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文档简介

四个太阳第一单元第1课时人教部编版小学语文一年级下册一个老公公,面孔红彤彤,晴天早早起,按时来上工。谜底:太阳课程导入四个太阳课程导入1.认识“太、阳”等13个生字和舌字旁、页字边2个偏旁;会写“太、阳、校、秋”4个字和横撇弯钩1个笔画。2.通过联系生活、看图说话等方式,了解“到处、清凉、邀请”等词语的意思。能正确、流利地朗读课文。

3.明白“我”画“绿绿的太阳”“金黄的太阳”分别送给“夏天”“秋天”的原因,感受“我”的美好心愿。中学习目标课程导入中听读任务

认真听读课文,把自己读不准的字标注出来。整体感知中集中识字整体感知tàiyángdàoyán太阳街道颜色sòngmángcháng

送给忙着尝尝看拼音,读一读中集中识字整体感知xiāngtiánwēnnuǎngāiyīn香甜温暖应该因为看拼音,读一读标题整体感知中比一比识字大tài

太“大”加一点就是“太”。整体感知回yīn

因“口”中有“口”就是“回”,“口”中有“大”就是“因”。标题中比一比识字整体感知gōu

我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。yánɡ日阳

中熟字加偏旁识字yáng整体感知首中熟字加偏旁识字道

gōu

高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。dàodào整体感知关中熟字加偏旁识字送

gōu

我画了个金黄的太阳,送给秋天。sòngsòng整体感知亡中熟字加偏旁识字忙

gōu

金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。mángmáng

整体感知日中熟字加偏旁识字禾香xiānɡ

gōu

金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。xiānɡ整体感知甘中熟字加偏旁识字舌甜tián

gōu

金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。tián舌字旁,和舌头有关。舌头尝到了甘蔗的味道,那就是“甜”。标题整体感知中组词识字chánɡ尝nuǎn暖你能给它们找个好朋友吗?ɡāi该yán颜

wēn温页字边1.标出自然段的序号。2.理清课文脉络,说说“我”都画了什么颜色的太阳,分别送给了哪个季节。在文中圈画出相关词句。中自读任务整体感知①

②③④

我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。我画了个红红的太阳,送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。春天,春天的太阳该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。整体感知说说“我”画了什么颜色的太阳,分别送给了哪个季节。绿绿的太阳金黄的太阳红红的太阳彩色的太阳我画了个______的太阳送给____。整体感知用所给句式说话。探究任务学习第1、2自然段,明白“我”画“绿绿的太阳”“金黄的太阳”分别送给“夏天”“秋天”的原因。中自主探究问题探究中自主探究我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。“我”为什么要画个“绿绿的太阳”送给“夏天”呢?问题探究高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。你从图中看到了什么?它们热成什么样了?问题探究高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。

“我”画了个绿绿的太阳挂在天空,这时,花、小狗、小朋友会有什么样的感觉?问题探究问题探究高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。绿绿的太阳照着高山,高山——()绿绿的太阳照着田野,田野——()绿绿的太阳照着街道,街道——()绿绿的太阳照着校园,校园——()一片清凉一片清凉一片清凉一片清凉理解“到处”的意思。除了高山、田野、街道、校园,还有哪些地方也会一片清凉?绿绿的太阳照着(),()一片清凉。问题探究说一说说一说公园公园除了高山、田野、街道、校园,还有哪些地方也会一片清凉?绿绿的太阳照着(),()一片清凉。问题探究说一说说一说树林树林除了高山、田野、街道、校园,还有哪些地方也会一片清凉?绿绿的太阳照着(),()一片清凉。问题探究说一说说一说动物园动物园高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。问题探究读一读读一读

我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。问题探究读一读,读出夏天的清凉。中自主探究我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。

“我”为什么要给“秋天”画个“金黄的太阳”呢?问题探究问题探究果园里,果子熟了,你都看到了怎样的景象?我看到了金灿灿的梨和柚子,看到了黄澄澄的橘子和柿子,真是一派丰收的景象。问题探究除了果园,还有什么地方也是金黄的呢?金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。它是怎么邀请的?一起来演一演吧!问题探究落叶会邀请哪些小伙伴呢?闻一闻、尝一尝,说说味道。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。又香又甜问题探究借助实物,理解“香甜”。

我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。问题探究读一读,读出秋天的香甜。

独体字。第一笔横从横中线上方起笔,第二笔撇从竖中线起笔,第三笔捺写舒展。标题生字书写书写指导

太校阳秋

左右结构,左窄右宽。第一笔横撇弯钩下笔写短横,转折处略顿笔后写短撇,接着写小弯钩,在横中线上方收笔。第三笔竖写在竖中线上,第五笔横写在横中线上。

左右结构,左窄右宽。第九笔撇起笔对准上方点的中间,第十笔捺的起笔对准短撇的尾部

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