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文档简介
10/102022年小班教学工作计划3篇(小班学年教学计划-)
2022年小班教学工作方案1
新的学期刚刚开头,为了提高自己的业务水平做到一切以幼儿为主,具体方案工作主要有以下几点:
一、思想方面
要遵守园里的规章制度,主动认真地投入工作,要公正对待每位幼儿,认真参预园内的政治学习,以学习精神为工作的动力,以饱满的热忱参预新的工作。
二、个人学习方面
在做好自己本职工作的状况下,加强训练教学学习,提高个人教学质量,使幼儿在德、智、美、体等方面进展,并让他们能够从玩中学
学中玩,加强职业道德训练,加强责任心,规范言行,用自己的一言一行,一举一动去潜移默化幼儿
业务上精准求精,平常在工作中遇到问题能和班级人员共同协商,认真参预教研活动,树立“终身学习”目标。
三、工作方面
对工作做到主动、主动、踏实,对幼儿有爱心、急躁,跟幼儿建立一种公正关系,视孩子为自己孩子
对家长热忱,并向家长反馈幼儿在园的表现,做到对每个幼儿心中有教,上班做到不迟到,不早退,认真填写幼儿生活记事本,做好平安、卫生工作,强化平安管理
加强“平安第一”意识,做到时时处处讲平安,对幼儿进行自我爱惜意识训练
做好交接班工作,培育幼儿生活自理力气,组织幼儿户外活动,如:闲逛、跑步或做玩耍等。并且保证幼儿户外活动量,促进幼儿身心进展。
四、家长工作
1.准时与家长反馈幼儿信息,加强互动。
2.做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现,让家长了解孩子的在园状况,并准时协作我们的教学工作。
五、再多一点爱心,多一些急躁,使孩子在各方面有更大进步。
这就是我这学期的工作方案,我确定在今后工作中不断地充实自己,扬长避短,再接再厉!
2022年小班教学工作方案2
一、政治思想方面
1、加强师德建设,树新时期老师新形象。
老师是太阳底下最光辉的职业,师德是老师永恒的话题。为此,一年来我不仅加强师德规范学习,参预学校“的师德在我心中”的论坛,并撰写有关的体会。还组织大家进行“师德在我心中”“我心目中的好老师”等的征文活动。除此之外,还主动地参预争创文明员工、文明班组、文明单位的活动。活动中我始终以身作则,以自己的行动成为群众的表率。当学校有困难时,我不计较个人得失,有求必应。当我们的年轻老师怀孕生育时,我和其他两位老师克服重重困难坚持把两个班带到最终,圆满地完成了领导交给的任务,给家长一个满意的答案。小伴侣要参预珠心算考级了,我放弃休息帮小伴侣复习,使小伴侣能顺当过关。当孩子手里拿着证书脸上露出笑容时,我也和他们共享着他们的欢快。
2、奉献爱心,无愧“老师”称号。
爱心是每位公民应当具备的美德。本年度内我曾多次参预社会募捐活动,也多次组织教工募集爱心,关怀困难中的人们。例如,“非典”期间,我作为一个工会主席一边代表学校教工向奋战在抗非第一线的医护人员进行慰问,一边尽自己的可能提高我们的服务质量,为他们的子女递上特别的关怀,使他们安心自己的工作,为了表示我们对医护人员的敬重,我们对从事医护工作的幼儿家长发出慰问信,并组织教工向150名幼儿家庭发出倡议,向战斗在SARS疾病一线的医护人员募集爱心活动,虽然钱不多,但至少可以让全部的医护人员感受到全国人民都在关注着他们。当我们深知小班一幼儿妈妈进入隔离病房工作以后动员教工赐予特别的关爱,特别是班级两位班主任,六一儿童节时,工会代表学校向家长发出慰问信,感谢他们无私的奉献给我们带来了一份宁静,使他们倍受鼓舞,院方领导当即向我训练局发出感谢信,感谢后方人民对他们的关怀,赞扬泗东幼儿园教职工的所作所为。暑假过后,我们得知我园小班一幼儿身患糖尿病时,我边对小伴侣进行关爱训练,边在园内开展了轰轰烈烈的募集爱心
活动。当我们听到江西、安徽等地受到灾难时,我们主动响应上级的号召,募集衣被、钱款。并亲自捆扎、打包、运输,年内主动参预“爱心一日捐”,认购福利彩票,为困难教工送温和等活动。
二、学识培训方面
二期课改的浪潮席卷着申城大地,只有不断的学习深刻领会了并有所体会课改的精神,才能更好地实践,使幼儿真正受益。本年度我园从课改的试行到真正的实施园方为我们供应了许多学习的机会,我也牢牢地抓住这些机会,认真地翻阅查找相关的资料,细致地作好笔记,并时常地反思自己的教学活动,从中探寻差距。在班级环境创设上力求完善,精益求精,深受大家的好评。为了使我园的特色训练能正常开展,我在实践课改的同时融入我们的园本课程,在早期阅读领域慢慢形成了自己的特色,并多次接受姐妹园同行的观摩。除此之外,还主动地参预寒暑假期间的自培活动,认真听取专家对二期课改的熟识。并在校教研活动中大胆地发表自己的看法,以及自己实践的做法,供大家探讨。年内还主动参预园内公共课的培训,了解心理辅导课程,以便在训练实践中指导自己的工作。
另外,作为一个工会主席,在兼职工会的过程中同样也虚心好学,认真参预局工会组织的培训学习,结合本园的实际状况大胆地开展工作,带领教工进行业务技能竞赛,使大家在活动中受益非浅。
