升国旗礼仪优秀教案

升国旗礼仪一、教学目标1、升旗时要求学生做到队伍整齐、安静，说笑，打闹。2、升旗仪式开始时要全体肃，脱帽，注目礼，少先队员要队平。3、升旗时，要求学生统一穿校服，仪表要整洁大方。4、唱国歌时声音要洪，忠要严肃，看清指挥，唱好节奏。 听国旗下讲话时，情要专注，要有适时适用鼓掌。5、通过升国旗礼仪的教育，教育学生爱祖国，缅忏革命前辈，勤奋学习，将来为祖国建设贡献。二、教学重点教育学生能自觉做到升旗仪式开始时要全体肃，脱帽，注目礼，少先队员要队礼。三、教学难点：掌握文明礼仪习惯检查标准，形成较强的自觉纪。四、教学准备（升旗女吼、多媒体课件、国旗、旗手）五、活动设计（重要的活动环节）（活动程）、教学过程：（一）情景引入：孩子们，今天我们一起去参观天安门广场的升旗仪式，好吗？（播放情景录象）1、让同学们说一说，评一评：你看到么？解放军叔叔是怎么做的？好在哪？我们应该向他们学习之？2、今天我们一起来学习《升国旗礼仪》，板书课题，齐读课题。3、质疑：升旗要注意哪些礼仪呢？我们为之要这样做呢？（二）学习新课。同学们，我们已经是级的学生，已经参加几次升旗仪式，谁来说说参加升旗仪式要注意么？（学生自由回答）1、教师小结后多媒体出示学习目标。★参加升旗仪式要做到集合时队伍整齐、安静，说笑，打闹。★按学校的要求统一穿校服，仪表要整洁大方。★升旗仪式开始时要全体肃，脱帽，注目礼，少先队员要队平。★唱国歌时声音要洪，忠要严肃看清指挥，唱好节奏。★听国旗下讲话时。情要专注，适时适用鼓掌。（三）学习礼仪要求：、孩子们，对照上述礼仪要求，说说你做到哪一点？还有哪些没做好的？以后应该怎么做？、学生自由汇报。教师随机表扬，鼓励学生大胆发言，勇于承认自己的缺点。3、师将同学平时参加升旗仪式的情景用 DV拍下夹，现在播放出来让学生自己评一评谁做得最好，好在哪？谁做得够好，应该怎么做？4、在课堂上进一次升旗仪式，比一比谁做得最好。（四）小结：刚才同学们做得非常好，希望每个同学今后升旗仪式上要今天这样，参加升旗仪式要做到集合时队伍整齐、安静，说笑，打闹。升旗仪式开始时要全体肃，脱帽，注目木，少先队员要队平。唱国歌时声音要洪，忠要严肃看清指挥，唱好节奏。听国旗下讲话时。情要专注，适时适用鼓掌。（五）读一读，背一背（多媒体出示）升国旗，最庄重，身肃 ，情感浓。少先队，是先锋，红领巾，飘前胸。敬队礼，出威仪，唱国歌，展气势。国旗红，无血，忆先驱，官勤学。爱中华，如母亲，永改，报国心。（）故事启迪听这个小故事，你有么感受？以后你看到国旗该怎么做？（二）展：除国旗，你还知道有哪些代表着祖国？（国徽、国歌……）（八）小结：学习也一样，要有好的习惯，要遵守一定的规矩。俗话说：“无规矩成方圆，要想把学习搞好，要想通过学校教育成材，就必须有一根时刻鞭挞自己的棍棒，好比一只远翔的风筝，需要有一根结实的细线牵着一样，这根棍棒是成长指挥棒。这根“棍棒是学校的纪，必须所有人遵守，才能保证我们的学习。学习上课礼仪是对学生的最基本的要求。（八）结合本班实际，师和全班同学共同制定升旗仪式的常规要求：1集队时要做到：快、静、齐。2出队时要做到前后左右对齐。3升旗时要做到挺胸收腹，双手正，注目礼。4唱国歌时要眼看指挥，声音洪。（九）表演：学站军姿；学唱国歌。（十）填一填，做一做。对照礼仪要求，能做到的送自己一个哪些没有做到的，请写下来，么时候做到，就送自己一个自己评价同学评价（十一）总结：通过这堂课的学习，师希望同学们能做一个守秩序守纪的好学生，前一段时间，有做得好的地方，迅速地改正过来。大学期礼仪标兵按本堂班会制定的标准评选，师相信同学们一定能够做好！七、板书设计：升国旗礼仪庄严肃穆注目礼，少先队员队平教学反思：孩子对新中国的成解深，对中国的历史也很肤浅，要培养学生爱祖国，爱国旗，是一件难事。作为一名教师，将学生培养成高素质、世文明、懂礼仪的人是我们师义容辞的责任。自从学校开展文明礼仪教育活动以来，学生无论在学习还是在活动中有很大的改善。是啊，学生在学校，仅要学习科学文化知识，要进文明礼仪的培养，使其养成好为习惯。通过升旗礼仪的教育，使学生知道排队要做到快、静、齐。升旗时要做到挺胸收腹，双手正，注目礼。唱国歌时要眼看指挥，声音洪。从而达到爱祖国，爱国旗的教育。俗话说：“嫩枝弯也直，学生文明礼仪的养成也是一朝一夕的事情，需要我们师断地提醒.，断地纠正。在学生的文明礼仪教育中还存在着许多的足，在今后的工作中，我一定会吸取其他师的一些好的经验，取长补短，让自己的教育工作上一层楼。餐饮礼仪教学目标：1、通过学习中学生在校礼仪，具体细致地解在校学生应该做到的礼仪细则，去指导学生的P常为规范。2、学生通过学习在校礼仪，能够指导学生走好人生之，做个社会有用之人。重点不^难点：运用礼仪指导学习和生活，学会好的人际交往。