2022-2023学年九年级历史下册第五单元 二战后的世界变化（A卷）试卷

【单元测试】2022-2023学年九年级历史下册分层训练AB卷（部编版）第五单元二战后的世界变化（A卷·知识通关练）班级姓名学号分数核心知识1.冷战一、选择题（共6小题）1．（2022·全国·九年级期末）“杜鲁门在国会发表演说，声称希腊和土耳其受到共产主义威胁，要求国会拨款援助这两个国家。”该“演说”发表的直接目的是（

）A．遏制苏联 B．帮助欧洲复兴 C．干涉别国内政 D．维护世界和平2．（2022·广东·九年级单元测试）在金砖国家外长会晤开幕式上发表视频致辞强调，抵制冷战思维和集团对抗，共建人类安全共同体。冷战开始的标志是（

）A．杜鲁门主义的出台 B．马歇尔计划 C．德国分裂 D．苏联解体3．（2022·广东·九年级单元测试）20世纪60年代，美国漫威漫画创作出了黑寡妇这一漫画人物，角色背景是一个自幼被苏联政府特务机构训练而成的女性间谍，后来背叛苏联加入复仇者联盟，成为一名超级英雄。这一艺术创作反映出（

）A．美国民众对于苏联崛起的恐惧 B．漫画人物形象塑造受到时代影响C．美苏两国在文化领域交流密切 D．科技的进步推动了文化事业发展4．（2022·黑龙江大庆·模拟预测）第二次世界大战后﹐美国通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度的措施是（

）A．出台杜鲁门主义 B．成立北约 C．成立经互会 D．实施马歇尔计划5．（2022·四川·雅安市名山区红星镇初级中学二模）图示法是学习历史的一种常用方法。下图反映的世界形势的历史时期是（

）A．一战前 B．一战后 C．二战前 D．二战后6．（2022·江苏·南通市新桥中学九年级阶段练习）在20世纪近一半的时间里，冷战不仅塑造了当时的国际关系格局，而且在一定程度上影响了卷入冷战国家的发展。下列说法符合这一史实的有（

）①冷战使世界处在核战争的阴影之下②冷战客观上促进了世界科技的发展③冷战避免了大规模战争的爆发

④冷战加速了经济全球化的趋势A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④二、综合题（共1小题）7．（2022·陕西·延安市新区第三中学九年级期末）阅读下列材料，回答问题。材料一：一战中,士兵死亡上千万,战争造成严重的经济损失,无数城镇化为废墟。沙皇俄国。德意志帝国和奥匈帝国土崩瓦解....英、法在战争中消耗了大量财富,美国则从债务国一跃成为债权国,并取代英国成为世界金融剥削的中心。——摘编自卢文璞《第一次世界大战对世界现代历史进程的深远影响》材料二：材料三：美国当时拥有最强大的经济与军事实力，确立了称霸世界的全球战略，日益把苏联看作其称霸全球的主要障碍，企图遏制苏联。美苏两国在社会制度与意识形态方面根本对立，均将对方视为主要敌人。美苏两国之间存在严重的猜疑和不信任……加剧了两国间的冲突与对抗。1947年3月，杜鲁门在国会发表国情咨文，提出了公开的反苏、反共纲领——“杜鲁门主义”，美苏进入“冷战”时期。——摘编自刘金质《冷战史》(1)材料一图片战役的交战双方是哪两个国家？根据材料一文字，概括第一次世界大战产生的影响。(2)材料二图A历史事件有何影响？材料二图B中《联合国家宣言》的签署有什么重要作用？根据图C并结合所学知识，指出第二次世界大战结束的标志。(3)根据材料三，概括美苏冷战爆发的原因，并结合所学知识，指出美国为“遏制苏联”在19世纪40年代采取的具体措施。核心知识2．二战后资本主义的新变化一、选择题（共6小题）1．（2022·陕西·汉中市南郑区城关第一中学九年级阶段练习）进入20世纪90年代，日本加快了向“政治大国”迈进的步伐。1991年4月借“海湾危机”战后首次向海外派兵：同年12月提出“争取在5年内成为安理会常任理事国”。出现这种情况的主要原因是日本（

）A．推行非军事化改革 B．急于开拓海外市场C．经济发展且实力增强 D．军国主义势力占上风2．（2022·陕西·延安市新区第三中学九年级期末）保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》中指出：“日本培养出的工程师比任何西方国家都多得多（大约比美国培养的多50%)。它还拥有近70万名研发人员，比英国、法国、联邦德国加在一起还要多。”材料说明二战后日本（

