《综合日语语法》教学大纲

第页《综合日语语法》教学大纲课程编号：02140830英文名称：Japanesegrammar学分：2学时：32教学单位：外国语言文学学科修读学期：第5学期一、教学任务日语语法是日语专业的一门专业选修课程，主要教授现代日语语法知识，介绍日语各种词类的用法以及各种句子的特征和结构。二、教学目标1．专业知识方面。提高学生正确分析和使用日语的实践能力。配合足够的课堂练习和课后作业帮助学生巩固初级阶段所学语法知识。2．专业能力方面。本课程除了介绍日语语法的基本结构规律外，还强调理论联系实际，使学生既能解释平时日语学习中遇到的一些语法实际问题，又能正确运用语法知识进行日语表达，帮助学生消化知识，加深理解，打好扎实的语言基本功。3．综合能力方面。使学生掌握比较系统和完整的日语语法知识，并运用语法规律去指导语言实践，提高运用日语的能力，为日语语言水平的进一步提高打下坚实的基础。三、教学内容第一章日语概说（一）教学方法与学时分配教师讲授为主，课堂讨论为辅，多媒体课件辅助教学；学时为：2学时。（二）教学内容及基本要求1、教学内容（1）日语的特征（2）日语的发音（3）日语的词汇（4）日本的文字2、教学要求【重点】日语的发音词汇【难点】日本文字的演化3、自主学习【内容】日语文字、词汇相关练习。【目的】了解日语概况、掌握日语文字词汇特点。第二章语言的单位和词类概论（一）教学方法与学时分配教师讲授为主，课堂讨论为辅，多媒体课件辅助教学；学时为：2学时。（二）教学内容及基本要求1、教学内容（1）句子、文节、单词（2）句子的成分（3）词类（4）单词的构造2、教学要求【重点】句子、文节、单词及构造【难点】句子的分类3、自主学习【内容】句子、文节、单词的相关训练【目的】掌握日语文字、词汇、句子的特点。第三章体言（一）教学方法与学时分配教师讲授为主，课堂讨论为辅，多媒体课件辅助教学；学时为：2学时。（二）教学内容及基本要求1、教学内容（1）体言的性质（2）名词（3）数词（4）代名词（5）形式体言2、教学要求【重点】体言的构成【难点】形式体言3、自主学习【内容】体言相关练习。【目的】掌握体言的特征及用法。第四章用言（一）教学方法与学时分配教师讲授为主，课堂讨论为辅，多媒体课件辅助教学；学时为：2学时。（二）教学内容及基本要求1、教学内容（1）用言的性质（2）动词（3）形容词（4）形容动词（5）和现代口语有关的文语动词、形容词、形容动词2、教学要求【重点】用言的分类一构成【难点】文语动词、形容词、形容动词3、自主学习【内容】用言相关练习。【目的】掌握用言的特征及用法。第五章连体词、副词、接续词、感叹词（一）教学方法与学时分配教师讲授为主，课堂讨论为辅，多媒体课件辅助教学；学时为：4学时。（二）教学内容及基本要求1、教学内容（1）连体词（2）副词（3）接续词（4）感叹词2、教学要求【重点】接续词【难点】副词3、自主学习【内容】连体词、副词、接续词、感叹词相关练习。【目的】掌握连体词、副词、接续词、感叹词的特征及用法。第六章助动词（一）教学方法与学时分配教师讲授为主，课堂讨论为辅，多媒体课件辅助教学；学时为：6学时。（二）教学内容及基本要求1、教学内容（1）助动词的性质和分类（2）使役动词助动词（3）被动助动词（4）可能（自发）助动词（5）敬语助动词（6）否定助动词（7）希望助动词（8）过去、完了助动词（9）断定助动词（10）推量助动词(11)比况助动词(12)样态助动词(13)传闻助动词2、教学要求【重点】使役动词助动词、完了助动词、样态助动词【难点】敬语助动词、比况助动词、传闻助动词3、自主学习【内容】助动词的练习【目的】掌握助动词的特征及用法。第七章助词（一）教学方法与学时分配教师讲授为主，课堂讨论为辅，多媒体课件辅助教学；学时为：4学时。（二）教学内容及基本要求1、教学内容(1)助词的性质和分类(2)格动词 (3)接续助词(4)副助词(5)终助词2、教学要求【重点】格动词【难点】副助词、终助词3、自主学习【内容】助词相关练习。【目的】掌握助词的特征及用法。第八章句法（一）教学方法与学时分配教师讲授为主，课堂讨论为辅，多媒体课件辅助教学；学时为：6学时。（二）教学内容及基本要求1、教学内容(1)文节的意义和作用(2)文节的相互关系(3)文节的构造(4)连文节(5)文节的倒置和省略(6)句子的种类2、教学要求【重点】文节的构造和相互关系【难点】文节的倒置3、自主学习【内容】句法相关练习。【目的】掌握日语句法。第九章敬语法（一）教学方法与学时分配教师讲授为主，课堂讨论为辅，多媒体课件辅助教学；学时为：4学时。（二）教学内容及基本要求1、教学内容(1)敬语及其种类(2)敬语常用词语2、教学要求【重点】敬语的常用词语【难点】敬语及其种类3、自主学习【内容】敬语法相关练习。【目的】掌握日语敬语法。四、学时分配总学时32学时。建议自主学习36小时。学时分配如下：教学内容理论学时实践学时合计第一章日语概说22第二章语言的单位和词类概论22第三章体言22第四章用言22第五章连体词、副词、接续词、感叹词44第六章助动词66第七章助词44第八章句法66第九章敬语法44总计3232自主学习内容建议时间日语文字、词汇相关练习。2句子、文节、单词的相关训练2体言相关练习2用言相关练习2连体词、副词、接续词、感叹词相关练习4助动词相关练习6助词相关练习4句法相关练习6敬语法相关练习4合计36五、学业评价和课程考核该课程为考试课，采用闭卷考试的方式。总评成绩按平时30%、期末70%计算，其中平时成绩包括课堂表现占10%，作业占20%。六、教学反馈教学反馈包括作业等评改后的反馈和各种考试后的反馈。教学反馈形式一般为书面反馈和应学生需要给予的单独反馈。书面反馈包括课堂教学的反馈及自主学习的反馈，反馈次数为3-5次，单独反馈形式有与学生面谈、网络在线交流等，反馈次数为5-7次。七、教材与参考书教材：友松悦子，和栗雅子.《中級日本語文法要点整理ポイント20》．東京．スリーエネットワーク．2007参考书：[1]铃木康之，彭广陆编译.《概说现代日语语法》.吉林：吉林教育出版社.1999.3[2]刘金钊.《现代日语实用语法》.大连：大连理工大学出版社.2006.8[3]益冈隆志·田洼行则，梁传宝译.《现代