下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级上册数学期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、右边(
)里最大能填几?(
)×24<100
53×(
)<302
2、如图所示,图中共有(
)条直线、(
)条射线和(
)条线段。
3、下图是一副三角尺拼成的,∠1是________。
4、某网上交易平台某天交易额高达99540300元。横线上的数读作(
),省略亿位后面的尾数约是(
)亿。
5、66×99=6534,666×999=665334,6666×9999=66653334,……,根据规律,我们可以得到6666666×9999999=________。
6、萱萱中午做一道菜,共需要七道工序,每道工序的时间如下:切豆腐2分钟,切肉片2分钟,准备葱姜蒜3分钟,准备佐料1分钟,烧热锅2分钟,烧热油2分钟,炒菜4分钟。请问:萱萱烧好这道菜最短需要(
)分钟。二、选择题(本题共5小题,每小题4分,共20分,每小题只能选一个选项,选错,多选,少选均不得分)
7、从一点引出两条(
)就组成一个角.A.直线B.射线C.线段
8、妈妈感冒了,小红为妈妈沖“感冒颗粒”,至少需要(
)找感冒药1分钟开饮水机等水3分钟拿杯子放药倒水2分钟洗杯子2分钟
A.4分钟B.5分钟C.6分钟
9、把34200000改写成用“万”作单位的数,34200000=(
)万。A.340B.342C.3420
10、一张课桌128元,学校购买17张。下图竖式中框出的数表示(
)。
A.1张课桌的价钱B.10张课桌的价钱C.7张课桌的价钱D.17张课桌的价钱
11、下列图形中,无法测量出长度的是(
)。
A.①③B.①②④C.③⑤D.①③④⑤三、判断题(本题共5小题,每小题2分,共10分)12、条形统计图的直条越宽表示的数越大。(
)13、每相邻两个常用面积单位之间进率是100。(
)14、古代人的记数方法有实物记数、结绳记数和刻道记数。(
)15、用一副三角尺可以拼出100°的角。_____。16、最高位上是4的数,有可能大于最高位上是5的数。(
)四、计算题(本题共3小题,每小题5分,共15分)
17、直接写出得数.
15×4=
20×80=
160÷40=
600÷30=
125×8=
480÷30=
202×3=
49×102≈
420÷58≈
60×12=
18、用竖式计算(带※的要验算)。
407×49=
236×52=
35×780=
720÷24=
712÷89=
※936÷67=
19、画一条比6厘米长8毫米的线段。五、解答题(本题共5小题,每小题5分,共25分)
20、一个长方形牧场长30千米,王叔叔开车以每小时50千米的速度绕牧场一周需要2小时。这个牧场的面积是多少公顷?
21、张老师为四年级同学购买运动服:
22、学校要购买36个排球,甲、乙两家商店中,每个排球的单价都是60元。元旦期间,两家商店分别推出了如下优惠措施:
甲商店:满10个送2个,满20个送4个,以此类推。
乙商店:满1000元减200元,满2000元减400元,以此类推。
去哪家商店购买比较合适?需要花多少钱?(请写出比较的过程)
23、同学们参加植树活动,平均分成4个小组,每个小组有12名同学,这
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论