室内活动策划书

室内活动筹划书室内活动筹划书时间匆忙，一段时间的工作已经完毕了，我们的工作又迎来了一个层面，固然也要定下目标，是时候认真思考筹划书如何写了。好的筹划书是什么样的呢？下面是我收集整理的室内活动筹划书，仅供参考，大家一起来看看吧。室内活动筹划书1一、活动主题：牵手同学，团聚中秋节二、活动概况时间：9—17〔星期一〕晚上6：30〔暂定〕地点：117主办：室内环艺〔一〕班活动对象：室内环艺〔一〕班全体同学主持人：谭同学三、节目流程1、主持人开场白。〔2〕2、各班委自我介绍，并讲出本学期的工作打算。〔约30分钟〕3、提问环节。对班委有疑问的同学尽可能的提出来，解决问题。为以后班级的和谐打下良好的根底。4、玩耍环节。a20b。摆出英语单词造型约30分钟c20d30e20f．踩气球两轮约30分钟〔注：班委争论选择玩耍，有其他玩耍方案建议的班委，经过争论后进展添加或修改。〕玩耍内容：1、抢凳子：请7位同学上台，并在舞台上摆6把凳子，摆成一个圈，播放音乐时同学围着凳子走，当音乐停时同学便去抢坐凳子，没有抢到凳子的退出玩耍，直到最终剩一个人时玩耍完毕。〔酌情送小礼品〕惩罚：最先退出玩耍的同学含两根棒棒糖，念出一段很雷人的话。〔提前预备展板〕2、摆出英语单词造型：请20位同学上台，分为4个组，每组定一个英语单词用自己的造型摆出来，进展拍照留念，其中一名同学进行讲解，每位参与的组员都可以获一个小礼品。〔重在参与〕3、传递成语：请6为同学上台，第一位同学看成语，其他同学站成一排并带上耳机，第一位同学用肢体将成语的意思传递给其次位同学，依次传递，最终一名同学说出成语。4、牵牵结：请10位同学上台，分为两组，每组牵成圆，然后成员随便走动，但是手不能松开，不能换最初两两相邻的人，打成一个结，只要两两相邻的不放手、不换人，这个节就解得开。〔此玩耍能增进同学之间的友情〕5、方寸空间：请10位同学上台，分为两组〔一组五人〕，一组成员站在一张报纸上，坚持最久的组获胜。6、踩气球：请10同学上台，第一位同学脚踝系上4个气球相互踩，被踩完了气球的同学，必需离开舞台，最终三位同学获胜赠送小礼品。四、预算110〔依据玩耍环节定〕220：1*20=20笔2020*1=203、食品：棒棒糖60个：60*0。5=30月饼53个：53*3=159共计：240五、前期预备工作1、通知全体成员参与和同学自己预备垃圾袋2、购置座谈会中所需要的物品3、预定教室4、提前布置教室室内活动筹划书2不到1岁的宝宝根本上属于“无力量”的被动状态，还不知道怎么做玩耍。在他们眼里，父母或许就是一个大玩具。适合这些宝宝的玩耍，无论内容与形式都应当简洁为好。推举玩耍：1、仿照声音宝宝无意中做了一个类似拍手的动作，父母马上紧跟着做一个拍手动作，然后宝宝又会仿照大人，连续学着做下去。2、躲猫猫父母先和宝宝脸对脸玩一会，把宝宝逗乐了，然后有意躲到一边，宝宝就会探头探脑地查找，父母再躲到另一边，宝宝又会跟过来。3、共享玩具父母也可以借助一些颜色明媚或带有声音的玩具和宝宝一起玩，如动物摇铃、拨浪鼓、彩色积木，这些玩具都有利于培育宝宝的留意力。4、亲水玩耍父母在给宝宝洗澡的时候，可以适当延长一点时间，与宝宝一起嬉水和做“亲水玩耍”，也很好玩。2～3等孩子长到三岁的时候，他们已经能够稳稳当当地走路，活动力量也大为增加，可以自己发起玩耍了。推举玩耍：1、角色玩耍此时的孩子格外情愿假想很多角色，此时大人要协作他开心地完成玩耍。譬如，当孩子举着玩具枪跑过来，嘴上喊着“不许动”时，父母只能举起双手，扮成俘虏;当他们改换成拿着玩具针筒，一脸严峻地要给你打针时，父母也只好乖乖地坐下来当病人。2、猜谜语、问答父母还可以和孩子相互猜谜语、玩一问一答的玩耍。