2023阅读心得体会（精选20篇）

阅读心得体会（精选20篇）2023阅读心得体会（精选20篇）

2023阅读心得体会篇1

儿子诞生，让我无比震撼，欢乐过后养子的辛苦接踵而至，表示压力山大。儿子上幼儿园，让我如释重负，轻松过后教子的责任并未转移，表示压力比山大。

目前儿子在上幼儿园，但看看上学校的侄儿，我仍旧深感极度恐惊。由于现在大多数家庭的孩子只有一个孩子，难管，难教不言而喻。为此我尽量多的去找一些关于孩子教育方面的书籍阅读，盼望能对我这个小家庭有所关心。当然大多数教育类的书籍都能给我带来一些收获，但对我心灵的冲击远没有最近看的一本书来的剧烈。

这本书叫《一个孩子的战斗》，是武汉作家徐世立撰写。徐世立先生不是教育家，他写的不是教育专著，他只是将家长与孩子的成长过程记录下来，叙述家长的期盼反复于天堂地狱之间的历程，叙述家长成熟的代价不亚于一场战斗，而且这场战斗除了同败或共赢，没有第三个结果。

在书中，徐先生有一句话我深以为然。他说：孩子吃的苦头是在代父母受过。徐先生想通过本书与儿子和解，达到真正的父子同心的境界。的确，一个孩子的家庭，家长本身是不成熟的，家庭结构是有先天缺陷的，需要家长思索的问题会更多，需要家长付出的代价会更大，但是并不是说思索得更多就是干预得更多，更多的代价就是更大的回报。其中尺度的把握，分寸的拿捏，实在需要家长们好好讨论和琢磨，由于不一样的家庭，不一样的环境，不一样的孩子，这个度真不一样。

徐先生认为孩子4岁前交由岳父岳母带大是错误的源头，老人恣意宠爱，父母之爱缺失，熔铸了一个心理失衡、性格简单的稚子。这一点我也认同，我儿子从诞生始终是由我和他妈妈带，虽然有些日子几近崩溃，但儿子心理健康、性格开朗就已经是对我们最好的回报。当然孩子也会有些不尽如人意的地方，但我认为那只是人性使然，只要善加引导，必不成大患。

书中有一章的题目是：堕落从电脑开头，我信任几乎全部的家长都会对这个题目感爱好，我也不例外。徐先生开头不同意购买，孩子他妈妥协了，理由是电脑需要善加利用，不会用不行，沉迷嬉戏更不行，所以要在眼皮底下监控，结果监控失败。那么可能有许多家长要说，咱家的孩子怎么就监控住了呢?要知道咱们家的孩子才4岁多，徐先生给儿子买电脑的时候，他儿子已经14岁了。我理解，徐先生在源头上沦陷，造成后期步步被动，婴幼儿期性格习惯培育缺失，学校期间严格要求、重点培育、压迫式管束教育，最终在中学叛逆期败在电脑上，实在比较合乎常理。在这里我并没有幸灾乐祸之意，我以为，家长不能将错误归咎于孩子，作为成年人的家长应当在孩子诞生的时候就先教育好自己，并把握尽可能多的教育常识，不要让自己的无知在孩子身上报应，那是不负责任的做法，最终家长也要付出代价。虽然徐先生很懊悔没有将孩子留在自己身边抚养，但是就算徐先生将孩子留在身边，假如没有学会做父亲，结果仍旧好不到哪里去。既然为人父为人母就必需担负起教育子女的责任，父母教育是任何社会教育无法取代，无法弥补的教育。写到这里我再一次表示压力比山大，但再大也要扛起，由于父爱如山，孩子需要父亲撑起一片开阔的天地，让他们健康欢乐的成长。

试想，假如徐先生没有将孩子送给老人抚养;假如徐先生能给孩子更多的父爱;假如徐先生能尽早供应电脑给孩子使用，并善加引导;假如徐先生能陪孩子玩一玩嬉戏。或许后面本不该发生的事情就真的不会发生。然而，历史是不能假设的，生活也没有那么多假如，所以无论孩子多大，或许还在妈妈肚子里，家长们都要做好为人父母的预备。由于孩子们再大的错误，说究竟第一责任人和第一受害人还是父母。稚子无错，先反省自己吧!

徐先生的家庭，在孩子上高一的时候接近崩溃，徐先生严峻失眠，孩子他妈以泪洗面，孩子已经厌恶阅读、消费无度、软硬不吃、油盐不进，怎么办?徐先生无奈送儿子去择差教育集训营，那里用大家无法想象的方法挽救孩子。大家不禁会问：徐先生的儿子救回来了吗?后来会怎么样?孩子考上高校没有?现在状况如何?限于本文篇幅，我无法一一说清，请各位感爱好的家长自行购买阅读，无论您处于什么状态，我信任您都能从《一个孩子的战斗》这本书中得到某些启发。在这里我要代表阅读过本书的我熟悉的或不熟悉的家长们，感谢徐世立先生无私的将自己的亲身经受撰写成书，让我等后来者借鉴，这需要何等胸怀，何等士气。最终，祝家长们教子有方，压力不大。

2023阅读心得体会篇2

《家》是巴金的代表作，作为《激流》三部曲之一，透过对一个大家庭的描写折射出对旧社会旧制度的厌恶与憎恨。

《家》这部分以"五四'的浪潮波及到了闭塞的内地四川成都为背景，真实地写出了高家这个很有代表性的封建大家庭腐烂，溃败的历史;用巴金老先生自己的话说：他"所要展现给读者的乃是描写过去十多年间的一幅图画'。高氏豪门外表上诗礼传家，书香门第，但掩盖在这层帷幕之后的，却是内部的相互倾轧，明争暗斗，腐朽龌龊，荒淫无耻。为了维护这个作为封建制度的支柱而又面临崩溃的家庭，以高老太爷和高克明为代表的那些卫道者，竭力奉持着礼教和家训，压制一切新的事物，甚至不惜以牺牲青年为代价。这就又加深了新与旧、当权势力与被压迫者的冲突，并使年轻人患病巨大的痛若。在《家》中，就有梅表姐的抑郁致死，瑞珏的凄惨命运，鸣凤的投湖悲剧，婉儿的被逼出嫁这些青年女性的不幸遭受，无不是封建制度以及礼教、迷信迫害的结果。通过这些描写，表现了深切的怜悯和悲愤，并向垂死的制度发出了"我控诉'的呼声。

