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文档简介
三门峡2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1:春夏秋冬:四季
单项选择题:
A、喜怒哀乐:心情
B、赤橙黄绿:颜色
C、早中晚:一天
D、东南西北:四方
2:巴赫是晚期巴洛克音乐的杰出代表,他的去世标志着巴洛克音乐的终结。同属于巴洛克音乐的代表人物是()。
单项选择题:
A、海顿
B、莫扎特
C、贝多芬
D、亨德尔
3:中国第一部电影是戏曲片京剧(),于1905年(清光绪三十一年)由北京丰泰照相馆摄制。
单项选择题:
A、《难夫难妻》
B、《桥》
C、《生死恨》
D、《定军山》
4:儿童道德性进展的可逆阶段是在()
多项选择题
A、2~5岁
B、6~7岁
C、8~10岁
D、11~12岁
E、0~6岁
5:苏联教育家马卡连柯说过:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地敬重一个人。”这体现了德育的敬重同学与严格要求同学相结合原则。()
推断题
对
错
6:我国教育心理学家把同学的学习分为()。
多项选择题
A、审美的学习
B、解决问题的学习
C、学问的学习
D、技能的学习
E、行为规范的学习
7:“完形一顿悟说”的提出者是()。
单项选择题:
A、桑代克
B、斯金纳
C、苛勒
D、奥苏伯尔
8:品德形成经受了哪些阶段()
多项选择题
A、依从
B、认同
C、内化
D、反复
E、定向
9:课堂对话是老师与同学以教材内容为“话题”或“谈资”共同生成“文本”和制造“意义”的过程。()
推断题
对
错
10:墨子的教育思想中,除注意文史学问的把握和规律思维力量的培育外,主要的思想是()。
单项选择题:
A、“兼爱、非攻”
B、“弃仁绝义”
C、“道法自然”
D、“化性起伪”
11:检查同学的学习效果可以运用的主要方式有()。
多项选择题
A、课堂观看
B、自学活动观看
C、作业分析
D、问卷调查
E、学业考试
12:教科书中的练习题多属于有结构的问题。()
推断题
对
错
13:“一切以自我为中心”的思维特征消失在()。
单项选择题:
A、感知运动阶段
B、详细运算阶段
C、前运算阶段
D、形式运算阶段
14:学校生在课外开展的环保宣扬、交通平安宣扬、拥军小组活动、支农义务劳动等属于()。
单项选择题:
A、学科活动
B、科技活动
C、社会活动
D、技能活动
15:非正式群体对个体的影响是乐观的还是消极的,主要取决于老师对它的管理。()
推断题
对
错
16:赵明能依据A大于B,B大于C。则A大于C的原理,推出A,B和C的关系,比如“小张比小李高,小李比小王高,则小张最高”依据皮亚杰的认知进展理论,赵明的认知进展阶段处于()。
单项选择题:
A、感知运动
B、前运算
C、详细运算
D、形式运算
17:依据成就动机理论,力求胜利者最可能选择的任务的胜利概率为()。
单项选择题:
A、25%
B、50%
C、75%
D、100%
18:教育自产生之日起,就随着人类社会的进展而进展,我们一般把教育分为()不同的历史进展阶段。
单项选择题:
A、三个
B、四个
C、五个
D、六个
19:人类关于教育起源的最古老的观点是()。
单项选择题:
A、教育的原始起源说
B、教育的生物起源说
C、教育的神话起源说
D、教育的心理起源说
20:教育学作为一门学科的建立始于()
单项选择题:
A、卢梭
B、赫尔巴特
C、杜威
D、夸美纽斯
21:()是以教育目的为指导思想,以“同学守则”为基本依据,对同学一个学期内在学习、劳动、生活、品德等方面的小结与评价。
单项选择题:
A、操行评定
B、成果评定
C、道德评定
D、素养评定
22:依据皮亚杰的观点,守恒观念的形成,这一特征是儿童认知进展水平达到哪个阶段的重要标志?()
单项选择题:
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
23:我国中学校最基本的教学组织形式是()。
单项选择题:
A、个别教学
B、小组教学
C、道尔顿制
D、班级授课制