在玩的过程当中，父母必需遵循这样的原则，一旦与孩子开头玩了，就要玩到使孩子觉得满足为止，不能由于自己感到厌烦了，就单方面终止玩耍。要做孩子玩耍的忠实合作者，但不要特意讨好孩子，不能一味地服从他们。3、户外玩耍父母还应当有意识地鼓舞宝宝与同龄人一起玩，并允许他们去户外玩各种各样的运动玩耍。3～4到了孩子四岁或更大，他们越来越宠爱和小伙伴们在一起，一般不爱跟父母玩玩耍。所以，父母最好退居二线，成为玩耍的旁观者。此时，你可以成为孩子最牢靠的监护人。比方在玩追赶玩耍时，有的孩子眼看就要被追上了，一时情急之下，很可能从高处跳下来。父母就得想方设法防止类似的危急因素，还有就是要考虑各种玩具的安全问题。活开工程：1、亲子玩耍——《袋鼠跳跳跳》人数：一名幼儿和一名家长共10对预备：10玩法：家长用腿夹住跳跳球跳到对面，把球交给幼儿，幼儿坐在跳跳球上，像袋鼠一样跳回起点，快者为胜。以此类推，玩耍连续进展。规章：球不能离开，假设球滚走需要重捡回开头竞赛。2、亲子玩耍——《小脚穿大鞋》人数：一轮10组(1孩子+1位家长为一组)预备：爸爸或妈妈的鞋、起点与终点各10把椅子(总共20把椅子)玩法：玩耍开头，家长脱掉自己的鞋子，幼儿脱掉自己的鞋子，幼儿再穿着爸爸或妈妈的鞋子(家长帮助绑好鞋带，防止幼儿踩到鞋带绊倒)走向另一端，绕过小椅子走回来，先到起点的成功。规章：幼儿要绕过小椅子。3、亲子玩耍——《欢快投篮》人数：一轮10组(1孩子+1位家长/家庭)1010010玩法：每组1个家庭，家长拿着球框站在孩子对面，幼儿听口令从起点把纸球投向家长球框内。规章：掉出来的或未投进的，不行以再投。个数多的为成功者。4、亲子玩耍——《套圈》人数：一轮10组(1孩子+1位家长/家庭)预备：大圈100个，每条赛道均匀放10个大圈。玩法：每组10个大圈，家长和孩子分别站在起点，孩子站在第一个圈内，家长要把大圈从下往上取出并放在手中，直至到达终点，先到终点成功。规章：最终完成时手上要有10个圈，孩子必需是每个圈都走过，否则不记名次。5、家长集体竞赛玩耍——《编花篮》人数：全体家长预备：四个班级选好家长、幼儿学会儿歌编花篮。玩法：四个班选择一样多的选手参与编花篮，能坚持到最终的一方成功。规章：人数一样多、不能断开。6、幼儿球操表演：四个班级依据寻常做操场地站好，表演。留意事项：幼儿与爸爸妈妈身着轻松运动装，运动鞋。各班做好家长接待和协作工作，教育幼儿遵守运动会规章和纪律，留意安全。活动中提示各位家长带好自己的孩子，留意安全，不在赛场内自由走动或奔驰。在玩耍中遵守规章，疼惜公共设施，做文明小观众、文明小选手。每班有一位教师留在班级场地，看护本班孩子。室内活动筹划书3一、夹珠在一个大桶内装满水，再往桶中放入较多得玻璃珠。玩耍者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内〔一分钟〕，夹起指定个数15个3122101二、看谁是投篮高手主持人事先在球场上罚球区内定0°、30°、45°、60°、90°共9个735231余不得分。三、猜成语主持人在黑板上写一个成语，让一个人背着黑板，另一个人〔选手自找〕在前面比划并让他〔她〕猜。比划者不能说出任何一个字。332211四、比比谁的视力好主持人预备好假设干支筷子，假设干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。筷子掉进瓶里即成功。每人有三次时机。如有1次成功即得3分，三次均131五、滚球在桌子边上贴一个长方体的纸箱。纸箱的宽度是桌宽的四分之一。