《电视新闻采访》课程教学大纲

第页《电视新闻采访》课程教学大纲课程编号：5601023

考核方式：考查总学时、学分：32学时1.5学分

实验学时：16学时一、课程性质、目的和要求《电视采访》是广播电视编导专业开设的专业选修课。侧重于电视采访方法与技巧的传授；使学生掌握电视采访的基本规律；培养学生的采访能力和新闻素养以及电视意识，为今后从事电视记者工作打下坚实的专业基础。要求学生能够比较系统全面地掌握电视采访基本方法、规则；熟悉电视语言和创作规律，具体运用采访方式和技巧；关注现代电视采访的新拓展。二、教学方法与手段讲授和实践相结合。在讲授过程中加强基本技能训练。综合采用理论讲授、小组协作、案例分析、作品赏析等多种教学形式和教学方法。培养和提高学生理解、分析和运用电视采访的能力。三、课程教学内容、要点和课时安排第一章电视采访的共性和个性（2学时）1、教学内容：通过比较电视采访与其他媒介采访的特点，着重掌握电视的特性和优势。（1）采访活动的共性特征（2）电视采访的个性特点2、重点和要点（1）电视采访共性特点（2）电视采访的个性第二章电视采访的思维方法（2学时）1、课程内容：（1）思维即思考，是人脑对客观事物的简洁概括的反映。（2）具象思维是以具体的形象，以表象、意象作为思维材料和工具，记者要通过肘现实生活深入细微观察、体验、分析、调查后，选取具体有内涵张力感性形象、发挥联想和想象的能力，以具体形象来表达白己的观点和思想，其最终目的是增强节目感染力，激发起观众的观看情绪和情感联想。（3）灵感思维是潜在意识在外界事物触发下，产生的是激发力。（4）理性思维是记者在来访报道中对事物由此及彼、由表及里、去粗取精，去伪存真的分析、综合，从而认识事物本质的思维过程。（5）中国电视走向现代化，要求记者的采访有新的视角。第三章采访策划与准备（2学时）1、课程内容：采访策划（1）什么是策划？（2）选择题材是采访的开端，题材即是采访报道的题目或对象。（3）什么是报道思想？（4）什么是新闻线索？（5）什么是新闻价值？（6）什么是报道角度？采访准备（1）采访准备和计划被视为采访的战略部署。（2）准备是采访成功的前提保证，充分的准备可以缩短主体认识客体的距离。（3）确定重点即是寻找采访的主攻点。（4）研究背景资料是采访的入手点，是为正式拍摄采访而进行的前期采访。研究背景的目的研究背景的作用（5）设计问题要遵循三条通用原则（6）采访方案的拟定被看作是“比赛计划”，意思是在时间、地点、项目、人物等方面做到按部就班。2、重、难点提示：报道角度怎样选取会更有新闻点。如何准备的更充分第四章采访的方式与手段（2学时）1、课程内容：（1）什么是采访的具体方式？（2）等候采访对记者的要求是？（3）什么是同步采访？（4）什么是体验采访？（5）“择而取之曰采”，采，到现场有选择地取得材料。（6）观察——目击采访的作用。（7）观察要讲究方法，有好的观察方法才会宥好的材料、好的报道。2、重、难点提示：怎样学会用眼睛采访。第五章电视采访心理剖析（2学时）1、课程内容：（1）采访活动的基本特点。（2）记者是采访活动的主体，面对采访对象和现场情景的一变化，记者耍根据自己的心理特点，把握、调节好心理活动。（3）记者要了解采访对象的心理，对不同的采访对象作心理分析。（4）掌握、构架起沟通记者和采访对象之间的心理桥梁是采访成功的先决条件。2、重、难点提示：采访交流的心理吸引因素第六章电视现场采访报道(2学时)1、课程内容：电视记者在现场作采访、报道是电视技术进步带来的报道传播方式的变革，也体现了现代电视传播的理念，追求现场同步报道，让观众感受参与，在单位时间内尽可能提供大的信息量。电视现场采访报道，是有电视特色的个性化采访活动，体现了电视声画并茂及现场纪实性的最本质特征。（1）现场报道是电视记者在新闻事件现场，面对摄像机（观众）以采访者、目击者或参与者身份作报道。（2）现场采访是电视记者在新闻事件现场，对新闻的当事人或有关人士进行的采访活动，通常也叫镜前采访，电视采访。现场采访报道的形象传播，要尽可能开掘现场的“潜信息”即非语言符号的信息传播。2、重、难点提示：如何发挥现场采访报道的“潜信息”效应？第七章调查性采访（2学时）1、课程内容：（1）什么是调查性采访？（2）什么是事实性采访？（3）什么是观点性采访？2、重、难点提示：调查性采访与调查报道的关系第八章人物专访（2学时）1、课程内容：本章主要讲授党和人民对社会主义新闻事业的基本要求：反映实际和指导实际。使学生对社会主义新闻事业的根本出发点、新闻工作的基本原则有明确的认识，为其在具体业务中正确执行党的方针政策打下理论基础。（1）什么是人物专访？（2）人物专访的划分类型（3）名流专访的特定对象（4）新闻人物专访的主要特点（5）人物专访的具体步骤（6）人物专访的基本要领2、重、难点提示：专访的创造性怎样体现四、实验教学内容实验项目(一)电视现场采访报道（4学时）：（1）项目类别：必做√（2）项目性质：验证性√综合性√（3）项目主要目的要求：根据个小组确定好的主题，清楚并完整演绎电视现场采访的工作，并记录。（4）主要仪器：多媒体设备、摄像机、摄影棚、音响、话筒。实验项目(四)调查性采访（6学时）：（1）项目类别：必做√（2）项目性质：验证性√综合性√（3）项目主要目的要求：对自己感兴趣主题，进行相关调查，并记录。（4）主要仪器：无实验项目(五)人物专访（6学时）：（1）项目类别：必做√（2）项目性质：设计性√综合性√（3）项目主要目的要求：对自己课堂上的策划，对特定人物进行真实的采访，并记录。（4）主要仪器：小型录音设备。五、学时分配章目教学内容教学环节理论教学学时实验教学学时一电视采访的共性和个性2二电视采访的思维方法2三采访策划与准备2四采访方式与手段2五电视采访心理剖析2六电视现场采访报道24七调查性采访26八人物专访26总计1616六、课程考核方式课程考核方式为：考查。七、选用教材和参考书目[1]《电视采访》（第二版），曾祥敏著，中国传媒大学出版