《日语考证考级实训2》教学大纲

第页《日语考证考级实训2》教学大纲课程编号：02142863英文名称：JapaneseQualification2学分：2学时：32教学单位：外国语学院外国语言文学学科修读学期：第4学期一、教学任务本课程主要以学生做针对性的考证考级习题为主，教师给予适当的指导，以提高学生的答题能力。学生通过大量的答题实践，对所学知识进行系统的梳理，巩固所学知识点，活跃思维，扩大视野，同时进行查漏补缺，拾遗等。二、教学目标1．专业知识方面：系统地归纳、总结必须掌握的语言知识点，通过大量答题训练，掌握答题技巧、提高答题正确率，以弥补日语学习各个阶段由于教学时间和进度等各种限制而造成的教学遗缺，要求通过对所学知识点的系统回顾以及归纳总结、答题训练等，切实促进语言运用能力的快速提高。2．专业能力方面：日语专业四、八级考试是目前中国国内唯一的较为客观公正地评定本科日语专业学生日语能力的考试。也是迄今为止中国国内日语学科最具权威性的两项考试。考试对象只针对日语专业的学生，这两项考试不仅是评估教学质量的一种方式，也是推动各学校间日语教学交流的一种手段。而日本语能力测试证书则是现阶段日语专业学生就业的一张不可或缺的名片，其重要性不言而喻。要求通过本课程针对性的强化练习，切实提高学生的日语能力。3．综合能力方面：本课程的实施有助于提高考证考级通过率，其最终目的是使学生能够顺利地踏入社会并更快更好地顺应社会需求，实现高效、高质量就业。三、教学内容1．理论教学内容教学要求：要求系统地归纳、总结必须掌握的语言知识点，通过大量答题训练，掌握答题技巧、提高答题正确率，以弥补日语学习各个阶段由于教学时间和进度等各种限制而造成的教学遗缺，要求通过对所学知识点的系统回顾以及归纳总结、答题训练等，切实促进语言运用能力的快速提高。教学内容：（一）日语专业四级模拟题、真题答题练习。（二）日本语能力测试二级模拟题、真题答题练习。教学重点：（一）日语专业四级模拟题、真题答题练习。1．了解日语专业四级考试大纲的各项内容，如：题型、题数、计分和考试时间等。2．对照《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》所规定的四级水平及各项要求，考核学生的基础知识和基本技能，测试学生的单项应用技能。3.掌握日语专业四级各种题型的答题技巧。（二）日本语能力测试二级模拟题、真题答题练习。1．了解日本语能力测试二级的出题范围、重点、难点及2010《日本语能力测试大纲》中加深的高难度部分等。2．对照日本语能力测试二级水平的新要求进行练习。3.掌握日本语能力测试二级各种题型的答题技巧。2．自主学习按照1比2的比例要求学生自主学习，指导学生学习书目及练习册，与课本内容进程同步检查学生自主学习内容的完成情况。四、学时分配总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时。建议自主学习32小时。学时分配如下：教学内容理论学时实践学时合计专四完形填空44专四阅读理解44专四作文44国际二级听力理解44国际二级文字、词汇44国际二级语法66国际二级阅读理解66合计3232自主学习内容建议时间日语专业四级模拟题、真题答题练习16小时日本语能力测试二级模拟题、真题答题练习16小时合计32小时五、学业评价和课程考核本课程考核方式采用模拟各等级考试的方式。成绩评定方式：平时成绩30%，其中课堂参与和表现10%、作业20%，期末考试成绩70%，测试内容中包含自主学习内容，自主学习效果通过最终测试成绩来体现。六、教学反馈教学反馈包括作业等评改后的反馈和各种考试后的反馈。教学反馈形式一般为书面反馈和应学生需要给予的单独反馈。书面反馈有测试（1~2次），单独反馈有面谈（应学生需要）、网上交流（应学生需要）。教材与参考书教材：自编讲义参考书：[1]陈岩，横山邦治，崔香兰，周娜编．《4级日语专业考试综合测试指导(附赠DVD光盘)第1版》．大连：大连理工大学出版社．2009．1[2]史兆红，蛯原正子编．《日语专业四级考试综合辅导与强化训练(配光盘)第1版》．北京：外语教学与研究出版社．2010．6[3]侯仁锋主编．《日语四级考试指导与模拟试题集》．北京：高等教育出版社．2005．8[4]刁鹂鹏编．《日语专业四级考