本书向我们充分的呈现了封建社会家庭的面貌，封建的思想意识把人们一个个逼上了绝路：大少爷"高觉新'终日思念"梅';"鸣凤'因被迫婚自尽;"觉新'的表妹因大人思想保守，有病不能准时医治，最终死了。当今社会，新的思想意识层出不穷，现在的思想是开放的，并不局限于传统的观念，新的资讯通过各种渠道传送到我们面前，开拓了我们的视野，给我们灌输了最新的有益的思想意识;变封建为开放，变传统为创新，变专制为民主，推动了社会的进展。在巴金的《家》中，在那封建社会中，不敢像我们那样开放，不敢创新，没有民主;但现在有了，还有了互联网，有了电视，有了计算机，有了有了许多可以让我们了解最新资讯的渠道，这一对比，证明白社会在进展，人类文明在进步，精神境界在不断的提升着。我们可以向《家》里面的"觉民'、"觉慧'学习，接受更多的资讯，敢想敢做;还要以《家》中的"觉新'为借鉴，不要一味的盲目的服从，否则到头来还是苦了自己，要为自己的抱负去奋斗。巴金痛斥了人与人在交往中黑暗、违心和奉承，通过三兄弟间性格的不同和对将来社会的不同看法进行了层层更加深化的分析。

在三兄弟中我最观赏的是老三觉慧他是一个对前途将来布满信念，坚决不移的信任旧社会肯定会过去，旧制度肯定会被舍弃的有志青年，也就是由于他的这种性格使他和老大觉新的性格刚好背道而驰，就像两条平行线不行能有任何交叉点一样，也就注定着他们走的是截然不同的路，老大觉新的性格用现在的话来说就是软弱到极点的那种人，在以前就称他为"无反抗主义'，也就是由于他的这种性格导致他身边最亲的人死的死，走的走。虽然他感到无比的苦痛，但这种苦痛却并没有让他转变自己的性格，只是在思想上有了些许转变，但这种转变并不足以让他有所行动，他还保留着那分软弱。而三兄弟中的老二觉民则是站在觉慧那边，但他并不象觉慧那样冲动，有着沉稳的性格，在必要的时候也回乐观主动的争取幸福，从这点上来说我还是很观赏他的。因此在整个大家庭中，只有觉民和觉慧站在同一阵线上的，其他人则全是旧社会，旧体制的拥护者，可见觉民、觉慧和这个大家庭的隔阂有多么深，所以觉慧除了恨透了这个旧社会、旧体制外，也恨透了这个只有旧体制和旧制度的大家庭，一气之下离家出走了!以此表明他反抗这个旧社会的决心。

而今日我们的家，家里面我们成为了中心，父母长辈为我们而日益劳碌操劳，我们常常是坐享其成。更有的孩子连家务活都不懂得做，不懂得为父母分忧，甚至还经常埋怨父母"没有给最好的条件'。但是事事父母征求和敬重我们的看法，宠爱并且溺爱我们，我们衣来伸手，饭来张口，即便在如此幸福的生活中，我们并没有意识到应当满意，应当回报他们。看了《家》以后，我们为之反思，我们生活在如此幸福的今日，是否应感觉到庆幸，感到欢乐，感到幸福，并不断努力，用自己最完善的成就来回报父母长辈们为我们的付出呢?不管怎样，今日的我们比过去的他们要幸福，我们的生活中没有硝烟、没有战斗、没有奴役、没有饥饿尽管生活中还有这样那样的不如意，但是我们已经比他们原来的生活状态好了许多，许多，我们应当好好珍惜这如此不易的幸福生活!

美妙的生命的毁灭控诉了封建家庭的腐朽的黑暗，而先进的青年一代的觉醒和抵抗，为新时代的青年点亮了前行的明灯。太阳普照大地，总有黑暗的角落：社会再文明，总有迂腐的埋伏。如果处在阴暗迂腐的现实之中，那么时代的新青年就应当继承和进展那永不退色的五四精神，用他的光线驱散现实的黑暗。

2023阅读心得体会篇3

作为老师要有终生学习的理念，要准时更新自己的学问，要让学问与头脑具有与时俱进的时代特征。只有通过不断地学习，用全新的学问和全新的理念来教育富有时代精神的同学，你的教育才适应时代的进展的要求，千万不要井底之蛙、夜郎自大、故步自封。作为老师要学会学习和阅读，在博览群书中思索、积累，丰富自己的学问和思想，拓宽文化的视野，提高思想的高度，加强思维的深度和广度。老师尤其要阅读经典，与人类的思想家、教育家对话，学习他们的讨论成果，提高文化素养，尤其要提高人文素养，并在此基础上培育科学精神，这是老师的教育思想和才智形成、进展的基础，也是老师成长的必备条件。个人素养就成为了能否胜其重任的关键因素，而在这其中"人文素养'又是其关键之关键。我在平常的教学中特别深刻的感受到老师的人格魅力和榜样示范作用对同学养成良好学习习惯及道德标准的巨大影响力。我也尽量从各种方面提高自己的个人素养。

下面我就谈谈看了老师人文素养《教育的真谛》一书后，我对陶行知先生的"生活即教育'的一些理解和感受。

陶先生提出的"生活即教育'。就是指是什么样的生活就是什么样的教育。生活教育反对杀人的种种考试，教人读活书、活阅读。生活教育也不教同学吃人，不教人升官发财,只教中国的民众起来做自己的仆人，做生活的仆人,做人中人。作为一名老师我们最终教育目的不是把同学培育成一个个"高分低能'的书呆子，而是要实施制造教育目的。教育是为了同学"手脑双挥'"手脑联盟'"手脑双全'，这就是制造教育所达到的目标，又是制造教育目标得以实现的手段。陶先生就提出了"在劳力上劳心'、"教学做合一'的主见。可以这样说，"手脑双挥'是陶行知制造教育的精髓。他在《手脑相长歌》中写到："人生两块宝，双手和大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬。'这是他制造教育的目的的集中体现。就老师而言，老师的制造，不像宗教家、恋爱至上主义者、美术家，不是造神，不是造石像，不是造爱人。老师"所要造的是真善美的活人';老师的胜利是"制造出值得自己崇拜的人。'陶先生指出："先生之最大的欢乐，是制造出值得自己崇拜的同学'。说得正确些，先生制造同学，同学也制造先生，先生、同学合作而制造出值得彼此崇拜之活人。又说老师制造教育的目的，是要制造值得自己崇拜的同学和制造的理论与技术。我想这是每一位老师最大的抱负吧!

