幼儿园大班教案《树上的小鸟》含反思_第1页
幼儿园大班教案《树上的小鸟》含反思_第2页
幼儿园大班教案《树上的小鸟》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

-3-小朋友园大班教案《树上的小鸟》含反思【--大班美术教案】大班教案《树上的小鸟》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让小朋友愿意在同伴面前大胆叙述自己的制作过程，在石头原有形状基础上想象添画，制作出自己喜爱的作品，体验参与创意活动的乐趣，快来看看小朋友园大班《树上的小鸟》含反思教案吧。活动目标：1.在石头原有形状基础上想象添画，制作出自己喜爱的作品。2.愿意在同伴面前大胆叙述自己的制作过程。3.体验参与创意活动的乐趣。4.在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。5.培育小朋友的观赏力量。重点难点：能自由创作各种形态的小鸟。活动预备：石头，画纸，双面胶，魔术袋，ppt活动过程：一、感知石头●摸一摸1.师:今日老师带来一个魔术袋，（老师摇摆袋子），请你猜一猜里面会是谁呢？（请小朋友伸进袋子里摸一摸，猜一猜，两名小朋友）●比一比1.这两块石头有什么不一样？（比较大小，比较颜色，比较光滑和粗糙）2.老师小结:石头是各种各样的，有的有的还有的【设计意图】本环节通过魔术导入，激发小朋友活动的爱好。让小朋友感知石头，有了玩石头的阅历，为接下来的环节做铺垫。二、石头联想1.你在哪里见过这些石头？2.这些石头有什么作用？重要吗？（PPT观赏）3.这些石头有这么多用处，我们平常是怎么和石头做嬉戏的呢？可以想到什么呢？【设计意图】让小朋友回忆之前的活动阅历，引导小朋友进行想象，进行更新的创作。三、创作石头1.老师出示范作，看一看，老师把石头变成什么了？我是怎么做的？请小朋友说一说。2.老师出示空树枝画，还有好多小鸟也想停下来休息休息，你们情愿帮他们吗？3.老师交代作画要求：①选一块合适的石头。②用双面胶站在树枝上。③帮他添上小脚小嘴。4.小朋友进行操作。【设计意图】通过老师的范作，让小朋友认真观看，说说小鸟的各种形态，充分发挥小朋友的口语表达力量。四、石头故事1.小朋友作品展现。2.老师示范说一说作品中好玩的故事。3.请小朋友说一说自己作品中的故事。【设计意图】小朋友大胆创作，请小朋友依据自己的作品，说说作品的故事，培育孩子语言力量。能让小朋友有目的性的去创作。活动反思：老师能很好的将小朋友在生活中观看到的细节与特色活动相结合。活动中，由于孩子有创作石头画的阅历，所以孩子流露出很浓的创作欲望，活动开展的也比较顺当。活动中，孩子能较清晰的说出自己的想法，并大胆创作。每一幅作品都有孩子自己的特色。但在活动中，老师要留意引导小朋友能说出小鸟不同的姿势并进行自由创作。老师合理的知道是小朋友体验创作胜利的保证。小百科：鸟类的起源是简单的问题，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论