2023-2024学年青海省海南小学语文五年级上册期末通关提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、给加点字注音。

压抑(

)

高跷(

)

耽(

)误

誊(

)写

谨(

)慎

疲惫(

)

偏僻(

)

兼(

)职

篇(

)章

褐(

)色

2、用带“衡”的词语填空。

（1）遵守时间与否，可以(

)一个人是否有诚信。

（2）在这次摔跤比赛中，对方实力强大，我实在无法与他(

)。

（3）今天，我向营养师咨询了几个关于(

)营养的问题。

（4）走搭石，走得快才容易保持(

)。

3、知识梳理

《将相和》这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。由____________3个小故事组成。本文通过对“完璧归赵”、“渑池之会”、负荆请罪三个故事的记叙，写出了将相之间由答不和到和好的经过，赞扬了蔺相如_______________________、____________________的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体、的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇____________________的精神，赞颂了他们的爱国思想。

4、根据课文内容填空。

1．它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点________近，然后________到我的杯子上，________下头喝茶，再________过脸瞧瞧我的反应。

2．这篇课文描写了鸟儿对人________的过程，其中包括了怕人、喜人、近人、爱人，最后与人完全融为一体的过程，作者不禁发出了_________________这样的感慨。

5、词语运用

在括号里填上合适的关联词。

（1）冀中平原上的人民(

)坚持了生产，(

)有力地打击了敌人。

（2）(

)一个人拿一根木棒，(

)可以把“孑口”守住。

（3）(

)敌人放毒气，(

)把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。

（4）人藏在洞里，(

)不气闷，(

)不嫌暗。

6、比一比，再组词。

临(

)

碳(

)

渐(

)

捧(

)

监(

)

炭(

)

惭(

)

棒(

)二、书写题7、珑lóng

【部首】王

【结构】左右

【文字源流】会意字。从玉（王），表示珑是古人求雨所用的玉；从龍（龙），古人认为龙是兴云作雨的神兽，故珑上刻有龙文；龍（龙lóng）兼表声。瓏简化为珑。本义是古人求雨用的玉。

【常用词组】珑松、珑玲、珑珑兀兀

【课文原句】玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴。

三、信息匹配8、读句子，选择恰当的字填在括号里。

榆

愉

（1）今天我们在(

)树下玩了半天，大家都很(

)快。

幕

暮

（2）日(

)时分，天空呈现出一片红色。不久，最后一缕阳光消失了，夜(

)降临了。四、现代文阅读9、课内阅读。

中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。1．话选自课文________，它的作者是________。

2．给下划线的字选择正确的读音。

盛开（chéng

shèng）________

新鲜（xiān

xiǎn）________

3．写出选段中的一个双重否定句，并把它改为肯定句。

_____________________________________________________________________________

4．用选段画横线的词造句。

无论……都……

____________________________________________________________________________________五、语言表达10、口语交际我喜欢的人物形象

搜集整理你最喜欢的人物形象的相关信息，照样子填写在表格里。人物出处喜欢的理由哪吒动画片《哪吒闹海》1．年纪小但武功高，有风火轮等宝物。

2．见义勇为，敢于担当，救了被龙王欺负的百姓。____________交流时要利用好表格里整理的信息，有条理地讲述。说清楚你喜欢的物是谁，出自哪部文学或影视作品，你为什么喜欢这个人物。可以先小组交流，再全班交流，看看谁介绍的人物形象让人印象深刻。

_______________________________11、句子练