美术课程标准中提出：要珍视同学独特的感受、体验和理解，让同学在主动乐观的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思索，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。因而，在教学过程中，就应当重视同学的生活体验，美术教材中的图片大多来源于生活实际，而个体又是生活在自然中，生活在社会中，与自然和社会构成一个有机的整体。同学在接受学校教育之前，在日常生活中已经形成了肯定的阅历和学问，对于不少事物也有了自己初步的看法，因而在教学过程中，应结合生活教育。

教学与生活教育是双向互动的，让同学在学习活动中主动参加，实行合作学习、小组学习等方式。在教学中，老师要促使同学积累更多的生活体验，让同学体验到生活的乐趣。生活是教育的海洋。陶行知先生认为处处是生活即处处是教育，整个社会是生活的场所，即教育之场所。有生活就有教育，让我们的教育伸张到大自然，伸张到我们的生活中去。

最终我想以陶行知先生的话作为结束语：

要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

2023阅读心得体会篇4

这次幼儿园给我的女儿布置了一个任务——亲子阅读，当天的晚上我陪孩子一起捧着童话书看。这还是我第一次跟女儿一起阅读，以往我工作忙，就没有时间陪她做这些简洁的事情，想来心里对她多有亏欠，同时这次的家长陪伴孩子的亲子阅读让我有了许多的感想。

晚上坐在床上看着同一本书，这是很新颖的经受，看着女儿已经能读懂书中的故事，不免让我很惊喜，还能跟我一起争论，问出一些我之前对此故事没有理解到的问题，很是让我觉得惊异。这样看来，倒是我这个做妈妈的没有想法了。女儿阅读竟然养成很好的习惯，比如遇到不会的字词，她首先不是先问我，而是去用工具去查询，假如那个字她无法查到，才会问我，这样的自主学习，让我觉得自己生出了还不如她的想法出来。再去对比以前的自己，好像无法跟女儿相比，现在的她在我不知道的状况下已经渐渐的长大。我为她感到欣慰的同时，心里又觉得特殊的酸苦，幼儿园里其他的孩子都有父母陪伴，而我和他父亲却是很少的，这么小的她就如此懂事，让我不知道该去怎么做。

当天晚上与她一起看书，那种感觉真的很棒，很享受当时的氛围，可以与她相伴在一起。而且这样的亲子阅读，让我与她的关系更加的亲热，孩子本就小，开头对我不热忱，有了共同的活动后，渐渐的就亲热了。我在跟她一起看书的过程中，有时候想以后肯定要多抽出时间来陪伴她，看书也好，玩嬉戏也好，总之不能再像以前那样把她放在爷爷奶奶那就不管了，实际上她还是很依靠我们的。晚上能够跟他一起共读，让我很快乐。重要的是她也一样很享受这样的亲子时间，等习惯了这样的氛围，也开头想我撒娇了，要我读给她听，一起快乐的争论故事中的道理，她把她弄懂的共享给我，我把其中蕴含的道理说给她听，我们也就收获了不一样的理解，是一种很奇妙的事情。

这一次的亲子阅读在女儿入睡中结束，可是结束后，我才发觉我这个家长能够以这种方式陪伴她，简直再好不过了，可以共同培育良好的阅读习惯，也能从书中学到许多的人生道理，可以关心孩子成长。我喜爱这次的家长亲子阅读，让我与孩子的关系亲近了许多。

2023阅读心得体会篇5

寓言是才智的花朵，它的花瓣是一个个漂亮的故事，它的花蜜是蕴含在故事的道理。

最近我读了《中国寓言故事》。《中国寓言故事》是由很多好玩的小故事组成的，这些故事虽然短小、简洁易懂，可是每一个故事里面都阐述了一个深刻的道理，使人回味无穷。它使我懂得了许多道理，受益匪浅。

《中国寓言故事》里有很多则好的寓言，如：《打草惊蛇》《井底之蛙》《画龙点睛》，其中我最喜爱的则是《五十步笑百步》，故事中的梁惠王最终还是觉悟了，这一点我很喜爱。

这本书告知了我许多道理，《晏子的车夫》告知了我做人要虚心，《南橘北枳》告知了我凡是心怀鬼策的人，都是从损害别人动机动身，但最终往往会以害己的结果而告终的。《校人烹鱼》告知我为人处事肯定要诚恳。《二人学棋》告知了我无论学什么本事，都必需用心致志，持之以恒。《画蛇添足》使我明白了做一件事情，必需有详细的要求和明确的目标，要以糊涂坚决的意志去完成它，不要被成功冲昏头脑。《不龟手药》告知我相同的东西不同的用法，会有不同的结果，要学会从不同的角度看待一件事情，这样才更全面、周到。《屠龙之技》让我知道了脱离了实际需要的技能和学问，学得再好也是没有用处的。

寓言正在着力于弘扬中华美德，而我也会越来越喜爱《中国寓言故事》。

2023阅读心得体会篇6

假如你问我最宠爱什么?我会毫不迟疑地奉告你：我最宠爱书。我是一条地地道道的“小书虫”，说起读书来，，我的话就多了。小时候，我热衷于听妈妈读书，现在我总是如饥似渴的自己读书，从《格林童话》这样的故事书，到《十万个为什么》等科普书籍，始终到读一本本厚厚的名著。《白鲸》中亚哈船长与海上恶魔……白鲸殊逝世肉搏的故事，扣人心弦;法国知名作家凡尔纳《海底两万里》的引人入胜，令我惊异;高尔基《童年》中的一个个故事，令我深思;《中华凹凸五千年》中叙述的中国历史，使我深深地佩服中国古代国民的才智……每当我读到一本好书时，就像驾着一叶轻舟在海上扬帆，乘风破浪。书上的一句句好句子像阳光一样洒满我的心灵。我的视野变得空前开阔……我不知道假如没有书，我的生活将会变得如何单调。

书是我的良师益友。我的喜怒哀乐与它紧紧地连在一起，它始终伴同着我成长。书给我带来的好处是多方面的，它既提高了我的写作水平，又陶冶了我的情操，使我了解了生活中的美。

我宠爱读书，我心中始终牢记着冰心奶奶说过的九个字：读书好，多读书，读好书。同学们：快快宠爱书吧，书籍是仁攀类进步的阶梯!

2023阅读心得体会篇7

一艘船越过世界的终点，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却照旧明丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。

《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经受了从未经受的困难考验，最终把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最终拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

海明威为什么没有让老人最终成功呢?用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被战胜的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被战胜。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不行否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最终是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，由于一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的抱负努力追求过、奋斗过，莫非他不是一个成功者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己士气和信念的成功者。从世俗成功观的角度看，老渔夫不是最终的成功者，由于尽管开头他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是成功者。可是，在抱负主义者眼里，老渔夫就是成功者，由于他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被制服”。

人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是由于有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是胜利还是失败，都是值得我们永久敬重的。由于，他带给我们的是人类最为名贵的自信!

2023阅读心得体会篇8

当红楼梦醒时分，恍如折翼的天鹅，不复雪白的飘逸;当红楼梦醒时分，好像断芯的红烛，永无明艳的堂皇。短促的人生真似划破夜空的流星，绚烂中途却终会平复。莫非这只会留下美妙却空无的祝愿?