参赛者应站在桌子的另一端作为起点，身体不能前倾，向纸箱内滚球〔可以是乒乓球〕，533221六、欢快呼拉圈在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐1﹒5米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈〔圈圈的大小要适当〕。共5次时机，扔中三次以上得2分、两次得2分、1七、比比谁的运气好主持人要预备好假设干颗且颜色不一样的10个珠子，其中红色的要有5颗。主持人把珠子放在一个不透亮的袋子里，让玩耍者伸进袋子里抓一次，每次只抓五个珠子〔多抓不算〕，假设其中由4颗红色珠子3，3221八、运用爆破音吹蜡烛主持人预备好六支蜡烛并点燃，并预备假设干卡片，每张卡片有三个问题，参赛者从卡片中任抽一张答复以下问题，需用答复的话中发出的气息吹灭蜡烛，假设干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用答复的话中发出的气息吹灭蜡烛。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”答复者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。如33分，依次类推。九：吹乒乓球主持人要预备好四个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。在第一个杯子要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。假设一次性吹完且球不掉落则得3分。假设吹到第3个杯子掉落得2分，吹到第3个杯子掉落得1分。十、掌上明珠主持人要预备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢且时间不超过15秒就得315秒则得2分，如球掉落则不得分。〔桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈〕。十一、比比划划主持人可事先或任意预备好几个字。参赛者背着站在主持人的前面。主持人在参赛者的背上写字〔用手〕的同时，参赛者要将主持人写的字用手比划出来。假设全部对则得3分，对2次得2分，对1次得1〔每次一个字。每人由三次时机〕。十二、弹球主持人预备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，假设弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者有3次时机，如能全部弹入得3分，弹入2次得2分，弹入11十三、飞镖主持人要预备好飞镖。每个参赛者在距标把2.5米处投三支镖,假设总分在20环以上(含20环)，得3分；总分17环以上20环以下〔含17环〕，得2分；总分在15环以上17环以下〔含15环〕，得分1分。其余不得分。十四、背古诗主持人事先把一些古诗题目做成签，由参赛者抽签选择，并对所抽内容进展背诵，如是能正确并连续地背出332211十五、贴鼻子参赛者蒙眼转三圈将手中物贴到所画的“脸”的“鼻子”处，假设完全贴到“鼻子”上，得3分；一半贴到“鼻子”上，得2分；小半1十六、联想abc主持人事先把一些单词或字母做成签，由参赛者抽签选择，并对所抽内容进展联想，假设能正确并连续地做出三个得1分、2个得2分、1个得1分、其余不得分。如：主持人在说出run这个单词后，run室内活动筹划书4一、活动目的：对市场现状及活动目的进展阐述。市场现状如何?开展这次活动的目的是什么?是处理库存?是提升销量?是打击竞争对手?是品上市?还是提升品牌认知度及美誉度?只有目的明确，才能使活动有的放矢。二、活动对象：活动针对的是目标市场的每一个人还是某一特定群体?