三年级语文上册复习计划

独山子第六学语文三年上册复习计（年月4日——2015年1月13）

填表人胡兰英时间

复习内容

知识点

复习重点

课时安排1、掌握本单元的生字、词语、1掌握两单元的生字词会认22字，会写36个字，语、会认22个字，会写十二月25、26日

一、二元内容整理复习

正确读写45个词语。36个字，正确读写45个2诵抄文中优美的句段，词语。积累语言、感受语言美。2背诵摘抄文中优美的3、口语交际：我们的课余生活句段，积累语言、感受语4、习作：写一写我的课余生活言美。3口语交际我们的课余

四课时生活4习作写一写我的课余生活1、会认57个生字，会写74个生1会认57个生字会写74字，掌握词语表中的75个词语。2、背诵好词佳句，及名人名言。、背诵古诗、《秋天的

个生字，掌握词语表中的75个词语。2背诵好词佳句及名人名言背诵古诗雨》及“读读背背”的内容。天的雨“读读背背”十二三单元月29、容的整

3学会引用人物语言的几种方式。

的内容。3会引用人物语言的几

二课30日理复习

4、口语交际：讲名人故事和秋种方式。天里感受到的快乐4口语交际讲名人故事5、习作：写一写你所熟悉的人和秋天里感受到的快乐和秋天的图画。5习作写一写你所熟悉的人和秋天的图画。1、会认31个生字，会写40个汉1会认31个生字会写40字，会写56个词语。个汉字，会写56个词语。2、多音字、同音字或形近字组2多音字同音字或形近词。字组词。

时十二四单元3背诵课文中自己喜欢的部分月31容的整及“读读背背”内容。日理复习4、复习运用多样的方式表达。5、口语交际：观察中的发现6、习作：观察日记

3诵课文中自己喜欢的部分“读读背背内容。4习运用多样的方式表达。5口语交际观察中的发现6、习作：观察日记

四课时

一月五单元

1、认识36个生字，会写40个生字及组成的词语。2、背诵课文的相关段落及“读读背背”内容。

1认识36个生字会写40个生字及组成的词语。2诵课文的相关段落及“读读背背”内容。

四45容的整3、口语交际：说一说生活中的

3口语交际说一说生活

课日理复习一月第六单元78容的整日理复习

传统文化。4、习作：写一写自己印象最深刻的传统文。1识22个生字写31个字，正确读写36个词语。2、背诵古诗及“读读背背”中的内容。3、口语交际：风景优美的地方4、习作：写一写自己去过的地方。

中的传统文化。4习作写一写自己印象最深刻的传统文化.。1认识22个生字会写31个字确读写6个词语。2诵古诗读读背背”中的内容。3口语交际风景优美的地方4习作写一写自己去过

时四课时的地方。1、会写本单元词语。掌握园地1会写本单元词语掌握七中的八字成语。

园地七中的八字成语。2有感情的朗读课文。多读多2有感情的朗读课文。多一月10日

七单元容的整理复习

想，体会含义深刻的句子，理读多想，体会含义深刻的解课文告诉我们怎样看问题。句子，理解课文告诉我们3、口语交际：动脑筋解决问题怎样看问题。4、习作：编写童话故事3口语交际动脑筋解决

两课时一月11日

1、熟练书写本单元词语。掌握本单元多音字ABB叠词园地八中的成语。2、复习本单元课文，抓住课文重点，理解关键词句，体会作八单元者用词的准确性、生动性。掌容的整握课后的问答题。复习、3、通过重点词解一段话，模拟测试从而培养独立阅读的能力。4、自由作文。5、会背会写课外5首古诗。

问题4、习作：编写童话故事1、熟练书写本单元词语。掌握本单元多音字、ABB叠词、园地八中的成语。2复习本单元课文抓住课文重点解关键词句，体会作者用词的准确性、生动性。掌握课后的问答题。3通过重点词理解一段话而培养独立阅读的能力。

四课时4、自由作文。5、会背会写课外5首古诗。一月接期末试卷练习，讲评试卷。13日考试

复说：1、每位师按计划备好一节课。2、合理排复习内容，高每节课的习效率。3有针对性地布置复习期间的家庭作业不增加学生的学习复担。4、与后生家长真诚交，要求在家促、辅导孩的学习，教方法，不急躁，耐心导，给学生一自信。复内：单知汇）1、识课内200个字。2、根据汉语拼音写出由要求会写的3个组成的词语，要求正确、端正、整洁。3、正确、流利、有感情的朗读所学课文，诵相关课文或课文的部分段落，及书中求背诵的内容。4、成每课课后习题。5、次巩固复习每课出现的多音字、常见的反义词等。6、合《素质教育新学案》、每单元测试卷的阅读题进行阅读训练的指导。7、园地里的口语交际进行练说。8、本册书中安排的综合性学习进行复习指。9、每单元的习作进行复习指导。10课外五首古诗的背诵测。11考试前的模拟测试。复目：知识目标通过复习使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进步巩固字、诵、阅读、习等综合知识能力目标通过复习提高学生的对知识的掌握能力和思维做题能力。情感目标：通过复习发展学生的应变做题能力获得自语文能力提高的功体验，全达到本学期规的教学目标。

复重难：1、识课内200个字。2、根据汉语拼音写出由要求会写的3个组成的词语，要求正确、端正、整洁。3、正确、流利、有感情的朗读所学课文，诵相关课文或课文的部分段落，及书中求背诵的内容。4、成每课课后习题。5、次巩固复习每课出现的多音字、常见的反义词等。6、合《素质教育新学案》、每单元测试卷的阅读题进行阅读训练的指导。7、园地里的口语交际进行练说。8、本册书中安