落幕好像是终究的结果，但是在落幕前我们又可以怎样表演呢?只是像黛玉葬花似的，感伤惆怅不顺，最终把自己困在旅途中的一座“潇湘馆”中?还是像宝玉一样，不羁，无束，敢于冒天下之大不韪，敢爱，敢恨，敢抗争。我，作为这枯死，又复苏，在这满园中一般得再也不能更一般的杂草，特有自己的看法。说“杂”是由于并无人刻意栽培，只道是自我求生走自己的“野草”式的英雄路。见证过此起彼伏，明日又不知谁主沉浮的，总会感慨万分——眼前一切的功名财宝成就终会成为土灰，永久保值的只有自己，自己的力量、实力。依靠外在扶持的，永久只能是这园中的昙花，美不美?很美，只是绚烂来得快消散得更快，快得容不得你收起得意的笑容。当然，另一种结果就似园中最不起眼的铁树，辛勤终身，吸取日月之精华、天地之灵气。在绽放前，人们不会在意，但绽放后却会让人们大感惊异：“喔，那还是它吗?我为何从未想到它会如此漂亮。”是的，同样是短暂的，但仿佛带来的惊喜更长久，也更会被人们所牢记。

那生命终究应像昙花还是铁树呢?是凭借沃土、清波、暖阳早早地绽放，绚烂得太简单，颓败得太快速?还是只身一人，独揽所遇的悲苦心酸，努力积蓄力气，绽放得太刻骨，幸福得很长期?我会选铁树作为楷模，不是只由于自己是草本植物。还有，作为一株无人问津的野草，我能在土壤深层感受到于铁树心灵的沟通，耳熏目染，崇敬于它甘于在胜利前忍受常人难忍受的孤独     ，数十年磨砺只为出鞘时似惊雷划破长空。

在铁树坚硬芒刺好像无法接近的内心中，又有几人知道埋藏一颗坚守者漂亮的打动诗人的红心，在野草柔弱弱不禁风无人问津的状况下，又有谁知孕育着用自己的努力绿遍江南岸的雄心?

对，蝉虫在黑暗中努力数十年也可“金蝉脱壳”换回一个夏天，让世间芸芸众生倾听它的歌。每个弱者都有自己的逐鹿中原的一个英雄梦，每个缄默者都在等待一鸣惊人的好机会，每个奋斗者都知道要用自己的力气去改换天地。

“野火烧不尽，春风吹又生”。为何我能不被烈火所摧?有一根直伸地心的根茎。遇烈火，逢暴雪，惨败中难免。但是烈火会平静、暴雪会消停，但是草是不会停止生长的。只要坚持着，再次积蓄实力。春天，我及同道的你都会再次冲破泥土束缚，重新拥抱阳光、蓝天下的任驰骋的大地。

最终，驱散红楼上未消的富丽堂皇的外在依靠，落得个闲云野鹤，自相努力向苍穹。唤醒沉醉于花花世界的沉睡的灵魂，勇当个鹏程万里的好人才吧。

2023阅读心得体会篇9

我最近迷上了一本书，叫做《装在口袋里的爸爸》，这一本书是装在口袋里的爸爸系列丛书，由杨鹏写出来的幻想小说。里面的内容有着不行思议的想象、不同凡响的夸张、不行复制的喜剧。当我看完这本好书时，我情不自禁的写了这篇读后感。这本书有23个小故事，都特别精彩。刚开头看时，我发觉仆人公也和我一样在玩《植物大战僵尸》的嬉戏，所以我又多了一份爱好，仔细的看了下去，于是，我用了不到半天时间把这本书看完了。

这本书每个小故事都是围围着杨哥和他的爸爸。你们可能会说装在口袋里的爸爸?莫非你的爸爸是拇指那么大的小人?那你就答对了，他的爸爸之所以这么小是由于被她的妈妈骂的，他的爸爸被骂一次就变小一点，最终变成了拇指小人，但却由于变小变得特别聪慧，创造了奇妙药水，能研制出各种奇花异草。

他们拥有非凡的本事，不仅像《植物大战僵尸》嬉戏中的植物那样，能放射子弹攻击对手，还能抓小偷、惩治坏人、灭火救人，甚至能观赏音乐、弹钢琴、讲故事……这些奇妙植物关心杨哥解决了生活中的不少麻烦，但由于不当心被坏人利用，给地球带来了一场大灾难。为了挽救人类，杨哥带着口袋里的爸爸踏上了征途，并赢得了成功!这么精彩的画面，真是引人入胜，此时让我感觉写出来的文章真是妙笔生花啊!看着看着，让我懂得了，人们要用眼睛认真的去观看世界，观看那些微小而奇妙的东西。由于眼睛是上帝带给人们最漂亮的东西，所以我们要爱护我们的眼睛，爱护他人的眼睛，不要损害它们。

当我读到：“彪形大汉用绳子把我们五花大绑着，然后扔到一边，连续用电锯伐树。”时。让我立即觉得人们对大树是多么不爱惜，还把阻挡他们伐树的人绑起来，我感到很生气。他们真是“和尚打伞——无法(发)无天”!但是，口袋里的爸爸用“生命2号”，把树变成了“树人”，并操控它们，用树藤缠住砍树人的双脚，将它们高高的倒挂起来，在空中晃来晃去。砍树人都被吓坏了，便发出了求饶声。搞定砍树人之后，立马把大家身上的绳子拉断了，于是大家又获得了自由。我为他们感到兴奋，也为的超凡想象力感到佩服!

这是一本很好看的书，除了这本，还有很多本的，盼望，大家也多去看书，多去看看杨鹏写的书，信任你们也会像我一样，喜爱上看书的!

2023阅读心得体会篇10

“书是人类进步的阶梯”，其实，读书是件特别有意义的事情，只有走近了，才知道。

《西游记》是四大名著之一。本文主要叙述了唐僧和他的三个徒弟历经九九八十一难，最终取得真经。这本书的内容特别精彩，其中我最喜爱的一个人物是悄悄无闻的沙僧。沙僧狡猾本分，吃苦耐劳，与悟空等人相比，沙僧态度温柔，不急不躁。

其中我最喜爱的一个片段是三调芭蕉扇。主要叙述了：孙悟空三次向铁扇公主借芭蕉扇，来灭掉火焰山中的大火，可是铁扇公主不愿借给孙悟空，孙悟空想尽方法，最终凭自己的聪慧耍了点花样，最终把芭蕉扇拿到手。芭蕉扇的威力可真大啊!扇几下火焰山中的火可就没有了，师徒四人最终通过了火焰山。这个故事可以看出孙悟空的聪慧机灵，有勇有谋。

还有一个精彩的片段就是大闹天宫。主要叙述了：孙悟空被招安管理蟠桃园，因蟠桃宴不被邀请，就偷吃蟠桃，偷喝御酒，又盗吃仙丹。最终被二郎神擒获，关在太上老君的炼丹炉中，经过七七四十九天，最终炼得了火眼金睛。在这个故事中，孙悟空虽然胆大包天，是个泼猴，但是在跟唐僧西天取经的路途中，却对师傅特别的忠诚。而且一路降妖除魔，克服重重困难，最终取得真经。这与之前相比有了很大的转变，而且孙悟空也特别的厉害，这赢得很多人对它的宠爱。