）A．通过联合自强提高国际地位 B．成为世界头号经济大国C．积极推进福利国家制度建设 D．重视培养高素质的人才3．（2022·辽宁沈阳·模拟预测）纸币的版型和设计一定程度上传递着时代的信息，如七种面值的欧元纸币均采用了正面为门窗，背面是桥的设计方式，拱门和窗户的图案象征着开放和合作的精神；桥形建筑代表着欧洲各国之间以及欧洲与世界的合作与沟通。这一风格透露出的当今世界经济发展的信息是（

）A．区域集团化趋势 B．经济全球化趋势C．各国之间的合作共赢 D．区域集团化和经济全球化趋势4．（2022·山东临沂·模拟预测）经过两次世界大战的厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已沦为二等国家、三等国家……欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲不再是欧洲人的欧洲。为改变这种状况，欧洲国家（

）A．接受杜鲁门主义 B．成立“北约”组织 C．成立“欧共体” D．成立世贸组织5．（2022·山西太原·二模）九年级（1）班同学进行某一专题复习时收集到下面的两幅图，你认为这两幅图可用于研究（

）A．美苏争霸的演进过程 B．欧洲联盟成立的影响C．美、日、西欧经济对比 D．西欧走向联合的背景6．（2022·安徽淮南·一模）如今许多欧洲人正逐渐从“我是法国人”或“我是意大利人”转变为“我是欧洲人”。能够反映这一观念转变的图标是（

）A． B．C． D．二、综合题（共1小题）7．（2022·广东·揭西县宝塔实验学校九年级阶段练习）对抗、结盟是传统国际关系的主要呈现形式，建立以合作共贏为主要内容的新型国际关系代表着世界绝大多数国家的共同利益。阅读下列材料，回答问题。材料一：战争历时4年零3个月，最后以同盟国战败而结束。参加这场大战的共有30多个国家，15亿人口卷入了战争，战火燃遍了歐、亚、非三大洲。双方军队共有840万人阵亡，另有2100万人受伤，大战中双方共支出军费2084亿美元。材料二：第二次世界大战是人类历史上迄今为止规模最大的世界范围的战争。在总结人类历史上这--最为惨烈的灾难时，江泽民指出:“历史表明，社会制度与意识形态不同的国家能够联合起来对付人类生存与，发展所面临的挑战。”材料三：材料四：人类命运共同体理念坚持“团结”“合作”“协调”等价值取向和行为准则，坚持多边主义、反对单边主义，变“以邻为壑”为“守望相助”，变“独善其身”为“美美与共”。人类社会是一个大家庭，合则两利、斗则俱伤，必须用合作与奉献代替冲突与对抗，只有合作共贏才能贏得国际社会的共同福祉。(1)材料一反映了这场“战争”带来了什么影响?结合所学知识，这场“战争”结束后形成了怎样的世界格局?(2)面对法西斯的侵略扩张，不同社会制度的国家逐渐联合起来的事件时间和标志分别是什么？根据材料二并结合所学知识，举出一例联合斗争的事件并说说这对二战产生了什么影响?(3)材料三中的两幅图片反映的史实对国际局势分别产生了什么影响?(4)根据材料四，谈谈构建人类命运共同体的现实意义。核心知识3．社会主义的发展与挫折一、选择题（共6小题）1．（2022·甘肃兰州·模拟预测）2022年2月24日，俄罗斯发起了对于乌克兰的军事行动。20世纪两国曾是“一家人”，后来“分家”了，造成两国“分家”的事件是（

）A．第一次世界大战 B．第二次世界大战C．苏联解体 D．欧盟成立2．（2022·广西北海·九年级期中）某同学进行探究性历史学习，出现“1991年底”、“戈尔巴乔夫”、“两极瓦解”等关键词，由此判断该同学在探究（

）A．东欧剧变 B．莫斯科保卫战 C．经济全球化 D．苏联解体3．（2022·广东·九年级单元测试）1957年，赫鲁晓夫提出几年内“在按人口平均计算的畜产品产量方面赶上美国”的口号。1961年，他又宣布苏联将在20年内基本建成共产主义社会。但结果证明其改革完全没有达到预期，并且存在严重偏差。这启示我们建设祖国要（

）A．坚持马克思主义和党的领导 B．坚持推行计划经济体制C．重点发展社会主义市场经济 D．依据国情制定经济政策4．（2022·全国·九年级课时练习）导致东欧剧变、苏联解体的直接原因是（

）A．苏联模式的建立 B．赫鲁晓夫改革C．勃列日涅夫改革 D．戈尔巴乔夫改革5．（2022·湖南怀化·模拟预测）1947年后，随着美苏冷战的加剧，东欧国家国民经济比例严重失调，轻工业、农业落后，建设速度缓慢，人民生活水平得不到提高，和西欧形成了鲜明的对比，引起了人民群众的极大不满。出现这种现象的主要原因是（

