2022年苏教版三年级上册数学期末卷附答案

2022年苏教版三年级上册数学期末卷附答案

一、填空题

1.80x5的积是（）个十，（）除以5等于307。

2.在（）里填上适当的单位名称。

（1）-一辆汽车每小时行60（）。

（2）三年级同学的平均体重大约是25（）。

（3）单人课桌的桌面长大约是60（），面积大约是12（）»

3.一个正方形的边长是16厘米，若把这个正方形分成两个的小长方形，这两个小长方形的

周长总和比原来增加（）厘米。

4.红红和芳芳玩"石头、剪刀、布”游戏，下面是红红的胜负情况统计。

胜负平

一共10次

4次3次3次

（1）红红胜的次数占总次数的^一p

（2）两人平的次数占总次数的^

5.下面9个交通标志图案中，有（）个图形是轴对称图形。

6.第一条线段长8厘米，第二条线段的长度是第一条的（）倍，第二条线段长

（）厘米。

8厘米

7.小新看一本120页课外书，第一天看了10页，以后每天都比前一天多看2页。小新第三

天看了（）页，前三天一共看了（）页。

8.如果把☆和。一个隔着一个地排成一行，☆有20个，。最多有（）个，最少有

（）个。

二、选择题

9.一个西瓜大约重（）千克。

A.40B.400C.4000D.4

10.妈妈买了5箱牛奶，每盒牛奶3元，要求一共花了多少元？还需补充条件（）。

A.妈妈又买了2箱饮料B.每盒牛奶250克

C.每箱牛奶12盒D.妈妈带了100元

口.小林和小华同时做纸飞机，小林用!小时完成，小华呜小时完成,他们两人（）。

A.小林做得快B.小华做得快C.一样块

3

12.下列图形中，涂色部分是整体的弓的是（）。

人FFFHB-®

rTTrn沁T砰砰5网

cLWJJD

13.一个弹力球从24米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它落下高度的一半，第3次

弹起（）米。

A.3B.6C.12

14.每3朵花扎一束，36朵花可以扎多少束？明明用下边的竖式计算出结果，箭头所指的

表示的是已经用去了（）朵。

12

3)36

6

6

0

A.3B.6C.30D.36

三、解答题题

15.直接写出得数。

12x5=300x6=72+27=2x21=

1200-600=3x17=90+9=6x15=

51

800+2=-------=15x2=36+3=

99

22

一+-=400+700=16x5=60—24=

77

16.用竖式计算下面各题，力口*题要验算。

63x9=8x250=*872+3=

145x6=375+7=*642+6=

17.给下面图形添上一个小正方形，使它成为一个轴对称图形。（画出其中一种）

18.根据已知条件提个两步计算的问题并解答。

20W

桃i=5:筐

梨:।,；多50筐

苹果I-------1--------1-------1-------1-----------1~।

-------------------------1------------------------

?筐

问题：_________________

解答：

19.同学们去参观海盐文化博物馆，一年级去了68人，二年级比一年级少去17人，三年级

去的人数是二年级的2倍。三年级去了多少人？

20.给一面边长90厘米的正方形镜子做铝合金边框，需要多长的铝合金条？

21.把边长分别是5厘米、4厘米、3厘米和2厘米的4个正方形按顺序排成一行(如图),

排成的图形的周长是多少厘米？

5厘米4厘米3厘米2厘米

22.(1)女孩做了多少个五角星？

(2)女孩比男孩多做多少个？

23.水果店运来一批水果，其中苹果250千克，梨比苹果少60千克，桃的千克数是梨的2

倍。

（1）水果店运来苹果和梨一共有多少千克？

（2）水果店运来桃有多少千克？

【参考答案】

一、填空题

1.401535

【解析】

计算80x5的积，可知有几个十，一个数除以5等于307,求这个数用乘法计算，按多位数

乘一位数计算法则：从右边起，依次一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾

就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几，据此计算。

80x5=400,400里有40个十；307x5=1535,所以1535除以5等于307。

【点睛】

本题主要考查两、三位数与一位数的乘法计算。

2.千米千克分米平方分米

【解析】

根据生活经验，对质量单位、长度单位、面积单位和数据的大小，可知计量一辆汽车每小时

行60用"千米"做单位；三年级同学的平均体重大约是25用"千克"做单位；单人课桌的桌面

长大约是60用“分米"做单位，面积大约是12用"平方分米”做单位；据此得解。

（1）-一辆汽车每小时行60千米；

（2）三年级同学的平均体重大约是25千克；

（3）单人课桌的桌面长大约是60分米，面积大约是12平方分米。

故答案为：（1）千米（2）千克（3）分米；平方分米

【点睛】

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵

活的选择。

3.32

【解析】

16厘米

16厘米

如上图：把这个正方形分成两个的小长方形，这两个小长方形的周长总和等于正方形的周长

加上2条边长的和，所以这两个小长方形的周长总和比原来增加（16x2）厘米。据此解答。

由分析得：

16x2=32（厘米）

【点睛】

本题考查的是平面图形的分割，借助图形更容易理解。

【解析】

把一个物体平均分成若干份，占其中的几份，用分数表示为几分之几。

（1）红红胜的次数占总次数的会

（2）两人平的次数占总次数的会

【点睛】

熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。

5.4

【解析】

一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此解

答。

第2个图形、第4个图形、第5个图形、第6个图形是轴对称图形，所以有4个图形是轴对

称图形。

【点睛】

本题主要考查轴对称图形的认识及辨认。

6.432

【解析】

第二条线段由与第一条线段长度相等的4条线段组成，由此可知第二条线段的长度是第一条

的4倍，再用8乘4即可求出第二条线段的长度。

第二条线段的长度是第一条的4倍；

8x4=32（厘米），第二条线段长32厘米。