其实这本书精彩的情节还有许多许多，不仅这本书有意思，还有很多书也很有意思，如《骆驼祥子》，《安徒生童话》，《三国演义》《钢铁是怎样炼成》等等。只有我们走近了才知道原来读书这么好玩。阅读就像一片宽阔的海洋，我们在这里面尽情的游览;阅读就像一朵怒放的花朵，散发出迷人的芳香;阅读就像一盏明灯，照亮了我们前行的方向。只有我们走近了才知道。

2023阅读心得体会篇11

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

是非成败转头空，青山照旧在，几度夕阳红。

白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。

一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。

读《三国演义》一书，说实话，头是晕的。中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为胜利的有曹操、刘备、诸葛亮、关羽等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个政治治集团相互斗争为主要描写内容。它叙述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

其中有威猛的张飞，重义的关羽、纳贤的刘备、忠厚的鲁肃，气量狭隘的周瑜，庸主献帝刘禅等等，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但印象略微深刻一点的还数以下几位。

三国演义读后感：先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。有着一颗肯吃苦的心。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往回赶。虽降了敌，但最终还是回来了，仍算是忠，而且还要算一种难得珍贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简洁：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。

三国猛将张飞，单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不行没，只惋惜关羽一死，便失去理智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自己被手下两名小将刺杀，且还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。真不知该如何评价。

最开头我自然而然地把曹操当成了多疑的坏人，可能是书中的英雄差不多都在蜀国，且这书以刘备开头，读者很自然的就把他当成仆人翁，加上现在对刘备的慈爱之类的赞美太多，当然就把曹操发动的战斗说成不仁不义的侵略。这也是的一大妙笔呀。

2023阅读心得体会篇12

这两个星期，我都在读新买回来的书——《金银岛》。

《金银岛》是一部以孩子的口吻叙述的探宝冒险故事。男孩吉姆的爸爸有一个酒店。有一天，来了一个好的海盗，在住了几天后死了。吉姆就从他身上拿了一些东西，逃跑了。这些东西中就有弗林特船长的宝藏图，于是他就给李甫西大夫看，一起联合其他人，去寻宝了。在寻宝的过程中，一群海盗同他们打仗，后来得知宝藏已被本甘恩在岛上生活的时候发觉了，并把它们都运到了自己的地窖，就把图纸和寨子都给了海盗们。几天后，海盗们动身了，可是他们上了吉姆的当。当他们到的时候，埋宝藏的地方空空如也，所以就气急败坏的走了，而当时吉姆他们正在大吃大喝。

吉姆是一个英勇的男孩，他跟着船长、大夫和其他水手们一起坚持究竟，找到了被海盗们偷走的船并且抢了回来，不怕当人质。这些都证明他不是一般的孩子。

《金银岛》非常恐怖。当爸爸说完金银岛故事的也许后，我忧虑了半天才同意买来看。至于为什么恐怖，请听我渐渐来讲。第一个缘由是由于文章从头到尾都是海盗，我个人认为海盗长得很恐怖，说话很吓人，所以我一听到“海盗”二字就可怕。其次个缘由是由于文字和图片的结合，文字描写了寻宝的惊险，图片画出了恐怖的样子，吓得我宣誓再也不看了。后来，我看了一下扉页，发觉了上面写的“这是一本写给男孩看的书”，难怪这么恐怖。

大家觉得《金银岛》怎么样?男孩子是不是觉得很精彩?女孩子是不是觉得很恐怖?

2023阅读心得体会篇13

阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们猎取学问、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。于是在儿子很小的时候我就特意挤出时间和儿子一起读书，在布满父子、母子亲情的氛围中，和孩子一起沉醉在书的世界里。一起享受读书带来的欢乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉：

一、在亲子阅读中让我感受最深的是贵在坚持。

我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，即使心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒!但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!

二、为孩子制造良好的阅读环境。

让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也常常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热忱来感染色孩子。同时还可常常与孩子在一起沟通读书的方法和心得，鼓舞孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来。这样做，孩子的阅读爱好就可能变得更加深厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

三、多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望。

孩子都喜爱听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时告知孩子，故事都在书里面，假如你会自己看书的话就可以知道许多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。在肯定的时间段内，多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”，反复要求再讲一遍，对此爸爸妈妈肯定要赐予满意，此时是他记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我儿子就是这样喜爱上了看书。晚上从幼儿园回家后常常是自己拿着一本故事书来看，遇到不熟悉的字就问家长。

四、要给孩子供应更多的阅读机会和形式。

孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店也是培育孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随便的找自己喜爱的，从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的学问。

亲子阅读给了我不小的惊喜：我发觉儿子的语言上有了很快的提高，上幼儿园时老师们都说他的语言表达力量很强，并且熟悉的字特别多，生活中这样的点点滴滴许多，我们为此感到欣慰，这可是在平日的阅读中渐渐积累起来的呀，然后再在生活中自然地运用。

总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言进展，对文字的理解力量，运用语言的力量的培育都是特别有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。盼望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。

2023阅读心得体会篇14

当时的我尚且不知简爱这个名字是依据女主角的名字直译成中文而来，以为这是书的灵魂，只见它但笑不语，盈盈一笑中，无限风情倾泻而出，令人情难自禁地轻轻抚上，随即被勾入书中的世界。

在暴雨的怒吼声中，我第一次见到了她，是的，只有我见得到她，她看不到我，我悄悄地站在她的身后，那个小小的她。看着她在暴雨中无助的独立，看着她在舅母家后受那愚蠢的表兄妹的欺凌，看着她被舅母横加指责后在黑暗的小屋中抽泣悲号，我心疼却无能为力，由于我不属于那个世界，那个由夏洛蒂制造出来的世界……

我以为她会被打垮，会在如此不平的环境中犹如尚未开放便被折下的花蕊般悄悄地凋零，但是，感谢上苍，即使她一无全部，她仍有她的自尊倔强爱护武装着她，当她的表兄殴打她时，她勇于回击;当舅母嚷着叫自己的孩子远离她时，她高喊“他们不配和我在一齐”;当她被囚禁在空房中时，想到自己所受到的熬煎，从内心发出了“不公正”的呐喊。

之后被送到孤儿院了，在阴暗恶劣的孤儿院环境里，她照旧不甘屈辱和不向命运妥协，应对冷酷的校长和摧残她们的老师深恶痛绝。她对好友海伦说：“假如她用那根条子打我，我要从她手里把它夺过来，并且当面折断它。”

时间荏苒，当时的小女孩已长成一个亭亭玉立的窈窕淑女，她悄悄地伫立在阳光，淡淡一笑，就像太阳花般顽强。在在乎的师长离开后，她豁达地挥一挥手，转身将背影留给了这个她呆了8年的地方，关怀的人已经不在，还有什么好留念的呢?

