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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级下册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、看拼音写词语。
qímiào
chéngxiàn
biànhuàn
qúnxīng
qíjì
(
)(
)(
)(
)(
)
yòurén
yuánrùn
gǎntàn
guāngmáng
bīngzhù
(
)(
)(
)(
)(
)
2、查字典,填空。
“爽”用音序查字法,应先查音序________,再查音节________;用部首查字法,先查________部,再查________画,第五画是________。“爽”有以下几种解释:①清凉,清洁;②舒适,畅快;③痛快,直率。在“心情不爽”中应选第________种解释;在“凉爽”中应选________种解释;在“爽快”中应选________种解释。
3、根据语境写出诗句。
1.初升的太阳照耀着千家万户,人们都忙着把旧的桃符取下,换上新的桃符。
_____________________,_____________________。
2.向人询问,哪里有酒家?牧童远远地指了指杏花村。
_____________________?_____________________。
3.我独自一人在他乡游居漂泊,每每到了好节日,我对家乡、亲人和老友那浓浓的思念之情更加深了。
_____________________,_____________________。
4、解释加点词语的意思。
宋人有耕者:__________
田中有株:_______
兔走触株:_______
折颈而死:_______
因释其耒而守株:______
冀复得兔:______
身为宋国笑:_______
5、写出下列句子所使用的修辞手法。
1.红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。(
)
2.垂柳把溪水当做梳妆的镜子。(
)
3.不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。(
)
4.你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾。(
)
6、根据课文《赵州桥》内容填空回答问题。
赵州桥又叫________,位于________。它是一座________桥,是________设计并参加建造的。到现在已经有________年了。二、书写题7、虽suī
【部首】虫
【结构】上下
【文字源流】在许多汉字中作为禽鸟类的形旁(义符)出现;但是它在“雖”[虽]字中被当作声旁(声符),用来表示另一种动物——“大蜥蜴”。《说文》:“雖[虽],似蜥蝎而大。”一说为“水蜥蜴”。后常借为虚词。
【常见词组】虽然
【课文原句】虽然以前没有干过这一行,可我好像有剃头的天分。
三、信息匹配8、选择合适的词语填空。
审视
注视
(1)老师用慈祥的目光(
)着我,使我感到有一股暖流涌上心头。
(2)对于成功而言,客观地(
)自己,是相当重要的一件事。
严厉
严格
(3)同学们都要(
)要求自己,努力养成良好的道德品质。
(4)那位父亲(
)地斥责了儿子,因为他做了错事。
如果……就……
虽然……但是……
(5)(
)妹妹只有五岁,(
)她能把乘法口诀倒背如流。
(6)(
)不努力学习,(
)不会取得好成绩。四、现代文阅读9、课内阅读。鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”……鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”1.用文段中的词语填空。
(
)的身段(
)的角
2.联系上下文填空。
鹿认为自己的角_____________,自己的四条腿_____________。结果在被狮子追赶的过程中,_______________差点儿送了鹿的命,而________________却让他狮口逃生。
3.不改变意思,给画“
”句子换个说法。
_____________________
4.联系鹿对自己的角和腿前后不同的态度,说说你是怎样理解鹿最后讲的那句话的。
_____________________五、语言表达10、按要求完成句子练习。
1.一排排的浪花欢腾地跳跃。(照样子,把句子写得具体生动)
__________小蜜蜂________________围着油菜花飞舞。
2.我们能看到各种水果诱人的颜色,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。(照样子,写一写)
我们能看到各种水果诱人的颜色,_____________,______,_____________。
3.等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。(照样子,写写你从极普通的事物中发现的美)
________________________________________11、把下列句子改成“被”字句。
(1)他把树皮、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里。
______________________
(2)借着扇子的轻风,我把这些肥皂泡一个个送过海去。
__________________
(3)妈妈急着出门,把我留在了家里。
_________________
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