）A．改革没有突破苏联模式 B．马歇尔计划的失败C．民族解放运动的失败 D．经济全球化的影响6．（2022·全国·九年级课时练习）下列图片代表的俄国历史上的事件，按时间先后排序，正确的是（

）A．acbd B．bacd C．cabd D．dcba二、综合题（共1小题）7．（2022·江苏·兴化市大垛中心校九年级阶段练习）20世纪以来，不同的政策导向下美俄两个大国走了两种不同的发展道路。阅读下列材料，回答问题。材料一

材料二

赫鲁晓夫改革把苏联搞“乱”了，勃列日涅夫改革把苏联搞“僵”了，戈尔巴乔夫改革把苏联搞“垮”了。苏联的政治、经济和民族危机不断加深，直接引发“八一九”事件的爆发。赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革没有从根本上突破高度集中的计划经济体制（苏联模式），戈尔巴乔夫改革背离了社会主义方向。——某评论家语材料三

二战后美国经济发展的几个阶段(1)图一1913—1921年俄国粮食产量下降的背景是什么？1921年后粮食产量上升是苏俄政府哪一措施实施结果？(2)图二中1930年后美国失业率直线上升的主要原因是什么？后来失业率逐渐下降与罗斯福新政中的哪一举措实施密切相关？(3)结合材料指出苏联解体的直接原因。苏联一系列改革最终失败的根本因素是什么？(4)结合所学知识指出五六十年代美国经济“繁荣”的原因。美国“新经济”对当今世界影响巨大，请列出一例代表性成果说明。(5)美苏两国的不同发展道路与模式，对我国当前全面深化改革有怎样的借鉴意义？（写出两点）。核心知识4．亚非拉国家的新发展一、选择题（共6小题）1．（2022·山西·太原市第五十一中学校九年级阶段练习）在二战期间，如同在一战期间一样，数百万殖民地居民受到了反法西斯同盟国关于自由、民主、平等和民族自决的宣传。当二战结束时，他们会以新的眼光纷纷加入到本民族争取独立的浪潮中。可见，两次世界大战后，民族独立运动发展的原因是（）A．法西斯集团的灭亡 B．英法力量的削弱 C．进步思想的传播 D．殖民斗争的正义性2．（2022·辽宁盘锦·模拟预测）卡斯特罗一直深受世界各国人民的钦佩，被人们称赞为“吓不怕、压不垮、打不倒的大胡子”。这位“大胡子”的贡献是（

）A．领导非洲国家摆脱殖民主义的枷锁 B．领导埃及华夫脱运动C．领导古巴推翻美国支持的独裁政权 D．领导印度非暴力不合作运动3．（2022·广东·九年级单元测试）“它反对种族歧视，要求基本人权；反对殖民主义，要求民族独立；反对侵略战争，维护世界和平。与会国家的人口超过世界人口总数的一半。通过与会各国代表的认真讨论，大家共同认识到促进亚非区域经济发展的迫切性。”这里的“它”指（

）A．华盛顿会议 B．巴黎和会 C．日内瓦会议 D．万隆会议4．（2022·全国·九年级课时练习）下图是某班同学为排演历史剧拟定的剧本大纲。（

）A．亚非拉的社会主义革命 B．亚非拉的资产阶级改革C．亚非拉的民族独立斗争 D．亚非拉的资产阶级革命5．（2022·广东·九年级单元测试）1973年，在联合国安理会的巴拿马会议上，以中国为代表的第三世界国家积极支持巴拿马政府和人民为收复运河主权所进行的努力。经过巴拿马人民不断的斗争，于1999年从美国手中收回运河全部主权。巴拿马成功收回运河主权得益于（

）A．美国国力已经严重衰退 B．安理会所有国家的大力支持C．该运河无太多经济价值 D．第三世界壮大冲击美国霸权6．（2022·山东德州·模拟预测）“热词”反映：一个国家、一个地区在一定时期内人们普遍关注的问题和事物，具有时代特征。下列属于二战后非洲、拉丁美洲地区的“热词”的是（

）A．万隆会议、纳赛尔革命、非洲年、纳米比亚独立B．非洲年、纳米比亚独立、古巴独立、收回巴拿马运河主权C．非暴力不合作、非洲年、埃及华夫脱运动、古巴独立D．非洲年、纳米比亚独立、古巴独立、墨西哥卡德纳斯改革二、综合题（共1小题）7．（2022·湖南衡阳·模拟预测）进入二十世纪以来，世界日益成为一个密不可分的整体，世界各国既相互依存又相互竞争。结合所学知识，回答问题。材料一：(1)图一所示战役因其异常惨烈又被称为什么？图二行动有何军事意义？图一、图二所属的两场战争的性质有何不同？(2)图三“再次发