活动掌握在范围多大内?哪些人是促销的主要目标?哪些人是促销的次要目标?这些选择的正确与否会直接影响到促销的最终效果。三、活动主题：在这一局部，主要是解决两个问题：1、确定活动主题2、包装活动主题降价?价格折扣?赠品?抽奖?礼券?效劳促销?演示促销?消费信用?还是其它促销工具?选择什么样的促销工具和什么样的促销主题，要考虑到活动的目标、竞争条件和环境及促销的费用预算和安排。在确定了主题之后要尽可能艺术化地“扯虎皮做大旗”，淡化促销的商业目的，使活动更接近于消费者，更能打动消费者。几年前爱多VCD的“阳光行动”堪称经典，把一个简简洁单的降价促销行动包装成维护消费者权益的爱心行动。这一局部是促销活动方案的核心局部，应当力求创，使活动具有震憾力和排他性。四、活动方式：这一局部主要阐述活动开展的具体方式。有两个问题要重点考虑：1、确定伙伴：拉上政府做后盾，还是挂上媒体的“羊头”来卖自已的“狗肉”?是厂家单独行动，还是和经销商联手?或是与其它厂家联合促销?和政府或媒体合作，有助于借势和造势;和经销商或其它厂家联合可整合资源，降低费用及风险。2、确定刺激程度：要使促销取得成功，必需要使活动具有刺激力，能刺激目标对象参与。刺激程度越高，促进销售的反响越大。但这种刺激也存在边际效应。因此必需依据促销实践进展分析和总结，并结合客观市场环境确定适当的刺激程度和相应的费用投入。五、活动时间和地点：促销活动的时间和地点选择得当会事半功倍，选择不当则会费力不讨好。在时间上尽量让消费者有空闲参与，在地点上也要让消费者便利，而且要事前与城管、工商等部门沟通好。不仅发动促销战役的时机和地点很重要，持续多长时间效果会最好也要深入分析。持续时间过短会导致在这一时间内无法实现重复购置，很多应获得的利益不能实现;持续时间过长，又会引起费用过高而且市场形不成热度，并降低顾客心目中的身价。六、广告协作方式：一个成功的促销活动，需要全方位的广告协作。选择什么样的广告创意及表现手法?选择什么样的媒介炒作?这些都意味着不同的受众抵达率和费用投入。七、前期预备：前期预备分三块，1、人员安排2、物资预备3、试验方案在人员安排方面要“人人有事做，事事有人管”，无空白点，也无穿插点。谁负责与政府、媒体的沟通?谁负责文案写作?谁负责现场治理?谁负责礼品发放?谁负责顾客投诉?要各个环节都考虑清楚，否则就会临阵出麻烦，顾此失彼。在物资预备方面，要事无巨细，大到车辆，小到螺丝钉，都要排列出来，然后按单清点，确保万无一失，否则必定导致现场的忙乱。尤为重要的是，由于活动方案是在阅历的根底上确定，因此有必要进展必要的试验来推断促销工具的选择是否正确，刺激程度是否适宜，现有的途径是否抱负。试验方式可以是询问消费者，填调查表或在特定的区域试行方案等。八、中期操作：中期操作主要是活动纪律和现场掌握。纪律是战斗力的保证，是方案得到完善执行的先决条件，在方案中对应对参与活动人员各方面纪律作出细致的规定。现场掌握主要是把各个环节安排清楚，要做到忙而不乱，有条有理。同时，在实施方案过程中，应准时对促销范围、强度、额度和重点进展调整，保持对促销方案的掌握。九、后期连续后期连续主要是媒体宣传的问题，对这次活动将实行何种方式在哪些媒体进展后续宣传?脑白金在这方面是高手，即使一个不怎么样成功的促销活动也会在媒体上炒得盛况空前。十、费用预算：没有利益就没有存在的意义。对促销活动的费用投入和产出应作出预算。当年爱多VCD的“阳光行动B打算”以失败告终的缘由就在于没有在费用方面进展预算，直到活动开展后，才觉察这个打算公司根本没有财力支撑。一个好的促销活动，仅靠一个好的点子是不够的。十一、意外防范：每次活动都有可能消灭一些意外。