2023-2024学年海南省万宁市小学语文五年级上册期末自测提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、把下列词语补充完整，再选词填空。

失魂落(

)

一如(

)往

千(

)万化

得意(

)

震耳欲(

)

迫不(

)待

人(

)人海

(

)不舍

1．但我想有一本《青年近卫军》，想得整天(

)。

2．万花筒里那(

)的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！

2、积累展示。

1．将下列名言警句补充完整。

（1）莫等闲，________________，空悲切。

（2）不饱食以终日，________________。

（3）________________，一日难再晨。

及时当勉励，________________。

2．从上题中选择恰当的名言警句填空。

人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。正如宋代诗人岳飞所说“______________，______________，______________”。

3、【看拼音，写词语】

wúchǐ

qǐɡǎn

wúxiàn

huānɡtánɡ

fánsuǒ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

zhìpǔ

zhǎnduàn

kǎiɡē

shènɡshuāi

mǒurén

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

4、读语段，根据画线部分，写出相对应的四字词语。

以前，我读书时总是①不加分析地笼统接受，对书的内容②知道得不全面，理解得也不透彻。在老师的指点下，我开始认真阅读。通过读书，我悟出了写作的秘诀，在写作时不要堆砌一些毫无意义的文字，而要写得通俗易懂，还要具有③真挚的感情，实在的感受。

①________________②________________

③________________

5、本单元课文的细节不仅在人物描写，也在文章的结尾之处。对比阅读下面三个结尾，完成练习。

课文标题结尾与课文联系的部分表达的共同点表达的不同点《慈母情深》省略号蕴含情感《父爱之舟》《“精彩极了”和“糟糕透了”》

6、下面一共是六个句子，咱们思考下面句子是哪种描写方法？

（1）何满子六岁，剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿。(

)

（2）老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血。(

)

（3）“我差一点儿扔了这把老骨头，你还咒我！”(

)

（4）自己已经老迈年高，砸碎了骨头也榨不出几两油来；难道孙儿到头来也要落得个赶马或是学徒的命运？(

)

（5）他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。(

)

（6）他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，都没有做声。他的态度终于恭敬起来了。(

)二、书写题7、看拼音，写词语。

hǎo

dǎi

kē

shuì

jū

shù

sǎo

zi

niú

méng

yóu

yǒng

qī

zi

yí

bèi

三、信息匹配8、选择加点字的读音划横线。

1．柜子（guì

giù）

嗜好（shìsì）

半亩地（méngmǔ）

眼睑（jiǎn

liǎn）

2．我不该待（dàidāi）在这里等待（dài

dāi）妈妈回家。

3．做事不能贪小便（piánbiàn）宜，要为别人寻方便（piánbiàn）。四、现代文阅读9、课外阅读。书架大凡人们都是先有书，后有书架的。书多了，无处搁放，才造一个架子。我则不然，我仅有十多本书时，就有一个挺大、挺威风、挺华美的书架了。它原先就在走廊贴着墙放着，和人一般高，红木制的，上边有细致的刻花，四条腿裹着厚厚的铜箍。架上也没一本书，里边一层层堆的都是杂七杂八的，什么破布呀，旧竹篮呀，空瓶子呀，等等，简直就是个杂货架子。至于拿它当书架用，倒有一个特别的起因。那是十一岁时，我到一个同学家里去玩，见到这同学的爷爷，一位皓首霜须、性情豁朗的长者。他的房间里四壁都是书架，几乎瞧不见一块咫尺大小的空墙壁，书架上整整齐齐排满书籍，我感到这房间又神秘又安静，而且莫测高深。这老爷爷一边轻轻捋着长长的胡须，一边笑嘻嘻地和我说话，不知为什么，我这张平日挺能讲话的嘴巴始终紧紧闭着，不敢轻易地张开。我回家后，就把走廊那大书架硬拖到我房间里，擦抹得干干净净，放在小屋最显眼的地方，然后把自己的宝贝书也都一本紧挨着一本立在上边。遗憾的是，这些书总共不过十多本，放在书架上显得可怜巴巴，看上去又穷酸又空洞。我就到爸爸妈妈、姐姐妹妹的房间里去搜罗，凡是书籍，不论什么内容，一把拿来放在我的书架上，惹得他们找不到书就来和我吵闹。我呢，就像小人国的仆役，急于要蒙饱格列佛的大肚囊那样，整天费尽心思和力气到处找书。大概最初我就是为了填满这大书架才去遛书摊、逛书市的。我没有更多的钱，就把乘车、看电影和买冰棒的钱都省下来买了书。不知从什么时候开始，我不再为了充实书架而买书。我有一种感觉：当许许多多好书挤满在书架上，书架就变得次要、不起眼，甚至没什么意义了。我渐渐觉得还有一个硕大无比、永远也装不满的书架，那就是我自己。此后，我就忙于填满自己这个“大书架”了。书是无穷无尽的，一本本书就像一个个潮头，一页页书就像一片片浪花，书上的字便是一颗颗晶莹的水珠。它们汇成了海洋，你最多只是站立滩头的弄潮儿而已。大洋深处，有谁到过？有人买书，总偏于某一类，我却不然。两本内容完全是两个领域的书，看起来毫无关系，就像各自在太平洋和大西洋的两滴水珠，没有任何关联一样，但不知哪一天出于一种什么机缘和需要，它俩也会倏然地融成一滴。这样，我的书就杂了。还有些绝版的、旧版的书，参差地竖立在书架上，它们带着不同时代的不同风韵气息，这一架子书所给我的精神享受是无穷无尽的。我爱这一架子书。（作者：冯骥才，选文有删改）1．选文围绕“书架”写了四个方面的内容，分条概括下来。

①___________

②__________

③___________

④__________

2．下列不能表现“我”想要填满书架的迫切心情的事情是（）A．把书架放在小屋最显眼的地方。B．到家人的房间里去搜罗书籍。C．遛书摊、逛书市，费尽心思到处找书。D．把平时省下来的钱拿去买书。3．读句子，回答问题。

（1）画波浪线句中的“大洋”指的是什么？联系上下文写一写这句话的含义。_________

（2）联系短文内容，说说文章结尾的特点。______

4．结合自己的读书经历，谈谈你对文中画“_____”句子的理解与体会。_________五、语言表达10、读下面的句子，体会它们在描写事物的方法上有什么相似之处。再仿照下面的写法，写一个句子。

（1）它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

______________________________________________________________．

（2）(白鹭)色素的配合，身段的大小，一切都很适宜，白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

______________________________________________________________．

仿写：_________