教具准备：多媒体教学过程：餐饮礼仪1、座位安排。现在，非家家房屋坐向南、有堂屋，也非只用方桌。正对门的座位为上座。主宾面门而坐，主人背门而坐。为么？座位在最面，无人常走来走去，免得心宁；面对门口，对『内外看得清楚，心上轻松。（尽苴让主客面向大立，背台，心舒畅。）如主宾并坐，男主宾在男主人右，主宾在主人右。大型公务宴请，宴厅进口放席次、坐位图。安排引导员。主桌叫1号桌，放在厅前方或中间，以主桌为泡，其他其次为“近高远低，右高左低。主桌人员最后入座。2、主人安排一陪同人员坐末席，于起身协助上菜，处、烟|、酒等临时情况。3、入席时应向别的客人表示礼让，旁边有士，应主动替士开座椅。4、席前，简洁交谈。等主人举筷后再用餐，中国俗话“主动，客食。5、用筷忌讳。春秋战国，中国人发明筷子，十、七世纪，西方人才发明刀叉。用筷使人手巧，训练大脑。息敲筷；掷筷，（随手掷在桌上）；息叉筷，交叉放，倒头，要摆在碗边、搁小盘上、筷枕上，搁在碗上。息插筷，能插在饭碗。息挥筷，在盘抄夹抄去，夹着英抖，还要防筷子打架。忌舞筷，说话时，手拿筷子作道具，乱晃，指到别人面前。6、上菜顺序：盘---主菜（热菜、大菜）---甜菜---点心---汤菜。上菜传统习惯：“鸡献头，呜就尾，鱼就脊。 即扣鸡头、呜尾、鱼背朝向主宾。7、取菜，要夹得太多，掉在桌上。要管好嘴巴，维护形象：吃东西时应闭着嘴，要小口，要满口，尽边嚼边说话，要把筷子整个送到嘴。要直接把骨头和鱼往桌上吐，用筷子取出放在小盘。喝汤时要咕咕作响，汤大烫，等一下再喝，要用嘴去吹。8、斟酒顺序：顺时针，酒杯能离席，有长者、远客、贵宾应先斟，以示敬重。斟酒时，站在客人右侧（防背侧对人），瓶口要紧挨酒杯，也需拿起酒杯。（白酒可满，“涔满酒|。）9、敬酒。一是一齐敬，二是分类按主次、幼、男敬酒。祝酒时，主人先举杯，杯口与双目持平，微笑点头示意。能（尽）交叉碰杯。敬酒而劝或少劝酒，（反对往死劝，唯恐人家倒。时盲目劝酒者要回避：感情深一口吞—感情深，何必一口吞；只要感情有，么是酒।。）公宴，主人引导客人们交谈，任何一位入席者，调节气氛。10、吸烟要征得在场士同意。中途要他离席。11、席间话题，要忌讳洁的东西，避免引起胸忤联想的事。能出言慎，伤害别人。要谈愉忤、健康、轻松的话题。婚宴上要谈自己、谈昨天做么，要偏离冲淡婚庆主题气氛。言谈与仪态举止教学目标：1、通过学习中学生在校礼仪，具体细致地解在校学生应该做到的礼仪细则，去指导学生的日常为规范。2、学生通过学习在校礼仪，能够指导学生走好人生之，做个社会有用之人。重点不0难点：运用礼仪指导学习和生活，学会好的人际交往。教具准备：多媒体教学过程：（二）言谈言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个苴要组成部分。1、礼貌：态要诚恳、亲；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊苴他人。2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的‘诗"、"谢谢'、"时起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰"；很久见为"久违"；请人批评为"指教，；麻烦别人称"打扰"；求给方为"用光"；托人办事为"拜托"等等。要学养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字："您好"、"诗"、"谢谢"、"对起"、"再U。这十个字体现说话文明的基本的语言形式。（三）仪态举止1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明嗦质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心在焉、傲慢无等礼貌的印象。2、站姿：站是人最基本的姿势，是一种静态的美。站时，身体应与地面垂直，苴心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收领、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站时要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合宜将手插在裤袋或交叉在胸前，要下意识地做些小动作，那样便显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄苴。