2013年高考语文真题分类汇编考点15自然科学类社会科学类阅读

考点15自然科学类、社会科学类阅读(2013·纲领版全国卷)阅读下边的文字,达成1～3题。大部分环境学论著以为,人类大批排放二氧化碳等温室气体,致使全世界气温上涨,而全世界变暖将使地球两极的冰川消融,海平面上涨,从而给人类的生计造成威迫。可是,荷兰学者克罗宁博格所著的《人类尺度：一万年后的地球》一书中的看法,仿佛能够让人稍稍缓解一下在天气变暖问题上的紧张感。作者的基本看法是：当下发生的全部天气变化,从地球的立场出发,都是“正常运作”。大自然的变化近似于四时交替,只可是是它的时间尺度要长得多。依据作者的描绘,大自然的“春季”是在一万年从前开始的,那时,天气已开始转暖,以前覆盖了此刻人类宽泛活动地区的冰层渐渐在阳光下消融,海平面上涨,而人类先人的生活方式则开始从渔猎转向定居农业。到此刻,人类已经处在“夏天”,所以我们没有必需担忧气温上涨可能会带的危害。“夏天”终将过去,这也是自然规律,只可是是要再等候一段漫长的时期,“秋天”才会临。那时海平面将会降落,此刻天人们由于气温上涨所引起的议论也将随之结束。克罗宁博格面对目前全世界天气变暖的趋向,以及由此造成的极端天气频发、沙漠化加重、物种灭绝加快等状况,之所以显得十分淡定,在于他对待这一问题时使用了独出心裁的时间尺度。往常人们只考虑几十年或几百年的事情,而且向来在用这类人类的尺度去权衡大自然,结果每一个人都为此刻的天气最大值紧张不已。其实,这在克罗宁博格看只可是是大自然循环中出现的“一丝涟漪而已”。假如我们超越现阶段人类思虑问题的尺度,察看一个漫长的周期,情况或许就不会那么令人丧气了——那就是一万年的时间尺度。为何要一万年的时间尺度?由于人类此刻所处的地质时代开始于一万年从前;地质学的知识也告诉我们,近似于我们此刻所处的暖和期一般不会超出一万年;大概一万年前迸发的火山目前都处在活动期等等。与地质学应用的时间尺度对比,人类的尺度就不那么合用了。这也难怪他要讽刺由于天气变暖、海平面上涨而变得异样忧虑的人们,“为何要浩浩荡荡地围着小周期内出现的现象团团转”?《人类尺度：一万年后的地球》这本书的看法有助于提高人类面对天气变暖、海平面上涨所带的挑战的勇气,正像作者所说的那样：衣着熊皮、拿着石斧的石器时代的人类尚且知道怎样在冰期生计下,我们莫非没法运用现代高科技去解决海平面上涨一米带的结果吗?自然,与此同时我们也应当意识到,即便人类的活动对于全世界天气变暖的作用不足挂齿,我们也不可以此后此后就不加克制地去排放温室气体。大批地耗费费和排放二氧化碳已经严重地损坏了自然生态和人类的生计环境,所以克罗宁博格也表示,“我们应当节俭能”以保护有限的资。(摘编自俞金尧《全世界天气变暖与人类的活动没关吗?》)1.以下对于本文第一、二两段内容的表述,不切合原文意思的一项为哪一项()A.以二氧化碳为主的温室气体是致使全世界变暖的罪魁祸首,这已经成为大部分环境学论著的看法,可是克罗宁博格对此其实不认可。B.温室气体使全世界变暖,并由此造成地球两极冰川消融的现象,从地球的立场出发,这实质上属于大自然的“正常运作”。C.全世界变暖会致使一系列灾害性的结果,比如极端天气频发、沙漠化加重、物种灭绝加快,这给人类的生计造成了威迫。D.面对目前全世界天气变暖的趋向,克罗宁博格并无使用“人类的尺度”权衡这一问题,所以他显得十分淡定。【解题指南】解题时我们第一要依据试题的指令(选不切合原文意思的一项),依据规定的范围(此题在第一、二两段)、角度,找准有关的信息部位;其次要注意从有关部位中挑选出有效信息,裁减无效信息,采纳比对方法,看看有没有答非所问、偷换看法、以偏概全、混杂因果条件、轻重范围失当等问题,在此基础上判断正误。【分析】选B。此题考察挑选并整合文中的信息的能力。B项,偷换看法。原文的表述是“当下发生的全部天气变化,从地球的立场出发,都是‘正常运作’”,“冰川消融”非“天气”。2.以下理解,不切合原文意思的一项为哪一项()A.克罗宁博格对地球的未作出了展望,并以此为基础,从地质史上的火山迸发以及天气变化等自然进度的角度进行了论证。B.克罗宁博格以为,假如我们超越现阶段人类思虑问题的尺度,从一个漫长的周期察看温室效应的话,那么可能就不会这样忧虑了。C.《人类尺度：一万年后的地球》向二氧化碳排放与天气变暖两者亲密有关的看法提出了挑战,为我们思虑天气的变化供给了新的角度。D.大批地耗费自然资会严重地损歹人类的生计环境,这是没法回避的事实,所以克罗宁博格也表示“我们应当节俭能”。【解题指南】解答此类试题,先审清题干“以下理解,不切合原文意思的一项”的要求,后联合各选项内容注意锁定答题区间,逐字审读,对个别句子必定要频频斟酌。需要注意一些常有圈套。如部分与整体、夸张与减小,因果颠倒、强加因果、未然与未然、或然与必定、答非所问、张冠李戴、偷换看法、颠倒黑白、惹是生非等扰乱点。解题时要擅长与原文进行比较,提防上述圈套。【分析】选A。此题考察对文章的理解与剖析能力。选项中,既有对全文内容的理解剖析,又有对部分语段的理解剖析,这就要求在全面掌握文本内容的基础上,依据选项波及的问题锁定重点语段认真比对剖析。A项,“克罗宁博格对地球的未作出了展望”于文无据,属于惹是生非。3.依据原文内容,以下推测不正确的一项为哪一项()A.在大自然的“春季”降临从前的太古时期,天气异样严寒,广大地区都覆盖着冰层,所以人类的先人当时并无采纳定居农业的生活方式。B.往常人们只考虑几十年或几百年的事情,克罗宁博格却改变了研究的视线：他不考虑明年,也不考虑一百年后的事,而是将眼光投向了一万年此后。C.克罗宁博格采纳一万年的时间尺度察看、剖析地球天气变暖的问题,这其实不意味着地质学上的时间尺度都是以一万年为单位的。D.石器时代的人类能在冰期中生计下,与今日我们试图解决海平面上涨带的问题对比,固然形式不一样,实质都是踊跃利用知识应付危机的表现。【解题指南】解答此类题目时,应当依据以下基来源则：(1)词不离句,句不离段,段不离篇。(2)依据命题要求或许题目示意从上下文语境中挑选或获取信息,找准与试题或选项对应的原句,将原文有关语句与选项比较,从中找到正确的信息。(3)寻章摘句,认真鉴别,查找“蛛丝马迹”,去芜存精,披沙拣金