2022年3月江苏省太仓市教育系统幼儿招聘考试《幼儿保教知识与能力》试卷及答案

2022年3月江苏省太仓市教育系统幼儿招聘考试《幼儿保教知识与能力》试卷及答案7.小朋友们听老师讲《西游记》的故事，仿佛看见了孙怡空大闹天宫的情景，这是（）.

（考试时间120分钟）A、逻相思维

注意事项：用蓝、黑色钢笔答题°保持卷面整洁。考生须诚信考试，遵守B、创造想象

得分阅卷入

考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。C、综合想象

D、再造想象

8.幼儿园课程组织应消除学科知识之间彼此孤立的局面，将学科知识有机地联系起来。这反映了幼儿园课程

组织的（）。

A、连续性

-单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。

B、顺序性

1.儿童的问题言语最丰富的时期是（）。

C、层次性

A、4-5岁

D、整合性

B、6・7岁

9.下列不是呼吸道传染病的是（）。

C、1-2岁

A、水痘

D、2-3岁

B、猩红热

蹴2.”其身正，不令而行；其身不正，虽令不从"体现出的德育方法是（）。

C、流行性乙型脑炎

A、陶冶教育法

曲D、流行性脑脊髓膜炎

B、品德修养指导法

10.（）左右时，儿童能将蓝、绿、红、黄这些基本颜色与其名称联系起来。

枭C、榜样示范法

A、2岁

D、说服教育法

B、4岁

K-3.众多理论研究表明，（）以前是人格陶冶最重要的时期，早期良好性格和行为习惯的养成能够为以

C、6岁

后的成长奠定良好的基础。

-ED、8岁

A、3岁

11.优秀教师的阶段性成长规律中的“站稳脚”阶段是（）.

B、4岁

寂A、3年左右

C、5岁

B、5年左右

中葡D、6岁

C、5〜8年

4.对于1~2岁的婴幼儿，不应提供的玩具或游戏材料有（）

oD、8〜12年

A、积木

12.每一位幼儿到幼儿园时，都要接受晨间检查，晨间检直的一般方法是"一看、二摸、三间、四直"。其中

B、手扶车

"三问"不包括（）.

C、套蛋

A、问幼儿在家吃饭情况

D、色彩鲜明的小汽车

B、问幼在家睡眠是否正常

5.教师在活动前要善于激发幼儿的学习兴趣和动机。这体现的是（）o

C、问幼在家与家人相处情况

A、科学性、思想性原则！

D、问幼儿大小便有无异常

B、目标性原则

13.对儿童绘画的评价应更重视以下（）方面。

C、主体性原则

A、画得像真的一样

D、保教合一原则

B、画得和老师的范画T

6.幼儿语言发展中最基本的句型是（）。

C、画面整洁、涂色均匀

A、祈使句

D、作画自由、大胆、有感情

B、疑问句

14.学前儿童语言教育评价主要包括两个方面（）。

C、陈述句

A、对儿童语言发展的评价和学前儿童语言教育活动的评价

D、感叹句

B、对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

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C、对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价A、多晒太阳

D、对教师设计活动能力的两介和对教师在活动中语言使用规范性的评价B、提倡母乳喂养

15.20世纪50年代，欧洲生态学家（）提出关键期学说。C、必要时给予药物治疗

A、劳伦兹D、给予大量维生素D制剂

B、霍尔23.在促进幼儿社会性发展的过程中，教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境，让儿童身处矛盾，应对困境，