我始终站在她身后看着她，看着她布满期望地投出成为家庭老师的自荐信，眼角是掩不去的自信风华，看着桑菲尔德庄园的女管家聘用了她，看着她与同学：一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗的互动沟通，看着……

一个阴天，男主角：常常在外旅行庄园的仆人罗切斯特消失了。在他最尴尬无助的时候，飘过的她听从和善的内心呼叫，朝他伸出了纤纤细手，在两手交握的刹那，命运的红线将彼此绑定。

2023阅读心得体会篇15

在这个欢乐的暑期里，我怀着奇怪   的心情读了《伊索寓言》这本书。书中讲了很多好玩的故事和很多值得我们去学习的精神品质。在如此多的故事里，让我感受最深刻是《狮子与报恩的老鼠》这个故事。那接下来就让我来给大家共享一下我读这个故事的感受吧!

这个故事主要讲的是：一只老鼠见到一头熟睡的狮子，它想趁着狮子熟睡，走近去认真看看狮子。但是意想不到的是狮子竟然是装睡的，当小老鼠一走近就被狮子抓住了。正值狮子想吃掉老鼠时，老鼠却说：若狮子您能放过我，在将来我能够报恩。狮子由于不饿放过了它，并且对老鼠的“大话”进行了嘲讽。而有一天狮子竟然被猎人捉住了，此时老鼠咬断了绳子，解救了狮子，兑现了自己的诺言。狮子诚心地对小老鼠表示了感谢，也对之前自己对老鼠的嘲讽表示惭愧。由此让我联想到在兄弟姐妹中就算你是大哥哥或大姐姐，也不能小看比你弱小的弟弟妹妹们;在竞赛中你就算取得了优异的成果，也不能去嘲讽没名次的队员。总之，在我们的生活中，我们不要去无视或者嘲讽比我们弱小的人，由于他们有他们的本事和力气。

这个寓言故事，老鼠知恩图报，狮子知错就改都值得我们学习。也说明白一个道理：时运交替变更，强者也会有需要弱者的时候，所以我们在自己比别人强的时候，肯定不能傲慢自大。在生活中，我们要感恩辛辛苦苦哺育我们长大的父母;在学习中，我们要感恩循循善诱的老师、感恩互帮互爱的同学。总之，我们要学会感恩，感恩全部关心过我们的一切人。

2023阅读心得体会篇16

不觉得时间又走过了一年，总结也始终延迟到今日才写。上学以后，每天用来读书的时间真的是比以前少了许多，所以这一年的上学期是在悠哉的学前生活伴随着幸福阅读中度过的，而后半年就是在相对匆忙的学校生活伴随着欢乐阅读中度过的。不管是幸福还是欢乐，对嘉锐来说，有绘本的日子就是最美妙的时间。身边的人越来越多地感慨于他在成长中的变化，甚至觉得不行思议，这么活泼好动的淘小子能这么喜爱读书，能坐在那里一动不动的只是看书，或许在别人看来读书是件苦差事，而在我们家里读书是很轻松的时间。回头去看这一年的点点滴滴，有时候也是我懒了，没有准时记录下他的一言一行，以致于待我写这总结的时候好多事情都记不起来了。于是就简洁地记一记在我脑海里比较深刻的那些事，也算是给他的新年礼物了。

有天早上临出门前，我的钥匙找不到了，很是着急，急得团团转，四处找，嘉锐一声不吭的帮我找，最终在地上找到了。下楼的时候，嘉锐走在前面，他突然转身对我说："妈妈，下次再不找着东西的时候，你也不要焦急，焦急也找不到。故事里假如丢了什么东西，最终都会找到的，你就想最终确定会找到的。'那一刻，我焦急被他震动了，反思自己的急躁，是我做得不够好，才使得嘉锐总是在这样的时候，反过来劝慰我。我就在想当我急得团团转，脑门都感觉要冒烟的时候，他却在想如何来劝慰我。真是让我惭愧难当。

《是谁唤醒了春姑娘》大约读了能有十几次，大约是读到第五六次的时候，嘉锐就发觉了一件好玩的事，他说故事都是在告知我们许多事情。熊要冬眠，枫树冬天干枯，瓢虫身上的点点，知更鸟肚子上黄色的羽毛这些都是生活中的事情，是故事告知我们他们为什么是这样的。我跟他说这叫百科学问，他说就是《小牛顿科谱馆》那样的。曾经我一度想要把绘本跟百科连在一起，却总是由于自己的力量有限，不知道从何开头，没想到他自己就这么自然而然的想到了。他还说《小种子》就是在用一个故事告知我们风可以把种子带到任何地方，最终开出新的花朵。于是现在的他常常在绘本故事与科普读物之间来回转换，来去自如，我也是很佩服他了。

这一年，《恐龙大陆》这一套都被看烂了，他说他很喜爱大角和小角之间的爱，小角虽然有时候忍不住调皮，但是在危急的时候大角和小角之间都是相互关心的，爸爸关心是由于儿子小，不能一个人战胜坏人，而小角关心爸爸就应当被大大的表扬了，就像我们上课得积分卡那样，小角应当得到五分的。他说他要做小角一样的英勇的孩子，只是我没有方法让他去实践这个英勇的想法。我告知他只要对身边的每一个人有爱，世界就会布满爱。

我似乎从来没有教过他，你见人要有礼貌，如何才算有礼貌，但在无形中，他会对身边的每一个都礼貌有加。每次从武馆回来都能碰见门卫的爷爷在门口站岗，嘉锐走到爷爷跟前鞠躬跟爷爷说辛苦了。门卫爷爷相当感动，不断的夸他，他也很美的样子，再后来就发觉爷爷每天都会穿好制服站岗，他鞠躬爷爷给他敬礼，嘉锐的样子照样也美美的，但是这种美又添了层不同的含义。就如他所说，我们听过的故事都在教我们礼貌。我真是一时想不出哪个故事，他说《爷爷的肉丸子汤里》小动物小伴侣们都敲门才进屋的，《大鬼小鬼图书馆》里，村里的小孩子要去听故事，也是敲敲门，大鬼允许了才进去的。我只能默认我提取信息的力量比他差多了，虽然他想到的都是读过许多遍的，但是我还想不出来。

上学后我原来还担忧他学前那二百来个字的识字量会一度成为他的障碍，但是事情却没有照着我所想的去进展，虽然之前熟悉的不多，但是他认起来会特殊快，公开课上认读的部分，老师把拼音去掉，许多孩子都不会读了，他却都能读上来，那是我第一次知道他认字还是挺快的。我些许担心又来了，生怕他会由于识字而在自己看书的时候忽视了图画。《我的日记系列》刚一到他就自己先看上了，看《瓢虫的日记》的时候，乐的在地上直滚，我从厨房跑出来问他笑什么，他说："妈妈，你快来看，瓢虫的爸爸教瓢虫遇到危急要装死。瓢虫装死的样子太有意思了，像狗吃屎的样子，还背个书包在身后。'听他这样描述我都能想象出来瓢虫的样子，不用看我也忍不住跟他一起乐了。我想这就是习惯的力气吧，由于习惯，文字对他来说只是关心阅读的工具，而且那文字即使能连续读起来，他也未必能理解文字要表达的意思，还不如看图更直观。

