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文档简介

-3-小朋友园大班教案《梨子小提琴》含反思【--大班语言教案】大班教案《梨子小提琴》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让小朋友能用恰当的语言续编部分故事情节，观赏、理解故事内容,感受故事温馨、优美的意境，宁静地倾听别人的发言，并乐观思索，体验文学活动的乐趣，快来看看小朋友园大班《梨子小提琴》含反思教案吧。活动目标:1、观赏、理解故事内容,感受故事温馨、优美的意境。2、能用恰当的语言续编部分故事情节。3、能宁静地倾听别人的发言，并乐观思索，体验文学活动的乐趣。4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。活动预备:1、梨、小提琴独奏曲《梦幻曲》的磁带,故事挂图《梨子小提琴》。2、小朋友用书第2册第1617页。活动过程:1、老师出示梨,引发小朋友爱好。请小朋友观看梨,想象半个梨向什么。2、请小朋友观赏配乐故事,并说出自己的感受。(1)观赏故事,协作播放小提琴独奏曲《梦幻曲》,初步了解故事内容。依据需要可设计以下问题:说一说故事中发生了什么事情?为什么动物们不再追来打去了?(2)再次随音乐观赏故事,体会故事和音乐带来的意境。3、老师播放背景音乐,小朋友叙述并仿编故事。(1)请小朋友两人一组,分别叙述故事。(2)请小朋友仿编其他动物听到音乐后的表现等情节,讲给同伴听活动反思：这是一堂选自《建构式小朋友园课程》中的一堂以语言为主的整合课程。《梨子小提琴》是赵冰波先生的一篇优秀的美文，我们的课堂设计没按原来语言课的基本程序，而是加进了音乐律动的环节，让小朋友在课堂上能够与老师充分的互动起来。本堂课的主要内容是感受舒缓、温馨、优美的意境，整个课堂气氛上下来觉得很轻松，比较活泼，与孩子们的互动较好！原本为了活跃课堂气氛以及加深小朋友对小提琴演奏的印象，我们设计了课堂中真人表演的环节，但由于表演者受伤而取消。小百科：小提琴是一种弦乐器。总共有四根弦。靠弦和弓摩擦发出

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