24:下列语句画线处所指的文学家,依次是()。①淋漓襟袖啼红泪,比司马青衫更湿②陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑③铁板铜琶,继东坡,高唱大江东去④幽愁发愤,著成信史照人寰
单项选择题:
A、李清照李白苏轼欧阳修
B、白居易曹植辛弃疾司马迁
C、白居易李白辛弃疾欧阳修
D、李清照曹植苏轼司马迁
25:依据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为()。
多项选择题
A、新授课
B、试验课
C、巩固课
D、练习课
E、演示课
26:个体遵守纪律的心理进展阶段中,遵从集体阶段的年龄段一般是()。
单项选择题:
A、0~6岁
B、6~9岁
C、9~16岁
D、16岁~成年
27:在教学程序中,老师支配的程序性事项就是()。
单项选择题:
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
28:学校教育目的的客观依据是()的进展水平。
多项选择题
A、我国的国情
B、社会政治
C、经济
D、文化
29:()是教学讨论中最重要的讨论方法。
单项选择题:
A、教学试验
B、教学观看
C、教学调查
D、教学问卷
30:马斯洛的需要层次论属于()
单项选择题:
A、行为主义观点
B、人本主义观点
C、认知观点
D、建构主义观点
31:依据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为()
单项选择题:
A、社会动机与个人动机
B、工作动机与提高动机
C、高尚动机与低级动机
D、交往动机与荣誉动机
32:复述策略的主要作用是维持留意于目前的学习材料中,并将学习材料保持于()
单项选择题:
A、感觉记忆
B、瞬时记忆
C、短时记忆
D、长时记忆
33:5岁的玲玲想吃糖,她认为自己的玩具娃娃也想吃糖,这说明其思维具有什么特征?()
单项选择题:
A、单维思维
B、不行逆性
C、自我中心
D、详细规律推理
34:下列持“环境打算论”观点的人物是()。
单项选择题:
A、柏拉图和霍尔
B、柏拉图和华生
C、霍尔和洛克
D、洛克和华生
35:心理定势对解决问题具有()。
单项选择题:
A、乐观作用
B、消极作用
C、既有乐观作用也有消极作用
D、没有作用
36:根据智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到()的儿童。
单项选择题:
A、130
B、140
C、150
D、160
37:学校教育目的对学校教育活动的指导意义体现在()
单项选择题:
A、导向激励评价
B、导向激励进展
C、评价进展导向
D、评价进展激励
38:“教育不应再限于学校的围墙之内”是()教育所推崇的抱负
单项选择题:
A、前制度化
B、非制度化
C、制度化
D、义务教育
39:下列植物中,()属于茄科的植物。
单项选择题:
A、棉花
B、萝卜
C、烟草
D、南瓜
40:身处教育实践第一线的讨论者与受过特地训练的科学讨论者亲密协作,以教育实践中存在的某一问题作为讨论对象,通过合作讨论,再把讨论结果应用到自身从事的教育实践中的一种讨论方法,这种讨论方法是()。
单项选择题:
A、观看法
B、读书法
C、文献法
D、行动讨论法
41:构成教育活动的基本要素是()。
单项选择题:
A、老师、同学、教材
B、老师、同学、教学内容
C、教育者、受教育者、教育内容
D、教育者、受教育者、教育环境
42:在看待同学的不同态度中,下列哪种类型广受同学欢迎?()
单项选择题:
A、对峙型
B、民主型
C、放任型
D、权威型
43:学习动机就是激发同学进行学习活动的动力,包括学习自觉性和熟悉性爱好两种主要的心理成分。()
推断题
对
错
44:把课程用于教育科学的特地术语始于()。
单项选择题:
A、法国的左拉
B、英国的斯宾塞
C、中国的孟子
D、苏格拉底
45:成就动机理论的主要代表人物是()
单项选择题:
A、布鲁纳
B、班杜拉
C、韦纳
D、阿特金森
46:教学方法现代化最为明显的标志是()。
单项选择题:
A、自动教学机
B、程序教学机器
C、电影和电视
D、计算机帮助教学
47:“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童进展观的观点?()
单项选择题:
A、遗传打算论
B、环境打算论