比方政府部门的干预、消费者的”投诉、甚至天气突变导致户外的促销活动无法连续进展等等。必需对各个可能消灭的意外大事作必要的人力、物力、财力方面的预备。十二、效果预估：推测这次活动会到达什么样的效果，以利于活动完毕后与实际状况进展比较，从刺激程度、促销时机、促销媒介等各方面总结成功点和失败点。以上十二个局部是促销活动方案的一个框架，在实际操作中，应大胆想象，留神求证，进展分析比较和优化组合，以实现最正确效益。有了一份有说服力和操作性强的的活动方案，才能让公司支持你的方案，也才能确保方案得到完善的执行，使促销活动起到四两拨千金的效果。室内活动筹划书5为了使成立的班集体有更一步的了解，为了增进同学间的感情，为了使今后班集体更加的和谐。在中秋佳节之际，进展一次班级座谈会。一、活动主题：牵手同学，团聚中秋节二、活动概况时间：XX-9-17(星期一)晚上6：30(暂定)地点：j17主办：室内环艺(一)班活动对象：室内环艺(一)班全体同学主持人：谭佩佩三、节目流程1、主持人开场白。(22303、提问环节。对班委有疑问的同学尽可能的提出来，解决问题。为以后班级的和谐打下良好的根底。4、玩耍环节。a20b30c20d30e20f30(注：班委争论选择玩耍，有其他玩耍方案建议的班委，经过争论后进展添加或修改。)玩耍内容：1、抢凳子请76把凳子，摆成一个圈，播放音乐时同学围着凳子走，当音乐停时同学便去抢坐凳子，没有抢到凳子的退出玩耍，直到最终剩一个人时玩耍完毕。(酌情送小礼品)惩罚：最先退出玩耍的同学含两根棒棒糖，念出一段很雷人的话。(提前预备展板)2、摆出英语单词造型请20位同学上台，分为4个组，每组定一个英语单词用自己的造型摆出来，进展拍照留念，其中一名同学进展讲解，每位参与的组员都可以获一个小礼品。(重在参与)3、传递成语请6为同学上台，第一位同学看成语，其他同学站成一排并带上耳机，第一位同学用肢体将成语的意思传递给其次位同学，依次传递，最终一名同学说出成语。4、牵牵结请10位同学上台，分为两组，每组牵成圆，然后成员随便走动，但是手不能松开，不能换最初两两相邻的人，打成一个结，只要两两相邻的不放手、不换人，这个节就解得开。(此玩耍能增进同学之间的友情)5、方寸空间请10位同学上台，分为两组(一组五人)，一组成员站在一张报纸上，坚持最久的组获胜。6、踩气球请104个气球相互踩，被踩完了气球的同学，必需离开舞台，最终三位同学获胜赠送小礼品。四、预算110(依据玩耍环节定)220：1*20=20笔2020*1=203、食品：棒棒糖60个：60*0.5=30月饼53个：53*3=159共计：240五、前期预备工作1、通知全体成员参与和同学自己预备垃圾袋2、购置座谈会中所需要的物品3、预定教室4、提前布置教室为了使成立的班集体有更一步的了解，为了增进同学间的感情，为了使今后班集体更加的和谐。在中秋佳节之际，进展一次班级座谈会。室内活动筹划书6主办方：求是学院团总支学生会办公室筹划书负责人：王钱军时间：20xx1127一、活动背景：在求是学院这个相亲相爱的环境中，我们就是亲切的一家人。师生之间彼此团结，共同进步；学生干部之间更应当团结互助；无论是院与系之间，还是各系与各班之间。都应当搭起互助沟通的桥梁，共创辉煌。二、活动主题：彼此互助心心沟通共同进步三、活动目的：相互了解院与系之间必要的学习信息和工作阅历，提高办公室的办事效率及工作兴趣；营造良好的工作气氛，并协调各项工作的开展。四、活动口号：心心相印与心心沟通五、活动地点：院学生会办公室〔或待定〕六、活动时间：20xx12七、活动方式：1、各自介绍的方式。向部长提出自己面对学习、生活、工作方面的各种问题；了解如何做好学生会办公室的工作，并确立以后的工作目标。2、相互谈话的方式。