C格罗斯反复练习，从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力。这种方法是（）。

D、巴甫洛夫A、行为练习法

16.创设幼儿园环境时考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园，这体现了（）B、角色扮演法

原则。C、游戏法

A、参与性D、移情训练法

B、发展适宜性24.桌面上一边摆了三块积木，另一邂了四块积木，教师问：“一共有几块积木？”。从幼儿的下列表现来

C、经济性看，数学能力发展水平最高的是（）。

D、开放性A、把前三块积木和后四块积木放在一起，然后f■个点数

17.社会教育主题方案架构的基本思路是（）.B、看了一眼三块积木，说出“3”，暂停一下，接着数“4,5,6,r

A、认知-----体验----学习----实践---积累C、左手伸出三根手指，右手伸出四根手指，暂停一下，说出7块

B、认知-----体验----实践----积累---迁移D、幼儿先看了3块积木，后看了4块积木，暂停一下，说出7块

C、学习-----体验----实践----积累---迁移25.一般同龄男孩比女孩重而高，但是在青春发育期上（）。

D、学习一体验——实践——迁移一积累A、女孩比男孩晚1年左右

18.关于儿童的学习，下列说法错误的是（）。B、女孩比男孩早2年左右

A、学习不只是知识的获得C、男孩比女孩晚1年左右

B、学习需要儿童积极主动地参与D、两者保持一致

C、学习是教师把知识由外而内地灌输给儿童26.幼儿观察力的发展不表现在（）.

D、儿童的学习以获取间接经验为主A、观察的目的性

19.环境创设时需要考虑不同条件、不同地区园所的实际，做到因陋就简、因地制宜，这体现了（）原B、观察的直观性

则。C、观察方法

A、差异性D、观察的概括性

B、适宜性27.有些幼儿在画画时能持续把注意力放在画画上，直到画完为止，这体现的注意功能是（）。

C、经济性A、选择功能

D、综合性B、保持功能

20.琪琪在户外活动时被蜜蜂重伤，教师的正确处理方法是（）。C、调节功能

A、冷敷D、监督功能

B、涂食醋28.幼儿健康教育的本质是（）。

C、涂肥皂水A、随机教育

D、用清水冲洗B、综合教育

21.描述记述类观察方法不包括（）.C、个别教育

A、实况记录法D、生活教育

B、日记描述法29.从社会角度来审视幼儿园健康教育，认为实施健康教育的目的是（）。

C、轶事记录法A、提高儿童的健康

D、谈话法B、实施全面发展

22.佝偻病的预防要点不应包括（）。C、推动人类社会的进步

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D、增强儿童良好情绪的反应A、4岁

30.彤彤在电视上看到《〃谭果》的舞蹈画面时，兴奋地对妈妈说："张老师在幼儿园教我们跳过"。这种记B、5岁

忆现象是（）.C、6岁

A、再认D、7岁

B、识记38.形式训练说的基础是（）.

C、保持A、人本主义学说

D、回忆B、建构主义学说

31.学前教育中对3~6周岁的儿童进行教育的专门机构是（）。C、官能心理学

A、托儿所D、行为主义学记

B、托幼园所一体化39.教师面向幼儿领操，要求幼儿举左手时，教师应该（）.

C、幼儿园A、举自己的右手

D、SOS国际儿童村B、转身背对幼儿举自己的右手

32.被誉为“中国幼儿园之父"的教育家是（）。C、举自己的左手

A、陶行知D、请T立幼儿面向大家举起右手

蹴

B、张雪门40.学前教育阶段美育的重点在于培养幼儿（）。

曲C、陈鹤琴A、美学知识

D、晏阳初B、发现美、欣赏美的能力

枭

33.教师在幼儿谈话活动中间用旨导的方式是提问和（）。C、表现美的技能

A、显性示范D、审美动机

K-

B、隐性示范41.根据《3・6岁儿童学习与发展指南》，对小班幼儿的语言学习与发展目标的要求是（）.

