七年级地理上册《5.3 聚落-人类的居住地》教案 商务星球版

第四章民与聚落第三节类的居住地----聚落【课型】新授课【课标要求】1.通过图片描述城市景观和乡村景观的差别。2.举例说出聚落与自然环境的关系。3.懂得保护世界文化遗产的意义。【教学目标】1.知识与技能（1）能够运用图片描述城市景观与乡村景观的差别。（2）能够举例说出聚落与自然环境的关系。2.过程与方法初步学会根据聚落的图片及其它的地理信息，通过探究、小组合作学习等多种方式，对聚落与自然环境的关系进行分析说明。3.情感态度与价值观（1）懂得并爱护聚落环境。（2）懂得保护世界文化遗产的意义。【教学内容分析】教学重：落与环境的关系。教学难：境尤其是自然环境对聚落的影响。教学方：发式、探究式和合作学习相结合的教学方式。学法指：过读图提取信息、合作讨论等，培养分析、归纳等能力。【具备多体课件。【教学过程】教学环与内容

教师活

学生活

设计意情境导

多媒体呈现展示图片（小孩拥抱地球）和观看图片，思考歌曲《可爱的家》、城市与乡村的景观，聚落的含义。导入新课。1.聚落类型:多媒体呈现乡村与城市的对学生了解聚落主

拉近学生与课本的距离学生通过图片比图片。

要的形式。

可以对城市和2.乡村聚落的类型：多媒体呈现乡村内部观察图片，说出的差异，教师引导学生得出：乡村聚落依乡村的主要生产

乡村聚落有一个直观的感受。乡村和城市

据生产方式的不同可分为农村、牧村、渔方式。村和林场。说出枣庄所属类3.城市聚落的分类：教师补充材料介绍

型。观察图片并回答4.城乡景观的差异：呈现乡村和城市景观城乡之间的景观图片，说出乡村与城市的差异。教师引导差异。

让学生从地理角度思考问题，培养学生的地1

学生本质差别：劳动生产方式的不同。学生抢答。5.不同大洲的乡村景观差异：学生畅所欲教师引导学生分析城乡聚落各有优缺点。言。

理素养。过渡

聚落的特点与环境有着非常密切的关系，特别是聚落形成的初期。1.聚落形成的有利因素：在AB、D四通探究问题假如你是一个部落的首领，现在你要带领地选择住养学分析问你的部落去寻找一个适合你们居住的地地，并说出理由。决问题的方会选择怎样的地方？展示4幅图片：沙漠、极地、高山、平原，教师引导学生通过活动探究自然环境对聚落的影响。再展示株洲、东营、耶路撒冷的图片，引探究分析影响城导学生探究城市的形成和发展，除了具备市形成和发展的优越的自然条件外，还受什么因素的影其他因素。响？引导学生探究峄城形成的有利的自然条

能力。锻炼学生分析件。

学生探究并回答。

问题并归纳的能力。2.聚落的分布：展示图片：平原和高山、学生得出平原聚荒漠地区聚落的分布。

落多，高山、荒漠少或没有聚落。

学生加深对聚落形态的直观聚落与环境

3.聚落的形态示图片平原和山谷地区学生得出结论：印象并理解它聚落的形态。平原呈团状、山的形成的因谷呈带状。素。4.民居建筑与环境：①学生设计民居：

据不同的自然环展示图片：炎热、多雨的热带雨林地区和境特点设计与其炎热、干旱、多风沙地区，指导学生根据相适应的民居，习了解中国不同的自然环境特点设计与其相适应的民并绘图，说出设民居的特点并居，并说出设计理念。教师对学生分组、巡回指导和评价

计理念。

加深对环境影响民居的理解。②探究民居建筑与环境：展示竹楼、黄土学生进一步得出高原、冰屋民居图片和当地自然环境的图结论：民居建筑炼学生的归片发学生探究环境对民居建筑的影响。深受自然环境的纳表达能力加影响。

深乡土情感的教师引导学生说出自己家乡——峄城特色

培养。民居。

学生畅所欲言，说出家乡的建筑欣赏与感悟：展示世界民居掠影，如蒙古特色。包、四合院、福建土楼、藏族民居，激发学生的学习兴趣。

欣赏与感悟。过渡2

随着人口的增长和社会的发展，如何处理好聚落的发展与保护？1.展示新闻资料：梁林故居被拆。让学生谈感受。2.展示北京四合院传统民居在城建过程中的不同观点，让学生发表看法。3.展示山西平遥古城、丽江古城等图片。

学生谈感受。学生发表观点。

培养学生了解并热爱中国传统文化增强民族自豪感。聚落的发展与保护

4.让学生列举枣庄传统民居和遗址。教师强调：传统聚落是历史时期人类活动与自然环境相互作用的结果，是历史的见

学生欣赏。学生感悟传统聚证——物证。人不能忘记历史，忘了历史就会象一棵大树丢了根法更好得成长。只有吸收了根的养分，大树才能更好地开枝散叶。传统聚落是传统文化的一部分，保护传统文化成为全世界共同的话题。

落的价值。

增强学生保护传统聚落与传统文化的情感。课堂小

通过板书总结本节知识。

学生回顾。课堂达课后拓

教师出示课堂练习题并讲评。学生做题并回答。利用课余时间关注一下峄城石榴适宜的生长环调查、分析并写出境解石榴种植园所在地与市区景观的差异。告【板书设计】乡村聚落

聚落与境相互影响

保护传聚落城市【达标练习】（课标1下列关于乡村聚落和市聚落的对比，不正确的()A乡村聚落的居民以农业为主要经济活动形式B．村聚落有农村、牧村、渔村、林场等不同类型C．市聚落居民主要从事工业、服务业等工作D．城聚落有住宅、学校、医院、影院，而乡村聚落没有（课标2．下列条件中，有利于聚落形与发展的自然条件是()A地形崎岖，气候寒冷B．水源充足，土壤肥沃．源贫乏，气候干旱D．源匮乏，地形崎岖（课标3．有关我国云南西双版纳地区傣族竹楼，说法不正确的是()A当地多竹林，所以就地取材B当地气候湿热，竹楼利于散热防潮3

C．地降水频繁，较陡的楼顶便