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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列各项加点词语注音和书写全都正确的一项是()A.端详(xiáng)
叱咤(chà)
商酌(zhuó)
飞皇腾达B.譬(bì)如
阔绰(chuò)
妥帖(tiē)
不可明状C.魁梧(wú)
侥幸(jiǎo)
装潢(huáng)
屏气凝神D.张皇(huáng)
恭维(wěi)
濒(bīn)临
与日具增2、下列句子书写全部正确的一项是(
)A.取义成人今日事,人间遍种自由花。B.那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富绕、你的荣光、你的自由。C.余伤病伏丛莽间二十余日,虑不得脱,得诗三首留衣底。D.南国烽烟正十年,此头需向国门悬。3、下列各句中加点成语使用错误的一项是(
)A.这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有身临其境的感觉。B.作家必须先胸有成竹地知道人物的一切,而后设身处地地写出人物的话语来。C.下岗后,她开了一个小饭馆,整日兢兢业业,惨淡经营,收入还算不错。D.不管你腰缠万贯,或是富丽堂皇;不论你声名显赫,或是默默无闻,幸福对谁都一样,不可能厚此薄彼,嫌贫爱富。4、下列句子没有语病的一项是(
)A.通过学习《紫藤罗瀑布》这篇课文,使我深深体会到了生命长河中的坎珂与艰辛。B.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的关键。C.这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏自然、滥杀动物的意识。D.《民法典(草案)》顺应了广大人民群众对法治的新需求,是民事权利的宣言书。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、古诗文积累
14、填补下列名句的空缺处或按要求填空。
(1)______,西北望,射天狼。
(2)______,背灼炎天光。
(3)______,直挂云帆济沧海。
(4)过尽千帆皆不是,______。
(5)辛弃疾的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面的句子“______,______。”
(6)在中国女排成绩跌落低谷之际,郎平重掌中国女排帅印,备战里约奥运会,这确实是“______,______”。(用《出师表》中的句子回答)二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的文段,完成下面小题。唐雎不辱使命《战国策》秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”1.下列句子中,加点词的意义相同的一组是(
)A.轻寡人与
与民由之B.大王加惠
万钟于我何加焉C.非若是也
若屈伸呼吸D.徒以有先生也
不以物喜,不以己悲2.把“怀怒未发,休祲降于天”翻译成现代汉语。
3.下列对选文内容的理解和分析,不正确的一项是(
)A.秦王要求“易地”,包藏祸心,安陵君委婉推辞,唐雎临危使秦,最终不辱使命。B.秦王阴险狡诈,骄横狂暴。面对唐雎“挺剑而起”时,他却气焰顿消,跪拜致歉。C.唐雎具有“士”的凛然正气。他有勇有谋,坚决抵制桊王骗局,维护了领土完整。D.本文以对白手法叙述事情,情节紧张曲折;用对白塑造人物形象,人物富有个性。四、现代文阅读(共10分)阅读下面名著选段,完成下面小题。【甲】二强子走后,祥子和小福子一同进到屋中。“我没法子!”她自言自语的说了这么句,这一句总结了她一切的困难,并且含着无限的希望——假如祥子愿意娶她,她便有了办法。祥子,经过这一场,在她的身上看出许多黑影来。他还喜欢她,可是负不起养着她两个弟弟和一个醉爸爸的责任!他不敢想虎妞一死,他便有了自由;虎妞也有虎妞的好处,至少是在经济上帮了他许多。他不敢想小福子要是死吃他一口,可是她这一家人都不会挣饭吃也千真万确。爱与不爱。穷人得在金钱上决定,“情种”只生在大富之家。他开始收拾东西。“你要搬走吧?”小福子连嘴唇全白了。“搬走!”他狠了心,在没有公道的世界里,穷人仗着狠心维持个人的自由,那很小很小的一点自由。看了他一眼。她低着头走出去。她不恨,也不恼,只是绝望。(节选自老舍《骆驼祥子》)【乙】沈琼枝在宋家过了几天,不见消息,想道:“彼人一定是安排了我父亲,再来和我歪缠。不如走离了他家,再作道理。”将他那房里所有动用的金银器皿、真珠首饰,打了一个包袱,穿了七条裙子,扮做小老妈的模样,买通了那丫鬟,五更时分,从后门走了,清晨出了钞关门上船。那船是有家眷的。沈琼枝上了那,自心里想道:“我若回常州父母家去,恐惹故乡人家耻笑。”细想:“南京是个好地方,有多少名人在那里,我又会做两句诗,何不到南京去卖诗过日子?或者遇着些缘法出来也不可知。”立定主意,到仪征换了江船,一直往南京来。(节选自吴敬梓《儒林外史》)1.下列表述中,有误的一项是(
)A.祥子是老舍长篇小说《骆驼祥子》中一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象。小说中与祥子相关的两位女性是虎妞和小福子。B.小福子是祥子最后的精神寄托,但当小福子因生活所迫自杀后,祥子开始变得麻木、自私,逐渐成为一个无恶不作的人。C.《儒林外史》中没有贯穿全书的中心人物和主要情节,而是由众多故事连缀而成,通过描绘士林的“群丑图”,表明作者否定功名富贵的基本立场。D.《儒林外史》被鲁迅称之为中国古代最优秀的讽刺小说,其中的人物全部是受封建科举毒害的反面形象。2.甲选段中,祥子本来很爱小福子,但又想“负不起养着她两个弟弟和一个醉爸爸的责任”,选择离开小福子,这可看出祥子性格中____________的一面。“‘你要搬走吧?’小福子连嘴唇全白了。”这个句子运用____________的人物描写方法,突出了小福子当时那种____________的心理。
3.联系《儒林外史》原著和乙选段,说说沈琼枝的形象特点与甲选段中小福子的逆来顺受有什么不同,并简要分析作者创作沈琼枝这个人物形象的意图。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面古诗词,根据要求回答问题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。1.下列选项中,对这首诗理解不正确的一项是(
)A.这是一首七言律诗,律诗是近体诗的一种。一般说来,律诗的颔联、颈联的上下句应是对仗句。律诗要求全诗通押一韵,一般为平声韵,本诗押ing韵。B.诗中“干戈”是借代,这里指战争;“四周星”“风飘絮”“雨打萍”是比喻,生动形象地表现了国家灾难和个人经历,抒写了国破家亡的痛苦和悲哀。C.全诗前六句是铺垫,后两句是主旨。前六句从自身写到国事,又从国事写到自身,虚实结合,反复渲染了忧愤悲苦的情调。D.我国历史上像文天祥这样的志士还有很多,如屈原、苏武、岳飞、赵一曼、刘胡兰等。2.诗歌尾联是千古名句,请结合诗人生平经历进行赏析。六、语言表达(共10分)把下面的句子组成一段语意连贯的话。
①开端起着介绍人物关系和揭示矛盾冲突的作用。
②戏剧冲突是社会矛盾的反映,它有一定的发展变化过程,这个过程就构成了剧本的情节结构。
③开端“开”得好
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