这一年，经受许多，最终都是在经受成长，那个小小的孩子也在成长中渐渐转变。这是我盼望看到的，尽管许多时候我做得还差得很远，但是我不会放弃去做，当我把他放在人群里，看到他与别的孩子的不同的时候，我在内心不断的感叹，与亲子阅读的缘份最终不只是育儿，同时通过他，我自己也在不断学习，不断发觉，不断改进。这一路也不会孤独，由于故事中的真善美始终会在生活中不停地演绎，这就变成是阅读生活了，不求能拥有多少，只盼望他幸福欢乐。

2023阅读心得体会篇17

一晃欢乐的暑假即将结束，这个暑假丰富而又精彩，其中最欢乐的要数和妈妈一起阅读"十万个为什么'，让我们了解了不少，平常都不知道的东西，走进了花、鸟、鱼、植物、以及古今探险的世界，并且学习把握了部分科学学问。平常我们都会问鸟类为什么会在天上飞?在没有阅读这本书之前我也感到惊奇，为什么鸟类可以做到，而人类为什么就不能飞呢?原来鸟类身体各个部位都与飞行亲密相关，它能飞和它的身体构造有关，它胸部肌肉发达能牵动翅膀骨骼，使翅膀能够扇动起来。身体轻，骨骼纤细，这样为飞行供应了优越的条件。

还有哦，它体内的器官也有利于飞行，鸟是直肠没有存尿的膀胱，所以啊平常我们总能够看到它在飞行的同时也会，随任凭便的将粪便排出，哈哈，那是它在减轻体重，便于飞行!这只是其中的一个，还有许很多多好玩的呢。。。。。。。书给我在轻松开心的过程中，不断的增长学问，开拓视野。了解学问的同时并养成了爱看书，爱学习的好习惯!!所以书是伴随我们学习的不行缺少的"好伙伴'!

2023阅读心得体会篇18

狼，是凶残的动物，这是以前的的印象，读完《狼图腾》此书，对狼的印象发生了转变。

这是一部写狼的故事，身临其境，与狼生活在一起，通过狼的点滴，描绘了一幅鲜为人知、具有很强感染力的生活画卷。

宽阔的大草原，狼成为一种图腾，予以精神化了，与狼的周旋过程中：赶狼，杀狼，崇拜狼的精神无处不在故事中的毕利格老人一生都在摸索狼性，懂狼，护狼，不赶尽杀绝收放有余的灭狼，和狼斗智斗勇。在的平铺直抒中，穿过历史的迷雾，仿佛经受了一场人与自然的生死搏斗。在这场较量中，参于战斗的战士有：人、狼、狗、马、黄羊……一切、一切好像被给予了人性化;动物和人都是具有才智、骁勇善战的战士、感情丰富、团结奋勇。

给我印象最深的是三场战役，我好像不是在看动物界的残噬，而是一场指挥若定的军事战役，长期草原生活使狼群能预知天气，熟知地形，善布战局。

第一场战役是狼与马之战，在一个风雨交加的夜晚，事先潜伏好的狼一次又一次把高大的马群围追堵截至南水洼，先是有方案地把马往设想的方向驱逐，然后扑、咬、耗，井然有序、镇静自若、临危不乱。高大威猛的马在狼的强大攻势下溃不成军。在这里，与其说狼为生存而舍命，不如说它是一场军事才能的比拼。“擒贼先擒王”这个战术被运用得得心应手。特别惨烈，其结果由于狼的必胜之心而宣告狼的大获全胜。

其次场战役是：狼与黄羊之战。这场战役好像打得很轻松，由于黄羊在狼面前有点弱智，狼仅仅用才智和急躁不费吹灰之力毁灭了黄羊。对天气熟知的狼利用一个大雪天，埋伏在黄羊出没的草场，急躁等待。等待那些破坏草原的黄羊吃饱了、腆着圆滚的肚子举步维坚，便一哄而上，形成半圆形弧线，留出一个缺口，黄羊舍命地往缺口逃命，好多中途由于吃太饱而毙命，逃到缺口的也马上倾泻而下，由于缺口也是死路一条，是一个自然 大雪坑。狼依旧胸有成竹地驱逐羊群。由于这些没能逃掉的羊群足以让人和狼过冬了，因此，聪慧的狼并没有赶尽杀绝。为明年留下了食粮，黄羊的繁衍力量极强。狼尚且懂得不赶尽杀绝，人类却喜爱把狼赶尽杀绝。

第三场战役是人与狼的战役。自然狼在制服者的面前不堪一击!

这里只想说说狼的精神：机敏、坚韧、尊严、团结、视死如归、不屈不饶、友情亲情……

军事才能：布阵、侦察、伏击、善变、狡黠……据说元朝的很多战术和狼的某些战术不谋而合;元朝我国疆土扩展至欧洲大陆，疆域宽阔，使四周邻国闻风丧胆，马背上的民族曾经一度辉煌。

2023阅读心得体会篇19

古人有"书中自有黄金屋'之说。朱熹也曾经指出，"读书百遍，其义自见'。杜甫所提倡的"读书破万卷，下笔如有神'等，无不强调了多读书广集益的好处。

书是我的伴侣，是我生活的必需品，它能带给我欢乐，劝慰我的心灵，让我了解自己。我是一个特殊爱看课外书的男孩，假如有哪一天不看课外书，我就会觉得特殊难过，全身不舒适，我想这可能就是读书瘾吧!有时我连上厕所的时间也不放过，为此，妈妈批判我许多次。

记得第一次接触的书是童话故事《拇指姑娘》，那时的我还不识字，只能看书中的图画，心想：拇指姑娘可真小啊，妈妈怎么能养活她呢?丢掉了怎么办呢?完全沉醉在书中。后来我慢慢长大了，开头识字了，四岁时，只要是带拼音的书我都可以读下来了，大意也理解了。在幼儿园时，常常躲在被窝里看书，有时会被老师抓到，每当这时，老师对我又爱又恨。每次幼儿园组织春游，小伴侣们都会带上满满一大包吃的，而我却比他们多出一本书，小伴侣们玩耍时，我会捧着一本书，那时的我真正爱上了读书，有一点一日无书，百事荒芜的味道。那时书就是我的全部，一有书，我就忘了吃，忘了睡。后来上学校了，我的学习成果始终名列前茅，醉心阅读使我得到了回报，一班级时，我的作文就夺得全市一等奖的好成果。现在我已经是一名五班级的同学了，书对我的功用更是不言而喻。现在，书不仅走进了我的生活，还融入了我的生活，像磁石般吸引着我，我爱书。不仅仅喜爱它赐予我学问，更多是它带给我的欢快。

读书让我的感情更加细腻，让我的信念更加坚决，让我有了不撞南墙不回头的士气，让我有了正确的做事准绳。读书增加了我的信念，增长了我的才智，让我体验到了欢乐。是书让我变得阳光，让我活得潇洒。读书生活虽然单调却并不乏味，读书虽然平淡但意味深长。书是学问的来源，是心灵的门窗，是炫烂世界的开启，是一切东西包括感情的根。

我要高呼："我爱读书!'同学们，行动起来，让我们一起来读书!