C、辐合论
D、教育论
48:实施学校德育的动身点和检验学校德育是否达标的质量标准是()。
单项选择题:
A、学校德育目标
B、学校德育的内容
C、学校德育的原则
D、学校德育的方法
49:学校生品德进展的关键年龄是()。
单项选择题:
A、6岁
B、7岁
C、8岁
D、9岁
50:通过创设问题情境使同学提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是发觉教学。()
推断题
对
错
51:强调素养教育面对全体国民和全体适龄儿童,反映了素养教育的()。
单项选择题:
A、主体性
B、全体性
C、进展性
D、全面性
52:下列选项中的诗人不属于古希腊三大悲剧诗人的是()。
单项选择题:
A、埃斯库罗斯
B、索福克勒斯
C、欧里庇得斯
D、阿里斯托芬
53:以下能驳倒“他既会弹钢琴,也会弹吉他”的有()。①他会弹吉他,但不会弹钢琴②他会弹钢琴,但不会弹吉他③他既不会弹钢琴也不会弹吉他④他或者不会弹钢琴或者不会弹吉他⑤假如他不会弹钢琴那么他也不会弹吉他
单项选择题:
A、2项
B、3项
C、4项
D、5项
54:在学校同学小苏由于一时冲动,犯了错误,学校以平安不能保证为由对小苏停课2日,并且停发了布置作业的短信,该学校的行为侵害了小苏的()。
单项选择题:
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、参与教育教学活动的权利
D、隐私权
55:罗马帝国灭亡以后,西欧为了更好地布道,设立了众多的教区学校,适当讲授()学问。
单项选择题:
A、天文
B、几何
C、读写
D、修辞
56:在确定测量工具的有效性和牢靠性时,常用的三个指标是信度、效度和强度。()
推断题
对
错
57:提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是:作建筑材料;当打人的武器;代替直尺画线;可以垫高等。这种寻求答案的思维方式是()。
单项选择题:
A、聚合思维
B、直觉思维
C、抽象思维
D、发散思维
58:给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为()。
单项选择题:
A、原型
B、定势
C、变式
D、问题
59:同学的考试分数属于同学的隐私。学校有权拒绝同学监护人了解其分数的要求。()
推断题
对
错
60:《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”,颁布于()年。
单项选择题:
A、1980
B、1986
C、1995
D、1998
查看答案
1:答案D
解析春夏秋冬构成了四季,东南西北构成了四方,均为全同关系。A项心情并不只有喜怒哀乐四种,是包含关系;同理,B、C两项也是包含关系。故答案选D。
2:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】最为闻名的巴洛克音乐家是维瓦尔弟、巴赫以及亨德尔。他们属于同一时期的宏大音乐家。
3:答案D
解析中国第一部电影是戏曲片京剧《定军山》,内有《请缨》《舞刀》等片断,无声片,长约半小时。故选D。
4:答案C
解析:
5:答案正确
解析略。
6:答案C,D,E
解析:
7:答案C
解析:
8:答案A,B,C
解析:
9:答案正确
解析:
10:答案A
解析:
11:答案A,B,C,D,E
解析:
12:答案正确
解析略。
13:答案C
解析前运算阶段思维的主要特征是:认为外界的事物都是有生命的;全部的人都有相同的感受,一切以自我为中心;认知活动具有相对详细性,还不能进行抽象的运算思维;思维具有不行逆性。
14:答案C
解析社会活动是培育同学相互关怀、合作和社会责任感等素养的重要途径。学校搞社会活动一般以社会公益活动为主。如上街进行环保宣扬、交通平安宣扬、拥军小组活动、支农义务劳动等。
15:答案错误
解析非正式群体对个体的影响是乐观的还是消极的,主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体目标的全都程度。
16:答案C
解析:
17:答案B
解析力求胜利者最可能选择的任务难度适中,避开失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。