3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳苴、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但要过大，一般超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳苴，可猛起猛坐，得桌椅乱响，造成尴尬气氛。论何种坐姿，上身要保持端正，如古人所言的"坐如钟"。坚持这一点，那么管怎样变换身体的姿态，会优美、自然。，、、、4、走姿：走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。"如风"就是用风水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，啊要挺•，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆壁。人与人之间的礼仪教学目标：1、培养学生好的日常为规范。2、回顾历史，展望未来，结合奥运教育学生做个讲文明，有礼仪的人。教学过程：一：主持人开场白：中华民族的文化源远长，中华民族自古就是一个文明礼仪的王国，今天让我们全班同学一起穿梭古今，尽情畅游在这文明礼仪的海洋中吧。.回顾历史在人类历史上，中华文明之所以能延续断、生生息，中华民族之所以能连续进步、自强思，自于世界民族之，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远长的伟大民族，作为古的礼仪之邦，文明礼貌，尊爱幼，已成为中国的传统美德。.展望未来我们是中国特色社会主义事业接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。我们要在学习生活中，逐步形成健康的人格，过文明、懂礼貌，做一个合格的文明中学生，一个对社会有用的人。.从我做起我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范好的礼仪，有提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。二：.分组介绍主持人：在学习弘扬文明礼仪，人人为奥运添光彩的过程中，我们班分成三个小组展开讨论和研究第一小组：同学之间的文明礼仪第二小组：师生之间的文明礼仪第三小组：校园活动中的文明礼仪三-分组展示•分组展示一主持人：我们是快乐的好少，我们共欢笑，我们同歌唱；我们如春天的嫩叶〜〜我们在学习，我们在成长；我们做美丽的主人翁，我们讲文明，我们懂礼仪。第一小组：同学之间的文明礼仪自编校园短剧：同学之间自由发言：同学之间的交往还应该注重哪些问题呢？•分组展示二主持人：别的人在生活中捞取银但是您只收获桃的芬芳您的子是我们——早晨的太阳您的银子是我们——十五的月您如此自豪辗转在这三尺的讲台您如此忤乐挥动着手中的粉笔第二小组：师生之间的文明礼仪改编诗词：赞美师自编小品：师生之间（同学发言：他到底错在哪呢？）•分组展示三主持人：我们爱大地，爱蓝天；我们爱江河，爱山峦。我们最爱最爱的 是我们可爱的班集体，我们温暖的家。你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。你那么平凡，那么灿烂，你朴嗦而又庄严。第三小组：校园活动中的文明礼仪诗词：校园四季情自编校园短剧：这样会好，卫生大扫除自由发言：你认为在集体活动中还应该注意哪些文明？改编歌曲：吉三宝之校园礼仪版三。文明礼仪知识竞赛1•讲孝义是我中华民族的传统美德，我国古代传有多少孝的故事？（C、24孝）A、10孝B、12孝C、24孝2•我国古代的道德标准包括哪五方面？（A）A、仁、义、礼、节、信B、衣、食、住、、学C、仁、义、衣、食、住3・请问：“这之客是么意思？（没有被邀请而突然到来的客人）4•请问：“远亲如近邻是么意思？（自己需要帮助时，离自己远的亲友比上离自己近的邻居。）5,对发自体内的声响，如咳嗽、喷f嚏、哈欠、打噎、响腹、放屁等等，是正常的生现象，在任何场合，任何时候应当允许。（错）6・观看影剧，入场后要戴正帽子，对熟悉的插曲，可以附和唱或以手击而，如果对其中的情节熟悉，也可以向身旁的同学预作介绍。（常）•跟同学通信，用红墨水写，表示（B）A、热庆祝B、绝交。、深深的忏•在游观光时，兴致夹，可以怎样做？（A）A、可以把诗文写在笔记本上。B、可以题诗于公共建筑物上。C、可以用小刀将自己的名字刻在竹木、或树上以作永久。9・人的正常走姿势是（B）A、身体前俯，后仰或左右晃动。B、身体直，两眼平视，两腿有节奏向前迈动。C、两个脚尖同时向侧或外侧呈八字形走动。10•有疑难问题询问别人，别人一时回答上，应说：（B）A、你慢慢想，我等着你。B、要紧，这个问题比较难回答，耽搁你。谢谢！ 。、原来你也会，要紧