2022-2023学年海南省五指山市小学语文六年级上册期末提升提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年六年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、初知内容（读课文《丁香结》填空）

作者以_________象征生活中解不开的_________。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既要有_________的情调，又有解结的_________。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你_________的“丁香结”。这就是生活的_________，也是本文给我们的深刻的启示。

2、品读句子，完成练习。

忽然，①像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，②像一条彩虹向我们飞过来。

（1）“飞”字生动地表现了蒙古族同胞________的性格特点，也反映了牧民迎宾时________的心情。

（2）画线部分______（填序号）处使用了比喻的修辞方法，是用________来比喻____________________。

（3）用比喻的修辞方法写一句话：______________________________________________

3、按照课文内容填空。

(

)的天空中(

)着一轮(

)，下面是海边的沙地，都种着(

)的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带(

)，手捏(

)，向一匹猹(

)。那猹却将身(

)，反从他的胯下逃了。

这段话中，作者借助“______、________、________”等表示色彩的词语，写出了夜晚海边沙地的静谧；借助“捏、刺”等动作描写，写出了一个_____________________________的少年闰土。如果要给这个画面取一名字，我会写______________________。

4、根据课文内容填空

《七律·长征》这首诗是围绕“________________”两句展开叙事抒情的，这是“面”的描写，然后选取了五个“点”，向我们展示了五幅红军“征难图”。请你根据提示加以概括。

攀（五岭）

越(

)

渡(

)

夺(

)

翻(

)

5、《好的故事》内容感知。

（1）本文采用了__的结构，写了作者梦中的一个“美丽、幽雅、有趣”的好的故事。

A．分—总B．总—分C．总—分—总

（2）本文的写作思路是：____—____—____。

（3）文中“好的故事”指的是一幅_________，表达了作者_______。

6、填空

（1）默写《月光曲》皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮________。_______的海面上，________。月亮________，穿过_______。忽然，海面上_______，_______。被月光照得_______的浪花，_______……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在________，照着她________。她仿佛也看到了，看到了她________——_______。

（2）俗话说“_______”，古诗也说“__________”，讲的就是这种情况：静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。

（3）京剧五大行当：________二、书写题7、看拼音写词语、句子。

xuányá

qípán

báozi

zhàoshè

jiǎn

yuè

zhèngfǔ

cìxù

jùlí

cuǐcàn

chōngjǐng

jǐngjiè

quánsuō

毛主席庄严宣布：

zhōnghuárénmíngònghéguózhōngyāngrénmínzhèngfǔjīntiānchénglìle！

！三、信息匹配8、给下列字选择正确的读音。

坠（duò

zhuì）落

祭（sì

jì）献

凝（yí

níng）视

朝（cháo

zhāo）露

仰（yǎng

yáng）望

哲（zhé

zhè）理四、现代文阅读9、阅读《丁香结》，完成下面小题。①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。③在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映人眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。④古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。⑥丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？1．下列对课文内容的理解，不正确的一项是（

）A．作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。B．作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。C．文章采用虚实结合的手法，实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的志趣和人生态度。D．作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。2．结合加点词语，赏析文中第①段画线句。

有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要可头望。

____________________

3．文章第④段引用诗句“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”，有什么作用？

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4．丁香结引发了作者对人生怎样的思考？结合生活实际，谈谈你的理解。

____________________

5．《丁香结》写到丁香结引发了作者对人生的思考，由此我们可以想到其他有象征意义的植物。请写一写引发你思考的一种植物，写清楚这种植物象征着什么，以及由这种植物想到的人生追求。

____________________五、语言表达10、按要求改写句子。

①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）

_________________________

②这少年便是闰土。（扩句（至少二处））

_________________________11、根据要求完成下列句子练习。

（1）闰土是闰月生的，五行缺土。他的父亲叫他闰土。（用关联词合成一句话）

___________________________________________________

（2）我想，这么冷的天，那个拉车的怎们能光着脚拉着车在路上跑呢？（改成陈述句）

__________________________________________

（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）

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（4）