.(2)原式=-1)(100+1)]×10001==(10000-1)×+1)=100000000-=99999999.(3)原式=
-+1)(2005-1)=--
)=.类二完全方式的用3、计算:(1)
;(2)
;(3)
x
;(4)
.【路拨此题都可以用完全平方公式计算,区别在于是选“和”还是“差”的完全平方公式.【案解】解:
2ab2
.(2)
2
2
.(3)
xy
2
2
xyy
2
.(4)
2
.
【结华(1)运用完全平方公式时要注意运用以下规律所给的二项符号相同时,结果中三项的符号都为正当所给的二项式符号相反时果中两平方项为正乘积项的符号为负.注意
之间的转化.4、计算:
;(2)19992.
.【案解】解:
2
2000
2
2(2)
=4000000+8000+=40080042=4000000-4000+=3996001(3)
999.90.1
20.1=1000000-200+0.01=999800.01【结华构造完全平方公式计算的法适合求接近整数的数的平方.5、已知
a
,
ab
=12.求下列各式的值:(1)
;(2)
()
2
.【案解】解:(1)∵
=2-==
-×=.(2)∵
=
-
=
-×=【结华由乘方公式常见的变形①
;②2=
-=.答本题关键是不求出a的,主要利用完全平方公式的整体变换求代数式的值.举反:【变式】已知
()
2
,a
2
,求a2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 消防工作总结及突发灾害应急响应效果
- 公司产品研发工作总结
- 忘了说我爱你母亲节绘本儿童亲子阅读
- 《土木工程材料》-陈正 教案大纲
- 公司团队合作与工作总结
- 《设计一日食谱》生活中的食物
- 鞍山大厦有限责任公司并购中的财务风险
- 企业员工离职总结
- 生理学心得体会收获与感悟大全(19篇)
- 物业公司个人年终工作总结(20篇)
- 校园防暴力欺凌巡查记录
- 健康体检传染病报告制度及流程
- 全过程工程咨询项目实施过程中的关键重点难点问题及解决方案和合理化建议
- 基于深度学习的网络钓鱼检测技术研究
- 危险化学品安全生产专项整治三年行动实施方案
- 2023-2028年散状物料输送机械市场现状与前景调研报告
- 角膜炎的护理查房
- 妊娠期高血压
- JCT239-2014 蒸压粉煤灰砖
- 坚持马克思主义道德观
- 海尔智家-智能家电与生成式人工智能大模型创新与发展白皮书-2023.08
评论
0/150
提交评论