18:答案B
解析教育的进展一般分为四个阶段:原始社会的教育、古代社会的教育、近代社、会的教育和当代社会的教育。
19:答案C
解析教育的神话起源说(宗教观点)认为教育与其他万事万物一样,都是由神(上帝或天)所制造的,教育的目的是体现神或天的意志,使人皈依于神或服从于天。它是人类关于教育起源最古老的观点。而教育的生物起源说则是教育史上第一个把教育起源问题作为学术问题提出的教育起源说。
20:答案D
解析:
21:答案A
解析题干描述的是操行评定的内涵。
22:答案C
解析详细运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念,因而能够进行规律推理,这个阶段的标志是守恒观念的形成。
23:答案D
解析:
24:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】①“司马”指自居易,白居易在《琵琶行》一诗中有“座中泣下谁最多,江州司马青衫湿”,他那时被贬为“江州司马”。②“陈王”指曹植,曹植被其兄长曹丕封为“陈王”。③“继东坡”是指在东坡之后,“高唱大江东去”是指词的风格与东坡相同,即豪放,很明显应指辛弃疾。④“欧阳修”和“司马迁”都编写过史书,但“幽愁发愤”的情形只属于司马迁。
25:答案B,D,E
解析课的种类可按教学方法划分,也可按教学任务来划分,新授与巩固均是按教学任务划分的。
26:答案C
解析个体接受纪律约束的进展过程分为以下五个阶段:(1)强制阶段(0岁~6岁);(2)强化阶段(6岁~9岁);(3)遵从集体阶段(9岁~16岁);(4)听从法律和权威阶段(16岁~成年);(5)民主公平阶段(成年)。
27:答案C
解析在教学程序中,老师支配的程序性事项就是教学事项,见教学事项的定义。
28:答案B,C,D
解析社会政治、经济、文化的进展水平是制定学校教育目的的客观依据。
29:答案A
解析:
30:答案B
解析:
31:答案C
解析依据学习动机内容的社会意义,可以分为高尚的与低级的动机。
32:答案C
解析复述主要是指对学习材料的言语重复,它既可以表现为出声的外部言语,也可以表现为悄悄的在头脑内部的言语活动。主要作用是把留意维持在目前的学习材料中,并将学习材料保持于短时记忆中。
33:答案C
解析前运算阶段的儿童思维具有单维性、不行逆性和自我中心等特征,认为其他人或物的思维与自己的一样,是自我中心的表现。
34:答案D
解析:
35:答案C
解析定势对人的心理活动的影响既有乐观的促进作用,也有消极的干扰作用。前者有助于认知思维活动的快速、灵敏而有效地进行,后者则相反,它使制造性思维活动受到限制,难以突破旧框框,或使思维僵化缺乏敏捷性,甚至造成认知的歪曲反映。
36:答案B
解析:
37:答案A
解析:
38:答案B
解析:
39:答案C
解析马铃薯和烟草属于茄科植物,棉花是离瓣双子叶植物,属锦葵目锦葵科木模亚科棉属,南瓜是葫芦科南瓜属的植物。
40:答案D
解析考查行动讨论法的含义。
41:答案C
解析教育者、受教育者和教育内容是构成教育活动的基本要素,这三个要素既相互独立,又相互联系。
42:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】民主型是指民主公平地对待同学,以同学主动进展、终身进展为目的。这种对待同学的态度最受同学欢迎。
43:答案错误
解析:
44:答案B
解析把课程用于教育科学的特地术语,始于英国教育家斯宾塞,作为教育科学的重要提倡者,他把课程解释为教学内容的系统组成。
45:答案D
解析:
46:答案D
解析教学方法现代化最为明显的标志是计算机帮助教学。
47:答案A
解析遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。而题干正好是对这一概念的举例。
48:答案A
解析学校德育目标是实施学校德育的动身点,也是检验学校德育是否达标的质量标准。
49:答案D
解析从整体进展来看,学校生品德进展的关键年龄大致在三班级(9岁左右)。
50:答案正确
解析:
51:答案B
解[公|务|员|考|试
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