相互谈心，自由沟通。八、活动的内容：以座谈会的形式沟通争论，主要关于工作中遇到的问题。九、活动的宣传及对象：由负责人提前通知院与系学生会办公室全部内部成员，其他部门自愿参与。十、活动大致流程：1、负责人组织院与系办公室成员穿插坐；2、负责人简洁介绍沟通会的各个环节；3、由各自的部长到成员之间自我介绍；4、按沟通会的方式进展；5、互动环节，负责人可以组织几个好玩的玩耍节目；6、负责人请各部长总结此次沟通的状况；7、负责人请各系办公室的成员退场，活动完毕。十一、其他状况〔待定〕室内活动筹划书7一、组织单位：主办：山东理工大学大学生心理安康教育中心承办：国防教育学院团总支二、活动宗旨：通过活动加强同学们对自我心理承受力量的生疏，同时也为大家供给一个强身健体和提高个人心理素养的时机，营造一个宽松、良好的沟通气氛，通过团结合作，加深彼此之间的了解，培育团队合作意识。三、竞赛时间：20xx5158四、竞赛地点：西校区第四体育场国防生素养拓展中心五、竞赛形式：以各学院为代表队进展竞赛。竞赛分为6个工程，每工程完后排名计分并统计总分，最终竞赛名次将由完成全部工程的总成绩来打算。六、竞赛内容及规章：(一)心理素养专项练习及其分析：工程一：“杀手玩耍”玩耍规章及说明：这是一个格外好玩的心理玩耍，里面蕴涵了很多饶好玩味的人生哲理。假设你不幸成为“好人”，那么整个玩耍过程完全凭借你的才智，你必需独立分析和推断。相关说明：参与玩耍人数共13人，选中其中1人做法官。由法官预备12张扑克牌。其中三张K、三张A和6张一般牌，法官洗好牌后交由大家抽取。抽到一般牌的为良民，抽到A的为杀手，抽到K的为警察。法官主持玩耍，除法官外其他人开头都闭上眼睛。等大家闭好眼睛后，叫杀手睁开眼睛，3位杀手此时可以相互生疏一下达成同盟，并由任意一位杀手示意法官，杀掉在座闭眼中的任意一位。杀手闭眼，警察睁眼，相互生疏一下。最终全部人睁眼，法官宣布被杀者。其他在场的人开头轮番陈述自己的意见，完毕后大家举手表决选出嫌疑最大的人。假设选出的是杀手，退出本轮玩耍。然后重复之前行为，直至找出全部凶手或是杀掉全部的警察或全部良民，则竞赛完毕。工程二：“你抓我逃”玩耍规章及说明：这是我们进展的一项创意十足的热身运动。每位同学都左手平摊，右手将食指顶住下一位同学平摊的手心，连成一个大圆环。主持人的话语中一旦消灭“拓展”二字时，我们就马上缩回食指，而抓住用食指顶我们手心的同学的手指。相关说明：玩耍会消灭四种状况，第一种是只想抓住别人，而不在乎是否被别人抓，这种人的特征似乎具有猛烈的领导力和掌握欲;其次种是只在乎自己能逃掉，而不在乎是否能抓住别人，这种人似乎在生活中特别寻求猛烈的安全感;剩余的两种人，都可纳入比较追求完善的人，但由于每一个人心理资源的差异性，才会消灭结果地双赢或双困。工程三：“心语心愿”玩耍规章及说明：活动期间，组织方会给大家供给一块“心愿板”，同学们可以将想说的话，想表达的情感写在便笺上，然后贴在板上，抛下苦恼，许下心愿，共享幸福。相关说明：每个人都有自己的小隐秘，每个人都有自己的难言之隐，每个人也都有自己内心深处最奇特纯真的愿望。“心愿板”给每一个人供给一个释放自己感情的时机，说说自己最近烦心的事和心理上的困惑，同时也可以通过这个平台为辛勤培育我们的教师、整日惦记我们的亲朋好友送上最真的祝福。或许在这之外，还能结交更多的好朋友。(二)心理素养玩耍与体能训练：工程一：“背靠背、心连心”玩耍规章及说明：有六名队员参赛(最少有两名女生)。每两人背靠背夹住一个气球横向滑步前进，途中绕过折返点，返回到动身点由下两名同学进展接力，行进中气球不得落地、爆炸，途中手、臂不能碰球，最先完成者胜出。按时间记名次，按名次计分，最终一名只记一分，其他参赛队得分按名次依次累加。