2023阅读心得体会篇20

给孩子读书，仅仅是由于自己喜爱读书，读了几年，收获颇大，孩子对书的喜爱让我感动!先就儿子他们这个年龄段(四至五岁)谈谈我的一些在幼儿阅读方面的感受吧。

随着社会的不段进步和进展，生活节奏也日益的加快,通过语言解决问题已成为当前社会进展的必要，有位教育家说过："人类有两种语言,一种是听觉语言,一种是视觉语言。'依据教育家们长期的科学早教证明,儿童期不仅是学习听觉语言的最佳期,也是学习视觉语言的黄金期。假如儿童在学习发音说话的同时,早期学习识字、朗诵、阅读,使视听语言能够与之并驾齐驱,那么幼儿的智力进展水平就会突飞猛进的提高。

特别庆幸儿子刚好赶上幼儿园开展早期阅读课题时间，面对日新月异，多元价值并存的时代，大家越来越清晰地看到阅读是一个人必需具备的力量，早期阅读更被称为"终身学习的基础，基础教育的灵魂'。幼儿期也是社会化进展的重要时期，儿童在这段时期的经受和体验，以及在此基础上的社会性进展状况，将影响其一生。在进展幼儿阅读力量的同时促进幼儿的社会性进展，让幼儿在阅读中了解人与自然，人与人，人与世界之间的和谐、美妙关系，培育幼儿对生命的敬重，关爱与敬畏的情感，乐观乐观的生活态度，活泼开朗的性格和良好的社会品质，增加幼儿的社会性进展，提高幼儿的社会交往的力量，使幼儿成为顺应时代进展的人，从而对抱负与末来的憧憬追求，乐观的人生态度给与启迪。

早期的阅读培育是一种习惯培育，不在于使他获得多少学问，熟悉多少字，而是培育他们的阅读习惯，使其长大后成为一个喜爱读书的人。在我的心里我始终认为书本是甜的，在犹太人家里，孩子略微懂事母亲就会翻开《圣经》滴一点蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。其用意就是，让孩子知道书本是甜的，要喜爱读书。让孩子喜爱读书，也是幼儿园在早期阅读的一项重要任务。书是人类进步的阶梯，人类文明的成果大都积沉在书中。让幼儿从小在书的海洋中徜徉，有利于对幼儿进行智力和人性的开发与启蒙。

当今世界正面临21世纪的挑战，人的现代化是国家现代化必不行少的因素，幼儿将来能否乐观地适应各种环境;能否协调地与他人和集体的关系;能否英勇地担负起社会责任;能否乐观地对待人生，打算于幼儿期的生活积累和受教育状况。因此，培育幼儿的阅读与社会性进展，不仅是幼儿个人生存进展的需要，也是社会进展的需要，作为幼儿老师应乐观促进幼儿完整的自我形成，使他们在将来的社会生活中有良好的适应性，能乐观健康地进展，作为家长应乐观协作老师，保持家园教育的全都性。

综合一些关于幼儿阅读的资料后，我个人认为对于幼儿阅读有以下几个方面需要我们留意的：

一、创设良好的阅读环境和氛围，大人选择大人喜爱的书看，让孩子选择自己喜爱的书看，为幼儿创设宽松和谐的阅读环境和氛围，有利于幼儿进展的心理环境和学习环境，培育孩子的独立性，选择自己喜爱的书看，看完放好，自己不明白的地方主动提问，使其欢乐地身心开心地阅读，亲子共读是大人与孩子一起做的事情，大人也有权利享受其中。为幼儿创设良好的阅读环境不仅能激发幼儿的阅读爱好，还能巩固阅读效果，让幼儿在丰富的阅读环境中，充分感受书面语言，潜移默化地接受有关方面的语言学问，主动去探究、发觉，以获得胜利的喜悦

二、一边玩一边读，请用嬉戏的心态而非修行的心态与孩子一起读，努力创设宽松、和谐的心理环境。在自由活动中，孩子有选择读书的自由，也有选择不读书的自由，只有当读书真正成为孩子自觉的行动，阅读成为孩子的习惯，阅读教育才是胜利的。在接送幼儿的路上教幼儿认一些广告语，路标名，介绍一些社会活动的规章、意义，多带孩子去接触外面的世界，体验社会与家庭的关系，使孩子在感受家庭的温馨气氛，把握与家人交往的技巧之后，让孩子走出家庭接触外面的社会。假如我们让孩子在一种创设的环境中学习，不是应试教育下的认字、读字，而是培育孩子的阅读习惯，让给幼儿从自我学习中培育孩子的力量，信任幼儿会自主的获得更多认知。

三：让孩子充分参加，亲子共读不必正襟危坐，亲子阅读不但提高了孩子的阅读力量，关心孩子养成阅读的好习惯，而且还大大增加了父母与孩子沟通的机会，增进了亲子感情，在家中给孩子设置属于自己的小书房，选择孩子自己喜爱的书，便利孩子阅读，每晚在孩子临睡前，和孩子一起讲10分钟小故事、和孩子一起看书等，让孩子尽情参加是聪慧的做法，可以请孩子翻书、跟着念念有词，随着故事的进展欢乐、蹦跳。在阅读活动中，要重视引导孩子用表情、动作、体态等表现故事的内容，体验人物的喜怒哀乐等情感，在情感体验基础上进行制造。如争论在故事中"你最喜爱谁?'"你觉得什么地方最精彩?'并让孩子仿照书中人物的表情、动作。孩子富有共性的表演，就是一个自我创新的过程。对有肯定阅读阅历的孩子，在阅读新书时，要重点引导他们去观看画面的背景，人物的动作、表情等，充分发挥想象力和制造力，猜想故事情节，尝试为故事取名等，将更多的空间留给孩子，让孩子多观看、多表达、多总结。

四、阅图漫画，为孩子选择图画书或插图丰富且有艺术美感和感染力的书，在阅读的前后、过程中，与孩子一起享受读图。不要将阅读图画书看作小孩子的特权，大人也有权利和力量享受，何况大孩子。让孩子插上他们想象的翅膀，尽情的飞翔。支持幼儿把书中的问题带到实践中去探究。

五、一边读，一边演，富有感情地、投入地阅读，既是吸引孩子留意力的方法，也是传导阅情的最佳手段。有条件的，还可以与孩子一起表演。

六、引发问题，引导思索，不要将共读看作"考察'孩子阅读力量的手段，重要的是引发孩子自己的问题，重视问题，通过开放性的结论引导孩子更广泛的思索。依据幼儿理解层次，引导争论。阅读应当让孩子体验胜利的欢乐，让孩子体会到自己能把握图书，从而获得成就感，怎样提问才能