三、组织管理力气方面
1、兢兢业业,作好班主任工作
作为一个班级的班主任,会备课、会上课、会带领小伴侣活动,还远远不够。由于每一个小伴侣都有其自身的特点,每个家长身上都有不同的潜力,每个家庭都有自己的训练资源。为此,我在潜心钻研课改教材的状况下力求使自己的活动趋于完善,从选材到活动无一脱离家长。为了活动的顺当进行,我事先与家长联系沟通,取得家长的支持,真正做到有预备的老师面对有预备的小伴侣。活动结束后为了了解孩子的即时表现,我请求家长帮忙将孩子的反馈记录下来,而后我又急躁地批改每一个孩子的作业,并认真写好评语。让家长准时了解孩子把握的状况。通过一段时间的训练,家长们已把握了我的教学规律,也懂得了怎么样协作老师教学。长期的实践使我能依据幼儿的年龄特点合理地选择教材,确立相应的训练目标,活动中能较好的把握活动的重难点,并能形式多样的组织教学有目的地关注孩子的进展,准时地作好家长工作。日常生活中能捕获孩子的兴趣点,开展相应的活动,创设良好的训练环境协作主题训练。具备一个骨干老师应有的教学力气。
2、尽心尽职、架起干部与群众的桥梁。
履行工会的四项基本职能,是一个工会的基本任务。而作为一个工会主席,我能参预学校的政策、法规的制定,参政议政,敢于说真话,来维护教工的基本利益,慢慢地规范工作程序,依靠群众,推动学校的民主建设和民主管理。其次,能以身作则带领交工深化改革,提高教工的业务力气。本年度我能依据上级的指示,结合本园的实际状况,在行政领导的支持下,大胆地开展工作,关怀群众生活,活跃教工身心。准时地沟通群众与领导间的关系,协调其中的冲突,做好疏导工作,使教工拥有良好的心情参预工作。在我和几位委员的共同努力下,工会工作生气勃勃,也深受教工的好评。
四、工作实效方面
经过一年的努力,使我在教学上基本形成自己的`风格,上半年度在凇宝地区教学呈现周中获得了“优等奖”,指导马超杰小伴侣参预区小青蛙故事角逐荣获“二等奖”,下半年度在上海市其次届家庭训练争论成果评比中,本人担当的立项课题“家园合力,培育幼儿自主阅读图画故事书的争论”荣获“二等奖”。在工会工作上能带领大家奋勉向上,争创文明,两位老师的“师德在我心中”的征文收入宝山区《时代的风范》中,今年又获得“文明单位”这一殊荣,我们的老师组也获得了区“红旗文明岗”的称号,后勤组也获得了区“文明班组”的称号。
五、存在的不足和今后的展望
虽然本年度在各方面都取得了可喜的成果,但是在我的身上还存在着很多的不足。例如:训练观念还比较落后,训练方法还比较老套,在环境的创设上有时会安于现状,对自己缺乏高要求,在环境为教学的服务上还缺乏主动性。在开展工会工作上,有时会碍于面子,不能直接面对学校发生的的突发大事等等。所以针对自己的不足确立明年的奋斗目标:加强学习,特别是在二期课改的实施中,通过比、学、赶、帮,不仅要在观念上得到转变,还要体现在训练实践中,,对自己高标准,严要求,事事做到精益求精,主动地钻研业务,深刻领会了并有所体会二期课改的精神实质,依靠家长和周边社区资源为课改服务。靠着自己在科研领域的先行感受,关怀老师提升自己的教学阅历。在接手学校档案工作开头,努力学习钻研档案的归类,整理,争取在年内赶上姐妹园。工会工作方面,还要多联系群众,了解教工的所思所想,准时的沟通干群关系,并以形式多样的活动,活跃教工身心,搞好学校的分散力工程。使泗东这个团队逐步形成主动向上,团结合作的氛围。
2022年小班教学工作方案3
一、投入更多时间,细致的作好幼儿的平安工作和家长工作。
“细节准备成败”。的确是这样的,家长的信任孩子的进展往往是通过一个一个的细节中产生和进展起来的,孩子的平安工作和家长工作是一个幼儿园的重点和要点,也是我们常抓的工作,但是如何切实的落实到每个孩子的身上,真正的做到细致,作好细节工作却是我本学期应当思索的。
1。将平安工作做到平常化、细致化。
小班中平安工作更是重点中的重点,也是一些工作的前提和基础,用爱心和责任心将孩子的平安工作做好,做到平常化和细致化将是这学期的首要任务。
2。将家长工作做到位。
家长工作的好坏直接关系到班级各项工作的开展,虽然在上学期中,我们取得了阶段性的成果,孩子在幼儿园的进展和老师的付出得到了家长们的认可,但这是一项长期的工作,需要持之以恒的努力。
第一、作好班级工作,多与家长沟通相互沟通,取得家长的信任。
其次、用专业学问指导家长的行为。
第三、真诚对待每一位家长和家长提出的问题或要求。
只要用心与家进步行真诚的沟通和相互沟通,我认为正确而不怀疑任何问题都可以迎刃而解。
二、学会学习,不断提升自己的素养。
让孩子学会学习,把握学习的方法,自己也要学会学习,能订阅相关的幼教杂志、进修学习,吸取各种幼教信息,开阔自己的视野,只有不断的吸取,才能不断的创新。本学期将进行相关的业务学问培训,利用空余时间学习新思想、新方法,开拓训练教学的新思路。多看好书,积累幼教理论学问,提高写作力气,并横向、纵向向他人学
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