相关说明：竞赛过程中如有气球落地、爆炸状况消灭需从原地预备好再前进，途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。工程二：“攻防兼备”玩耍规章及说明：每队派出六名队员参赛，两队队员在规定区域内进展对战，一方用沙包向另一方攻击，被攻击的一方要躲闪确保不被击中，一旦有队员被击中则他的玩耍完毕主动退场，假设场上队员接住沙包，则可增加队友一条生命，使下场的队友复活连续竞赛，如此往复循环，在规定的三分钟时间完毕后场上剩余队员人数多的一方则获得成功。相关说明：本工程对队员们的反响力量和身体素养要求比较高，既能熬炼他们的体能，又能使场上队员在为队友争取时机过程中感受到一种责任，增深队友们之间的情意。工程三：“同心合体”玩耍规章及说明：每组两名队员相互将腿绑在一起，排成直线来回走，以此进展组间接力，最终以各个团队走完规定行程的时间为评分依据。相关说明：此工程需要两名队员之间有很高的默契程度，使他们生疏到自身做的优劣对别人是多么重要，能使队员们在同心协力之时感受合作的奇特。工程四：“海底穿月”玩耍规章及说明：每个队派出六名队员依次排开排成一列，间距一臂。第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下传给其次名队员，依次类推传到队尾，然后最终一名队员跑到队伍最前面，再用同样方法传球，直至最初排头队员成为排尾，用时最少的队伍胜出。相关说明：该工程要求队员有较好的身体敏捷性，相互之间协作的默契程度也是一项重要的因素。工程五：“你随我动”玩耍规章及说明：每队派出2名队员参与，接球者站于距抛球者6m之外的圆圈(直径0.5m)内用篓子接球;接、抛球者压或超过边界抛出或接住的球，不得计入成绩;接球者只能用篓接球，否则接住的球亦不得计入成绩;抛球20相关说明：本工程旨在考验队友间的协作，始终个人力量再强的球队也拿不了世界杯冠军。同样，一个再好的投手也需要别人的协作。工程六：“信任背摔”玩耍规章及说明：有了前面几个活动的协作，大家相互彼此之间已经格外默契和信任。我们推出的这个“信任背摔”更是一种团队信任的考验，每一组同学双手紧紧的握在一起，形成一个平面。而站在高台上的同学必需腰板挺直，双手抱胸，向后直直倒下。相关说明：没有对团队的信任，没有人敢于挑战这个工程。在教师讲解了动作要领和安全保护措施后，每一组开头大胆尝试，甚至有同学一次不满足，再来其次次，每一个队员在信任队友的同时也挑战了自己。这项活动让大家意识到一个人的成功自己的努力很重要，但朋友的支持、团队的帮助也显得至关重要，没有一个人可以在人生中单打独斗。七、报名要求：各学院组队，每队7名队员，四男三女，并选出一名队长，除特别状况以外未经允许不能随便换队员，届时我们将对参赛队员作相应的标志。八、报名时间：51511九、报名方式：十、竞赛嘉奖：对参与队员的状况和成绩进展分析、备案，以供心理素养争论室作为长期资料争论。同时向在活动中表现突出的队伍颁发奖品与证书。十一、附注：(一)各参赛队报名时务必在报名表上附注本队队长联系方式。(二)竞赛前几天，我们会联系队进步行培训。(三)竞赛过程中要求各参赛队员听从裁判，不得与裁判有冲突，如确实有问题，请队长与仲裁组联系。(四)报名完毕后组织方会召集各代表队队长开会，具体介绍各工程具体规章及评分标准，队长开会时间另行通知，请准时关注。室内活动筹划书范文2行程安排：第一天，贵公司抵达怀柔时代拓展训练场，感受郊区的不同风味，休息一会儿，之后进展室内拓展训练活动，(挑战NO.1)，驿站传书，孤岛求生等活动。完毕后晚餐，餐后可组织篝火晚会等多动，其次天早餐后连续半天拓展，完