【点睛】

两条线段长度的倍数关系直接由图得出。求一个数的几倍是多少用乘法。

7.1436

【解析】

第一天看10页，第二天看（10+2）页，第三天看（10+2+2）页，把前三天看的页数相

加，即可解答。

第一天看10页，第二天看10+2=12（页），第三天看12+2=14（页）。

10+12+14

=22+14

=36（页）

小新第三天看了14页，前三天一共看了36页。

【点睛】

解答此题的关键是先把第二天、第三天看的页数求出来，再进一步解答。

8.2119

【解析】

如果第一个和最后一个图形都是。，这时。最多，有20+1=21个，如果第一个和最后一个

图形都是仝，这时。最少，有20—1=19个，据此即可解答。

根据分析可知，如果把☆和。一个隔着一个地排成一行，☆有20个，。最多有21个，最少

有19个。

【点睛】

本题主要是看第一个图形和最后一个图形是什么图形，然后再作进一步解答。

二、选择题

9.D

解析：D

【解析】

常见的质量单位有克、千克，根据生活经验以及对质量单位的认识，可知一个西瓜大约重4

千克，即4000克。

一个西瓜大约重4千克。

故答案为：D„

【点睛】

解决本题时注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。

10.C

解析：c

【解析】

每盒牛奶3元，还已知了是5箱牛奶，但是不知道5箱牛奶究竟有几盒，所以得知道1箱牛

奶有几盒。

根据分析得知道1箱牛奶有几盒。

故答案为：C

【点睛】

此题与1盒牛奶的质量，以及带的钱数都无关，需要知道的是有几盒牛奶。

11.B

解析：B

【解析】

要比较他们两人谁做得快，那么所用的时间越少，则做得越快；据此比较!和!的大小，哪

个分数较小，则做得较快。

则小华做得快。

45

故答案为：B

【点睛】

同分子分数比较大小，分母较小的分数反而大。

12.D

解析：D

【解析】

把一个物体平均分成几份，占其中的几份，分数表示为几分之几，据此即可解答。

A.],把长方形平均分成8份，涂色部分占其中的3份，分数表示为

O

B把六边形平均分成6份，涂色部分占其中的3份，分数表示为抵3。

®6

mm,把长方形平均分成5份，涂色部分占其中的2份，分数表示为高。

C.

D.ioOOOOh把15个圆平均分成5份，涂色部分占其中的3份，分数表示为

!。|。|。|。|。|5

故答案为：D

【点睛】

熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。

13.A

解析：A

【解析】

道题可以通过画示意图来分析，如图所示，每次弹起的高度总是它下落高度的一半，每次弹

起的高度又是下一次下落的高度，求每次弹起的高度就用它的下落高度除以2,算3次即可。

,H即

第1次弹起的高度为24+2=12（米）

第2次弹起的高度为12+2=6（米）

第3次弹起的高度为6+2=3（米）

故答案为：Ao

【点睛】

这道题的关键有两点，第一是理解第3次弹起的高度是哪一次，结合画图避免出错，第二是

理解每次弹起的高度又是下一次下落的高度。

14.C

解析：C

【解析】

竖式中3在十位上，表示3个十即30,30+3=10,也就是扎10束花已经用去了30朵，由

此解题即可。

竖式中箭头所指的数表示的是3个十即30,也就是扎10束己经用去30朵。

故答案为：C

【点睛】

解答此题的关键是要理解除法计算的方法，弄清楚数字所表示的含义。

三、解答题题

15.60；1800；99；42；

600；51；10；90：

4

400；-；30；12；

4

-；1100；80；36；

7

【解析】

16.567；2000；290......2

870；534；107

【解析】

多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与

哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。

除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数,

如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出

一位商，余下的数必须比除数小。

除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于

被除数。

63x9=5678x250=2000

63250

X9X8

5672000

*872+3=290……2

290

3)872

290

6

厂厂验算：x3

29870

2

145x6=8703754-7=53……4

53

7)375

1*234535

x6

---------25

8702i

4

*642+6=107

107

6)642

n107

o

二~^验算：X6

42642

0

17.见详解

【解析】

根据轴对称图形的定义可得，一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的

图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。据此画图即可。

【点睛】

此题考查了轴对称图形的应用，关键是明确轴对称图形的定义即可。

18.苹果有多少筐？

110筐

【解析】

根据图形可知，已知桃有20筐，梨是桃的3倍，苹果又比桃多50筐，求苹果有多少筐？再

进行解答即可。

苹果有多少筐？

20x3+50

=60+50

=110（筐）

19.102人

【解析】

二年级比一年级少去17人，用一年级的人数减17即二年级的人数；三年级去的人数是二年

级的2倍，用二年级的人数乘2即三年级的人数。

68-17=51（人）

51x2=102（人）

答：三年级去了102人。

【点睛】

己知一个数，另一个数比一个数少多少，求另一个数，用减法计算；求一个数的几倍是多少,

用乘法计算。

20.360厘米

【解析】

正方形的周长=边长x4,用90乘4即可解答。

90x4=360（厘米）

答：需要360厘米的铝合金条。

【点睛】

本题考查了正方形的周长，学生应熟练掌握并灵活运用0

21.38厘米

【解析】

这个图形可以将其中部分线段进行平移(图见详解过程)，变