-EC、直接示范A、与别人讲话时知道眼睛要看着对方

D、讲解示范B、能根据场合调节自己说话声音的大小

寂34.先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（）。C、别人讲话时能积极主动地回应

A、成熟D、能依据所处情境使用恰当的语言

中葡

B、生长42.幼儿语言领域教育的基本方法不包括（）。

C、遗传A、示范法

D、发育B、观察法

35.教师在图书区设计一幅小嘴巴上竖着一个手指的图画，提醒幼儿看书时要保持安静。这是使用（）C、游戏法

来帮助幼儿理解记忆规则。D、视听结合法

A、故事理解法43.（）可以在人体中转化为维生素A。

B、儿歌记忆法A、柿子

C、图标暗示法B、白面

D、音乐强化法C、香蕉

36.《3-6岁儿童学习与发展指南》共有（）大领域，11个子领域，（）个学习和发展目标，（D土豆

条教育建议。44.以D为根音，（）为冠音构成小二度。

A、5；31；86A、E

B、5；32；87B、bE

C、6；32；88C、*E

D、6；33；89D、D

37.幼儿方位知觉的发展中，有跃进倾向的年龄是（）时。45.精神分析学派的创始人是（）。

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A、屣耗52.新课程理念下，课程与教学评价的关注点包括（）.

B、罗伊A、学生的水平等次

C、费尔巴哈B、学习方法的掌握情况

D、弗洛伊德C、学生参与课堂的积极性

46.关于小J磔核病说法不正确的是（）.D、学生在课堂中的合作精神

A、是病毒性传染病53.教师的职业良心可以表现在教育工作的每一个环节中。其主要的内容包括（）。

B、是呼吸道传染病A、恪尽职守

C、进行卡介苗接种B、自觉工作

D、患儿应适当运动，呼吸新鲜空气，增强抵抗力C、爱护学生

47.萌萌怕猫，当她看到青青和/凡苗起玩得很开心时，她对小猫的恐惧也降低了。从社会学习理论的视角看，D、团结执教

这主要是哪种形式的学习？（）54.下列选项中，不属于有效师幼互动的支持策略中的挑战式互动策略的是（）。

A、替代强化A、问题质疑

B、自我强化B、环境创设

C、经典条件反射C、启发思考

D、操作性条件反射D、推动深化

48.一日生活］舌动的组织中要求教师要在了解幼J漏点与需要的郸出上，为幼儿的生活经验的积累与能力培养55.教案的编写要求包括（）等。

提供环境条件及经验的支持，同时，又要给孩子提供主动练习的机会。这一要求体现了一日生活活动组织的A、端正态度，高度重视

（）。B、精选课型，优设教法

A、保教结合原则C、重视正文，忽略其他

B、连续性与一致性相结合的原则D、认真备课，避免“背课”

C、全面管理与个别照顾相结合的原则56.幼儿肥胖症影响幼儿的身心健康，其诱因是（）。

D、支持性与主动性相结合的原则A、遗传

49.可适用于对餐饮具、毛巾、餐巾、服装、床单等耐热物品的消毒的方法是（）。B、营养过剩

A、日晒消毒C、心理因素

B、消毒剂消毒D、缺乏运动

C、煮沸消毒57.在幼儿的运动活动中应合理安排幼儿的（），循序渐进，以确保幼儿安全和运动。

D、紫外线灯消毒A、运动时间

50.有的人从小就表现出了超常的智力，被称为早慧的儿童、小天才；而有的人却大器晚成。这表现了B、强度

（）.C、密度

A、智力发展水平差异D、多样性

B、智力类型差异58.以下是老师和妞妞的对话：老师："你有哥哥吗？"妞妞："有，我哥哥是浩浩。"老师："浩浩有妹妹

C、智力表现早晚的差异吗？"妞妞："没有。"关于以上对话的正确解释有（）。

D、智力的性别差异A、幼儿的思维是单向的

二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。B、幼儿的思维与他的生活经验有关

51.看见别的小朋友玩积木，自己也要玩积木；看见别的小朋友拍皮球，自己也要拍皮球。这体现了C、幼儿缺乏逆向思维的能力

（）.D、幼儿的思维具有自我中心性

A、爱模仿的心理特点59.幼儿园应当有与其规模相适应的户外活动场地，（）°

B、大班幼儿的心理特点A、配备适合幼J腐点的桌椅

C、中班幼J妙心理