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【第三章水溶液中的离子均衡第一节讲课时间:年月日备课人:弱电解质的电离(第4课时)】之小船创作课课题共3课时本节第2课时时知识应用弱电解质的电离均衡和影响要素解题教与技术学过程启迪学生对弱电解质知识的掌握目与方法标感情态度深入成立均衡思想,应用到生活、学习中价值观要点图像剖析难点研究实验剖析关键灵巧应用均衡知识教课方法学生提早做完练习,课上校正及课前准备多媒体协助教教课流程学内容学生课前发问碰到的主要问题:2、14作业中的主要问题:1、5、9、10试题解说题:判断电解质的强弱与化合物种类关系;电解质非电解质的判断。2题:(2012海南高考)中性溶液中的元素、电荷守恒。(要点解说)启迪学生概括:由电荷守恒推导题:剖析酸与碱与铝反响产生氢气,从量上剖析(学生剖析)(1)铝都不足(2)铝都过度(3)铝在酸中过度,在碱中不足9题:由电离常数判断酸性强弱、对应盐溶液碱性强弱(发问),办理13题。题:由均衡常数看图像(解说)(1)看变化趋向(2)看非均衡点怎样变化才能均衡题:(要点解说)概括判断弱电解质的方法(学生总结)(1)测固定浓度下的pH;(2)测固定pH溶液稀释后变化pH;(3)与同浓度强电解质比较导电性;(4)与同浓度强电解质比较跟特定物质反响速率;(5)测定对应盐的pH;(6)利用弱制弱更弱。作业:智达卷水的电离反省:板书一、中性溶液中的元素、电荷守恒三
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