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文档简介

活动主题二多彩的民族风情学习目标：1、了解不同民族的传统节日、特别的庆祝方式及其来历。2、理解、尊重不同民族的节日习俗。3、为博大精深的民族文化感到骄傲，激发民族自豪感。学习重难点：理解、尊重不同民族的节日习俗。学习准备：收集民族节日的相关资料，选择自己喜欢的一个节日重点研究。学习过程：一、快乐起航师：同学们，在中华民族大家庭中，56个民族在语言、服饰、饮食、工艺品等方面各不相同。今天姚老师担任你们的导游，带你们去一个特别的地方——民俗村，去领略那儿多彩的民族风情。（板书课题，齐读课题）现在就向我们的第一站——民族节日体验馆出发！（板书）二、探究体验1、师：很多少数民族都过着跟我们汉族同样的传统节日，例如：“春节”、“元宵节”、“清明节”、“端午节”、“中秋节”等等，但他们还有一些具有民族特色的传统节日。首先，请跟着我走近大草原，和自由豪放的蒙古族牧民一起感受那达慕大会的节日气氛吧！（板书）2、播放那达慕大会的视频。3、师：同学们，那达慕大会精彩吗？“那达慕”是蒙古语“游戏”“娱乐”的意思，那你们回忆回忆，大会上都有哪些娱乐项目呢？4、师：接下来我要带你们走向云南，走向一个你们有些陌生的民族傈僳族，去看看他们古老而又奇特的刀竿节。5、播放傈僳族刀竿节的图片并加以解说：刀竿节是傈僳族的重要节日，相传是为了纪念一位对僳僳族施以重恩的古代汉族英雄王骥。每年的二月初八，人们都穿上节日的盛装，成群结队地来到“刀竿节”会场，观看“上刀山，下火海”活动。你们现在看到的是傈僳族勇士要上的刀竿，由36把刀刃向上的刀子和两根竹竿组成。节目开始，勇士们光脚踩着锋利的刀刃爬上竿顶，并在其中做出各种高难度动作。当夜幕降临时，刀竿场上的里里外外燃起许多火堆，“跳火海”开始。闯火勇士光着脚，在烧红的木炭上来回跳动，火花四处飞溅。同学们，你们说这样的节目惊险吗？是的，这成了傈僳族闻名中外的绝活。不过他们都是经过训练的，同学们可千万不要自己尝试。6、师：看完这些，我这个导游也该歇一歇了。现在，由你们来说说不同民族的传统节日、特别的庆祝方式及其来历吧。7、学生介绍不同民族的传统节日。8、师小结：同学们，每个民族都有自己独特的传统节日，虽然各个民族的节日习俗不一样，但不一样的节日同样的喜庆，各民族对自己的风俗习惯都有着特殊的感情，尊重他们的风俗习惯就是对他们民族的尊重。三、盘点收获1、师：各位同学，现在到了民俗村智勇大闯关的时间了。2、出示闯关题目，学生连线。四、拓展延伸1、师：同学们，在民俗村的时间过得可真快呀！我们就要离开民俗村了。民俗村有一个小小规定：那就是来过的游客必须留言（播放灯片），可以写下你此次游览的感想，也可以写写你的心愿，下次如果还来，你想要了解哪个民族哪方面的知识。因为时间关系，这作为你们课后的作业吧。2、播放歌曲，结束。板书：多彩的民族风情那达慕大会刀

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